2.4. Componentes
-
1
e
-
e
1. Pino de impacto
2. Alça para balancim e/ou transporte
3. Aletas de ventilação
4. Interruptor de acionamento
2.5. Operação
2.5.1. Instalação e substituição dos soquetes
Para instalar ou substituir o soquete proceda da se-
guinte maneira:
1. Com o equipamento desligado, puxe o soquete do
encaixe do pino de impacto (1).
2. Coloque o soquete desejado no encaixe do pino de
impacto (1).
2.5.2. Interruptor
Este equipamento possui um interruptor (4) que al-
terna o sentido de giro com facilidade. Pressionar a
parte de baixo do interruptor (4) faz com que a chave
de impacto trabalhe em sentido anti-horário, apertar a
parte de cima do interruptor (4), inverte a operação.
2
4
Fig. 1 – Componentes
3. INSTRUÇÕES GERAIS DE MANUTENÇÃO E
PÓS-VENDA
3
As ferramentas elétricas DWT quando utilizadas ade-
quadamente, ou seja, conforme orientações deste
manual, devem apresentar baixos níveis de manuten-
ção. Mesmo assim, dispomos de uma vasta rede de
atendimento ao consumidor.
3.1. Manutenção
Certifique-se de que a ferramenta esteja desligada e
desconectada da rede elétrica antes de realizar qual-
quer inspeção ou manutenção.
A limpeza dos orifícios de ventilação deve ser executa-
da sempre que os mesmos estiverem obstruídos.
A parte externa só pode ser limpa com pano umede-
cido e detergente, mas sem permitir que entre líquido
dentro da ferramenta.
Quando necessário, eventuais lubrificações devem ser
feitas conforme mencionado no item 2.4.
3.2. Pós-venda e assistência técnica
Em caso de dúvida sobre o funcionamento da ferra-
menta ou sobre a rede de assistências técnicas auto-
rizadas DWT entre em contato através do site: www.
dwt.com.br ou do telefone 0800 723 4762 – opção 1.
Quando detectada anomalia no funcionamento da fer-
ramenta, a mesma deverá ser examinada e/ou repa-
rada por um profissional da rede de assistências téc-
nicas autorizadas da DWT. Somente peças originais
deverão ser utilizadas nos reparos.
Consulte em nosso site www.dwt.com.br a relação
completa de assistências técnicas autorizadas.
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