ATEQ F520 Manual De Utilización página 85

Para que los aparatos detecten las fugas grandes, se deben realizar dos ciclos de
aprendizaje : uno en la pieza buena y otro en la mala.
Ciclos de aprendizajes :
Ciclo de aprendizaje "Pieza buena" :
este ciclo es obligatorio antes de la prueba
de controles.
Este ciclo de aprendizaje P1 y P2 calcula y
determina automáticamente el valor de la
pieza buena así como los umbrales
máximo y mínimo. (+/- 5 % modificable).
Ciclo de aprendizaje "Pieza mala" : este
ciclo no es obligatorio, permite calcular el
umbral realmente mínimo en relación a
una pieza mala, realizando la media entre
los valores de pieza buena y pieza mala.
El instrumento tiene en cuenta las variaciones de presión de entrada, por
ello los parámetros máximo y mínimo varían en cada ciclo.
Al finalizar un ciclo de aprendizaje (llenado de volumen, transferencia de volumen,
vaciado) se activan las salidas "pieza buena" y "fin del ciclo" . Si el volumen es
superior (fuga grande), se activan las salidas "error de prueba" y "fin del ciclo ». Si el
volumen es inferior (problema que concierne al montaje del control) se activan ls
salidas "alarma" y "fin del ciclo".
Los ciclos de aprendizaje para pieza buena y pieza con fuga grande son accesibles
desde el menú principal, ciclos especiales. Ver párrafo 3.3.9 "Aprendizaje de
componentes sellados" o por la entrada 7 del conector J3 programado para esta
función o por una tecla de función programada en el pupitre RC5 que es opcional, en el
caso de que éste esté instalado.
Seleccionar la opción y realizar los ajustes si fuera necesario.
Los ciclos de prueba no se pueden realizar sin haber hecho previamente los ciclos
de aprendizaje.
UM-17300C-E
e) Realización práctica y ajustes
Capítulo 4 – Funcionalidades del aparato
Presión
P1
P2
Llenado
Presión
P1
Llenado
Manual de utilización ATEQ F520 Pagina
Umbral máx(+5 %)
Umbral mín.(-5%)
Transfer. Tiempo
Pieza buena
Umbral recalculado
(PB + PM)/2
Pieza mala
Transferenc. Tiempo
75/140