que se conecte el dispositivo. ⚫ En instalaciones comerciales, deben
obedecerse las normas de prevención de accidentes de la Asociación
de
Asociaciones
Profesionales
de
Instalaciones
Eléctricas
y
Equipamiento. ⚫ En escuelas, centros de formación, talleres de
aficionados o autoayuda, el uso de productos electrónicos debe ser
monitorizado de forma responsable por personal con formación. ⚫ El
vendedor no asume ninguna responsabilidad por daños causados
durante el uso del dispositivo, así como por reclamaciones de terceros.
Condiciones ambientales
⚫ Evite un estrés mecánico intenso en el dispositivo. Protéjalo de
vibraciones, impactos fuertes, caídas y sacudidas. ⚫ No exponga el
dispositivo a temperaturas elevadas (superiores a 60°C) ni a cambios
bruscos de temperatura. Protéjalo de la radiación solar directa y la
proximidad a radiadores. ⚫ Clase de protección de la cámara IP67
(resistente a polvo y protección contra inmersión temporal). El monitor
solamente se puede usar en interiores. ⚫ No se puede descartar
completamente que ciertas pinturas, plásticos u otros productos
cosméticos ataquen al material de la carcasa o a los accesorios.
Anomalías:
Si un objeto o líquido consigue entrar en el dispositivo,
permita que un técnico autorizado lo compruebe antes de seguir
utilizándolo. Le recomendamos que contacte con nuestro centro de
servicio.
Material de embalaje:
Mantenga a los niños alejados de material de
embalaje. Riesgo de asfixia.
⚫ Guarde siempre el dispositivo en un lugar
Cleaning and care:
limpio y seco cuando no lo use. Utilice un trapo seco y suave para
limpiar las superficies externas.
⚫ No apunte la limpiadora de alta presión directamente a la cámara del
portamatrículas ni pase por un túnel de lavado: el aparato puede
resultar dañado.
Interferencia por transmisión inalámbrica:
El dispositivo opera en
una frecuencia de 2400-2485,5MHz. Esta frecuencia también puede ser
utilizada por otros dispositivos que transmiten vídeo por red inalámbrica.
Es posible por tanto que se den en casos específicos interferencias.
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