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IT
CHE COSA IMPARIAMO?
Mobilità globale: stimolare questa capacità è vitale per i bambini per sviluppare il controllo dei loro movimenti
corporei. Li aiuta anche a integrarsi nel loro ambiente attraverso l'esplorazione e la scoperta.
Autonomia e libertà: avere la possibilità di muoversi liberamente e decidere cosa imparare e quando farlo. In
questo modo, la loro indipendenza viene automaticamente aumentata, uno degli scopi educativi di questo
arredamento per bambini.
Stimolazione sensoriale: il beneficio dei bambini che sperimentano le attività domestiche quotidiane è maggiore
di quanto si pensi. Promuovere che, ad esempio, cucinano o puliscono con gli adulti li stimola positivamente.
Senso di autostima: quando i bambini vedono che sono capaci di fare le cose da soli, sviluppano la perseveranza
e la fiducia in se stessi. È un arricchimento per loro affrontare possibili situazioni di frustrazione, in modo che sappiano
come possono affrontare qualsiasi sfida fino a quando non la raggiungono.
Immaginazione: lo stesso compito può essere svolto in molti modi diversi. Tra le infinite possibilità, i bambini possono
lasciar volare la fantasia per decifrare la modalità di risoluzione che meglio si adatta alle loro capacità o abilità.
Socializzazione: l'arredamento didattico Montessori permette di svolgere molteplici attività individualmente o in
famiglia. Inoltre, incoraggiano lo sviluppo del linguaggio e migliorano sia l'affettività dei bambini sia il rapporto e la
comunicazione tra genitori e figli.
DE
WAS HABEN WIR GELERNT?
Globale Mobilität: Die Förderung dieser Fähigkeit ist für Kinder lebenswichtig, um die Kontrolle über ihre
Körperbewegungen zu entwickeln. Es hilft ihnen auch, sich durch Erkundung und Entdeckung in ihre Umgebung
zu integrieren.
Autonomie und Freiheit: die Fähigkeit, sich frei zu bewegen und zu entscheiden, was man lernt und wann man es
tut. Auf diese Weise wird ihre Unabhängigkeit automatisch erhöht, was einer der pädagogischen Zwecke dieser
Kindermöbel ist.
Sensorische Stimulation: Der Nutzen von Kindern, die mit alltäglichen Haushaltsaufgaben experimentieren, ist größer
als wir denken. Die Förderung, dass sie z.B. mit Erwachsenen kochen oder putzen, stimuliert sie positiv.
Selbstwertgefühl: Wenn Kinder sehen, dass sie in der Lage sind, Dinge selbstständig zu tun, entwickeln sie
Beharrlichkeit und Selbstvertrauen. Es ist bereichernd für sie, sich möglichen Situationen der Frustration zu stellen,
damit sie wissen, wie sie sich jeder Herausforderung stellen können, bis sie sie erreicht haben.
Vorstellungskraft: ein und dieselbe Aufgabe kann auf viele verschiedene Arten erfüllt werden. Unter den unendlichen
Möglichkeiten können Kinder ihrer Phantasie freien Lauf lassen, um den Lösungsweg zu entschlüsseln, der ihren
Fähigkeiten oder Fertigkeiten am besten entspricht.
Sozialisierung: Montessori-Pädagogikmöbel ermöglichen es, mehrere Aktivitäten einzeln oder als Familie
durchzuführen. Darüber hinaus fördern sie die Sprachentwicklung und verbessern sowohl die Affektivität der Kinder
als auch die Beziehung und Kommunikation zwischen Eltern und Kindern.
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