Guida All'utilizzo; Linee Guida Operative - Stryker 6253 Manual De Uso

LINEE GUIDA OPERATIVE

• Usare la sedia per evacuazione Stryker esclusivamente nel modo descritto nel presente manuale.
• Prima di usarla, leggere tutte le targhette e le istruzioni relative alla sedia.
• Per evitare lesioni, quando sulla sedia è seduto un passeggero con peso superiore a 90 kg impegnare almeno due
operatori per il trasporto su scale. Se, per controllare la sedia in modo sicuro, fossero necessarie più persone,
vedere a pagina 5-23 per il corretto posizionamento di ciascun aiutante.
• Non movimentare la sedia né salire o scendere le scale senza avvisare il passeggero. Rimanere con il passeggero
e controllare sempre la sedia.
• Usare i fermaruote soltanto durante il trasferimento del passeggero o quando la sedia è vuota.
• Usare sempre le cinghie di contenimento quando un passeggero è seduto sulla sedia.
• Per controllare la sedia e il passeggero, avvalersi di aiutanti debitamente addestrati.
AVVERTENZA
• Usare sempre tutte le cinghie di contenimento per fissare il passeggero alla sedia. Un passeggero senza cinghie
di contenimento può cadere dalla sedia e subire lesioni.
• Usare i fermaruote soltanto durante il trasferimento del passeggero o quando la sedia è vuota. Se la sedia viene
spostata quando sono applicati i fermaruote potrebbe ribaltarsi e causare lesioni al passeggero o all'operatore
e/o danneggiarsi.
• La presenza di condensa, acqua, ghiaccio e/o detriti sul sistema Stair-TREAD™ può causare prestazioni imprevedibili
e provocare un'improvvisa variazione del peso che gli operatori devono sostenere. Per evitare lesioni e facilitare
il corretto impiego del sistema Stair-TREAD™, accertarsi che i cingoli siano puliti e asciutti prima del trasporto del
passeggero.
• Per evitare lesioni agli operatori e/o ai passeggeri, gli operatori non devono mai tentare di trasportare passeggeri
con peso superiore a quello che possono sollevare in sicurezza.
www.stryker.com

Guida all'utilizzo

6253-001-166 REV C
Italiano
Ritorna all'indice
5-9