3.3. Τώρα θα παίξουμε εναλλάξ με τα δύο χέρια, δηλαδή,
κάθε χτύπημα το κάνει ένα χέρι.
Πρώτα, με αργό ρυθμό:
Κατόπιν, με διπλή ταχύτητα:
3.4. Τώρα μπορούμε να κάνουμε εξάσκηση με διαφορετι
κά ρυθμικά μέτρα. Να έχετε υπόψη σας ότι οι μεγάλοι κ
ύκλοι είναι "τόνοι" και πρέπει να παίζονται με περισσ
ότερη δύναμη, με σκοπό να παίζεται σωστά ο ρυθμός τη
ς ακολουθίας.
Κάντε εξάσκηση με τα παρακάτω ρυθμικά μέτρα. Κάποια
είναι παραλλαγές της σειράς των χεριών του ίδιου μέτρου
, κι άλλα, παραλλαγές του τόνου μέσα στην ακολουθία.
Αφού κάνετε πρώτα εξάσκηση με όλα αυτά, μπορείτε να
δημιουργήσετε τα δικά σας πατρόν με τα αυτοκόλλητα π
ου περιλαμβάνονται.
4. ΚΟΥΡΔΙΣΜΑ
Το τύμπανο είναι συναρμολογημένο και κουρδισμένο, α
λλά με τη χρήση μπορεί η μεμβράνη να χαλαρώσει και
πρέπει να την ξανατεντώσουμε, έτσι ώστε να μην δημιο
υργούνται κύματα όταν τοποθετείται το χέρι σας πάνω τ
ης. Η μεμβράνη πρέπει να είναι ίσια και να ακούγεται το
ίδιο γύρω από τη στεφάνη. Για να την κουρδίσετε, μπο
ρείτε να τη τεντώσετε με το κλειδί.
Τώρα είστε έτοιμοι να παίξετε τις πρώτες σας μελωδίες.
(RU)
ItsImagical представляет Conservatory — линию игруш
ек для первого знакомства с музыкой, предназначенну
ю для детей от лет. Это простой, естественный и моти
вирующий метод обучения музыке. В его основе лежи
т использование разных цветов, что обязательно проб
удит интерес детей к музыкальным занятиям.
Этот металлический барабан, который также называе
тся "малым барабаном", является превосходным инст
рументом для развития чувства ритма, координации д
вижений, умственной концентрации. Кроме того, он сл
ужит для снятия напряжения, выражения эмоций и дл
я того, чтобы начать сочинять музыку. Это настоящий
барабан, размер которого адаптирован для детей. Во
спользуйтесь их интересом к ударным инструментам
и познакомьте ребят с миром музыки.
1. В КОМПЛЕКТ ПОСТАВКИ ВХОДЯТ:
1.1.
2 деревянные палочки
1.2.
Регулируемая лента для того, чтобы подвесит
ь барабан на шею.
1.3.
Ключ для натягивания.
2. ПОЛОЖЕНИЕ ПРИ ИГРЕ
2.1. Привяжи ленту к барабану и повесь его через пле
чо. Возьми по одной палочке в каждую руку, удержива
я палочку между указательным и большим пальцами.
Остальными пальцами руки обхвати палочку, не зажи
мая ее слишком сильно.
2.2. Локти должны быть расположены в форме буквы
L. Конец палочки должен ударять по центру, чтобы уд
ар приходился точно на мембрану.
3. КАК НАЧАТЬ ИГРАТЬ
Сейчас мы научимся отбивать ритм, используя метод
обучения по цветам. Каждая рука, согласно этому мет
оду, представлена определенным цветом:
- правая рука =
- левая рука =
3.1. Для начала поупражняемся в исполнении медлен
ных ритмов, осуществляя около 60 ударов в минуту
(один удар в секунду). Расстояние между кружками об
означает промежуток времени между ударами.
Сначала поупражняйся в игре только правой рукой:
Затем играй только левой рукой:
3.2. А теперь перейдем к исполнению более быстрых
ритмов. Мы будем делать около 115 ударов в минуту
(два удара в секунду).
Сначала поупражняйся в игре только правой рукой:
Затем играй только левой рукой:
3.3. Сейчас мы будем играть по очереди обеими рука
ми, когда каждый удар делается одной рукой.
Сначала в медленном ритме:
Затем в два раза быстрее:
3.4. Сейчас мы можем попробовать исполнить различ
ные ритмические фигуры. Прими во внимание, что бо
льшие кружки — это "акценты", и их исполнение треб
ует большей силы. Только так мы добьемся правильн
9