Características - Safety 1st SAFE CONTACT + Instrucciones

• No recargue pilas no recargables.
• Antes de insertar las pilas compruebe que todas las superficies de contacto estén limpias.
• No cortocircuite los bornes de las pilas.
• NO ARROJE el producto al agua.
• Las pilas gastadas no deben quemarse ni desecharse con la basura doméstica; deposítelas en centros de recogida especializados.
• Extraiga las pilas si no piensa utilizar el aparato durante largos periodos de tiempo.
• Retire el adaptador antes de cambiar las pilas.
3) Características
•Puesta en marcha : Establecimiento del contacto entre las unidades.
Para encender el receptor y el emisor, pulse el botón Iniciar / Parar
las dos unidades parpadeará en verde mientras se establece el contacto salvo si la unidad de los padres está cargándose. Una vez
establecido el contacto entre las dos unidades, la luz verde quedará fija.
• Ajuste del volumen
Para ajustar el volumen, pulse el botón de bajada ( + ) o de subida del volumen ( - ). Hay diez niveles sonoros. Cada nivel sonoro se
manifiesta con un pitido. Cuando el volumen llegue al sonido máximo o mínimo, la unidad pitará dos veces.
•Unidad del niño :
- Función de búsqueda
Esta función sirve para localizar la unidad de los padres. Cuando las unidades del niño y de los padres hayan establecido conexión,
pulse el botón
Pulse en cualquier botón de la unidad de los padres para detener los pitidos, salvo en los botones Iniciar / Parar y «VOX».
- Función Luz tenue
Pulse el botón para encender o apagar la luz tenue del emisor.
•Unidad de los padres:
- Recarga de las pila
Cuando la luz del receptor aparezca roja fija y la unidad emita pitidos de forma continuada, debe recargar las pilas obligatoriamente.
Para ello, conecte el receptor a la red eléctrica (ver esquema). Durante la carga, la luz parpadea en color rojo.
Para establecer una comunicación óptima, el receptor debe tener las pilas instaladas, preferentemente, aunque esté conectada a la
red.
En caso de descarga anormalmente rápida de las pilas tras una carga completa, sustituya las pilas recargables por otras nuevas del
mismo tipo.
- Alerta de superación del alcance o pérdida de contacto
Si el receptor está demasiado lejos o pierde el contacto con el emisor, emitirá un pitido de alerta continuo. La luz del emisor parpa-
deará también en verde hasta que se restablezca la conexión.
Si el receptor no funciona o está apagado mientras se carga, la luz del emisor parpadeará en verde.
Atención: el emisor no emite ninguna señal sonora.
- Función «VOX»
Sistema selectivo de emisión de ondas «VOX»: escucha voluntaria.
Para activar la función VOX, deslice el botón a la posición «ON».
- Modo activado (ON): la escucha se activa únicamente con la voz del bebé, sin ruido de fondo.
- Modo desactivado (OFF): la escucha se activa con cualquier ruido. Ruido de fondo permanente.
Para anular la función VOX, deslice el botón a la posición «OFF».
- Luces de intensidad del llanto
Las luces se activan en función de la intensidad del llanto del bebé. A mayor intensidad, más número de luces encendidas. La unidad
dispone de tres niveles de intensidad del llanto.
- Función Walkie-Talkie
Para hablar al bebé, mantenga pulsado el botón
4) Comprobación del funcionamiento
Al término de las distintas etapas, compruebe que el aparato funciona correctamente en condiciones reales de uso.
III -CARACTERÍSTICAS
Luz y pitidos
Verde fija
Verde parpadeante
Roja parpadeante
Roja fija y pitidos
3 luces rojas
Alerta sonora cuando se
pierde el contacto entre
las dos unidades o en
caso de batería débil. La
unidad emite series de
dos pitidos de manera
continuada.
para escucharlo, suelte el botón.
Receptor Emisor
Las unidades están correctamente
X X
conectadas.
Un parpadeo por segundo signi-
X X fica que se ha perdido la conexión
entre las dos unidades.
X Batería cargándose.
X Batería descargada.
Luces de intensidad del llanto.
X A mayor intensidad, más número
de luces encendidas.
Se ha perdido la conexión entre
X
receptor y emisor.
. Manténgalo pulsado tres segundos y suéltelo. La luz de
Indicaciones Soluciones
-
Asegúrese de que las dos uni-
dades estén bien conectadas.
Acérquelas.
-
-
-
Asegúrese de que las dos uni-
dades estén bien conectadas.
Acérquelas
17