Switch 5
Si esta función está configurada en modo de funcionamiento "Automático"
permite mantener la hoja de la cancela abierta sólo durante el tiempo
necesario para que pase el vehículo o las personas; en efecto, al concluir
la activación de los dispositivos de seguridad "Foto", el movimiento se
detendrá y, después de 5 segundos, comenzará automáticamente un
movimiento de Cierre.
Por el contrario, si la función está configurada en modo "Semiautomático",
al activarse los dispositivos de seguridad "Foto", durante el movimiento de
Cierre se activará el Cierre automático que durará el tiempo configurado
en "Tiempo Pausa".
Switch 6
Generalmente, la función de seguridad "Foto" se activa sólo para el movi-
miento de Cierre; si se configurara el Dip-Switch 6 en "ON", la activación
del dispositivo de seguridad también interrumpirá el movimiento de Aper-
tura. Por el contrario, si estuviera configurado el modo de funcionamiento
"Semiautomático" o "Automático", el movimiento de Apertura se reanuda-
rá inmediatamente después de la desactivación de los dispositivos de
seguridad.
Switch 7
Configurando esta función, el movimiento comenzará gradualmente; de
esta manera se evitan sacudidas indeseadas del automatismo.
Switch 8
La desaceleración es una disminución del 30% de la velocidad nominal;
esto reduce la fuerza de impacto de la hoja de la cancela al final de un
movimiento.
Al activar esta función, es necesario regular el "Tiempo Funcionamiento
(TL)" porque el comienzo de la desaceleración depende del tiempo de fun-
cionamiento configurado. Por consiguiente, hay que regular el TL de
manera que la desaceleración comience a unos 50-70 cm antes de la acti-
vación de los fines de carrera.
La función de desaceleración, además de disminuir la velocidad de la
automatización, también disminuye el 70% el par del motor. ATENCIÓN –
En los automatismos que necesitan un valor alto del par del motor esta
función de desaceleración podría provocar la parada inmediata del motor.
Switch 9
Configurando esta función, al concluir un movimiento se activará el freno
del motor; al inicio, se activará de manera moderada y, posteriormente,
más intensa para detener rápidamente la hoja de la cancela sin provocar
sacudidas.
Switch 10
No utilizado.
6
PROGRAMACIÓN DEL RECEPTOR
• Instalación de una antena exterior
Si la antena suministrada no estuviera en una posición favorable y la señal
de radio fuera débil, para mejorar la recepción se aconseja sustituirla ins-
talando una antena exterior (mods. ABF o ABFKIT). La nueva antena debe
instalarse lo más alto posible y por encima de cualquier estructura metáli-
ca o de cemento armado presente en la zona.
• Conexión a la Central
Para conectar el receptor a la Central, utilice un cable coaxial con impe-
dancia de 50 ohm (por ejemplo el cable RG58 de baja pérdida). ¡Atención!
– Para reducir la dispersión de la señal, utilice un cable corto (no debe
superar 10 m).
Advertencias para la programación
• Las operaciones de programación indicadas en este capítulo requieren
el uso del botón "c" y del Led "n" (fig. 11) presente en el receptor. El Led
indica el estado de las operaciones que se están ejecutando, emitiendo un
determinado número de destellos y con una duración específica. En la
"Tabla C" se describen los significados de los destellos.
• Se aconseja leer primero los procedimientos y después llevar a cabo
las operaciones, realizando los pasos de cada uno de los procedimientos
de manera consecutiva.
¡ATENCIÓN! – Antes de memorizar un transmisor, lea detenidamente
el siguiente texto.
El receptor puede memorizar sólo los transmisores que pertenecen a una
de las siguientes 3 familias de codificación:
– familia con las codificaciones "O-Code", "FloR" y "TTS";
– familia con la codificación "Flo";
– familia con la codificación "Smilo".
Nota – En el receptor, cada codificación permite aprovechar sólo las fun-
ciones típicas de la misma codificación.
¡Atención! – La familia de codificación, a la que pertenece el primer
transmisor memorizado en el receptor, define la familia a la que
deberán pertenecer también los transmisores que deban ser memo-
rizados.
Para modificar la familia de codificación presente en el receptor, es nece-
sario llevar a cabo el procedimiento "Borrado total de la memoria del
receptor".
Para saber si el receptor ya tiene memorizados algunos transmisores y
para saber la familia de codificación a la que estos pertenecen, proceda
de la siguiente manera:
01.Corte la alimentación eléctrica del receptor.
02.Active de nuevo la alimentación eléctrica del receptor y cuente el
número de destellos de color verde que emite el Led en el receptor.
03.Por último, compare el número de destellos emitidos con la siguiente
tabla:
– 1 destello = codificación Flo
– 2 destellos = codificaciones O-Code / FloR / TTS
– 3 destellos = codificación Smilo
– 5 destellos = ningún transmisor memorizado
¡Atención! – Antes de comenzar a memorizar un transmisor, lea detenida-
mente todas las modalidades de memorización descritas a continuación
para evaluar cuál es la más adecuada.
6.1 - Modalidades de memorización de un transmisor:
"Modo I" y "Modo II"
Por lo general, la combinación entre estos mandos y los botones de un
transmisor puede hacerse en dos modalidades diferentes:
• Modo I: esta modalidad permite memorizar en el receptor, en una sola
vez, todos los botones del transmisor o un solo grupo de estos (sólo en los
transmisores que tienen varios códigos de identidad, como por ejemplo el
modelo ON9). Con esta modalidad los botones del transmisor se asocian
automáticamente a los mandos predeterminados en la Central de mando.
• Modo II: esta modalidad permite memorizar en el receptor un solo botón
del transmisor. Es posible elegir el mando a programar entre aquellos dis-
ponibles en la Central de mando (4 como máximo).
Procedimiento de memorización en "Modo I"
Advertencia – Este procedimiento memoriza simultáneamente todos los
botones del transmisor o un solo grupo de estos.
01.Pulse y mantenga pulsado el botón en el receptor hasta que se
encienda el Led verde en el receptor. Posteriormente, suelte el botón.
02.Antes de 10 segundos, en el transmisor que debe memorizar, pulse y
Español – 5