9. Indicador PATCH LINK SETUP/
TRANSPOSE
Se ilumina cuando se edita el parámetro del Sistema
PATCH LINK SETUP o el parámetro de Patch
TRANSPOSE (p. 19, p. 21).
10. Indicador MIDI CH/PLAY FEEL
Se ilumina cuando se edita el parámetro del Sistema
MIDI CH o el parámetro de Patch PLAY FEEL (p. 18, p.
21).
11. Botón SYSTEM EDIT]
Púlselo cuando desea editar los parámetros del Sistema
(p. 14, p. 18, p. 19, p. 26, p. 27).
12. Botón [PATCH EDIT]
Púlselo cuando desea editar los parámetros de Patch p.
21).
13. Mando [ATTACK]
Ajusta la rapidez del ataque (p. 20).
14. Mando [RELEASE]
Ajusta la duración del desvanecimiento (p. 20).
15. Mando [CHORUS]
Ajusta la profundidad del chorus (p. 20).
16. Mando [DELAY/REVERB]
Ajusta la profundidad del delay o de la reverb (p. 20).
17. Mando [LEVEL]
Ajusta el volumen del sonido de sintetizador para cada
patch (p. 20).
18. Botón [EXIT]
Púlselo para cancelar una operación o para volver al
estado anterior.
19. Botón [WRITE]
Púlselo para escribir (guardar) o copiar un patch (p. 24,
p. 25).
20. Botón [TUNER]
Púlselo cuando desea utilizar la función Tuner
(afinador) (p. 13).
Nombres de los Elementos y Sus Funciones
21. Botón [EXP PEDAL]
Púlselo para seleccionar la función para el pedal de
expresión (p. 23).
22. Botón [GLIDE TYPE]
Púlselo para seleccionar la función del pedal Glide (p.
22).
23. Botón [HOLD TYPE]
Púlselo para seleccionar la función del pedal Hold (p.
23).
24. Pedal GLIDE
Pise este pedal para aplicar el efecto Glide al sonido (p.
15).
25. Indicador GLIDE
Este indicador parpadea o se ilumina según cómo
accione el pedal GLIDE.
26. Pedal HOLD
Pise este pedal para aplicar el efecto Hold al sonido (p.
16).
27. Indicador HOLD
Este indicador parpadea o se ilumina según cómo
accione el pedal HOLD.
28. Pedal de Expresión
Utilice este pedal para ajustar el volumen o aplicar
cambios continuos al sonido (p. 16).
Al accionar el pedal de expresión, tenga cuidado de no
lastimarse los dedos entre la parte móvil y el panel.
En hogares con niños de corta edad, un adulto debe
supervisarlos hasta que sean capaces de seguir por si
solos las normas esenciales para el uso con seguridad
de la unidad.
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