Maestro/Esclavo; Editar Frases - ADJ American DJ LED MESSENGER Instrucciones De Usuario

MAESTRO/ESCLAVO

Una configuración Maestro/Esclavo le permitirá enlazar dispositivos unos con otros y funcionar sin un
controlador. En funcionamiento Maestro/Esclavo un dispositivo actuará como unidad de control y los otros
reaccionarán a los programas de la unidad de control. Cualquier unidad puede actuar como Maestro o como
Esclavo. Estas instrucciones son para configuración de control incorporado y para configuración por mando a
distancia por infrarrojos.
1. Usando cables de micrófono XLR estándar, enlace sus unidades por medio de un conector XLR en la parte
posterior de las unidades. Recuerde que el conector XLR macho es la entrada y el conector XLR hembra es
la salida. La primera unidad de la cadena (maestro) usará solamente el conector XLR hembra - La última
unidad de la cadena usará solamente el conector XLR macho. Para tramos de cable más largos, sugerimos
un terminador en el último dispositivo.
2. Seleccione el dispositivo que quiere que actúe como Maestro y escoja el modo de funcionamiento en el que
desee que se ejecute.
3. En los dispositivos Esclavo, pulse el botón MODE hasta que se muestre "SLAv" o, usando el mando a
distancia por infrarrojos, pulse el botón SLAVE.
4. El dispositivo se ejecutará ahora en una configuración Maestro/Esclavo.

EDITAR FRASES

Para editar frases puede usar el mando a distancia por infrarrojos incluido o un teclado opcional con
conexión PS/2.
Las frases "rd.01"- "rd.10" son frases programadas de fábrica. Tiene la posibilidad de editar sobre
estas frases a discreción. Puede almacenar hasta 15 frases, conteniendo cada frase como máximo 30
caracteres. "rd.01" - "rd.15" son las áreas de almacenamiento para cada frase.
Nota: Es más sencillo crear frases cuando el LED Messenger apunta a una superficie lisa y a una
distancia confortable, de modo que pueda ver claramente el texto que está introduciendo.
Crear una frase usando el mando a distancia por infrarrojos incluido -
1. Pulse el botón SELECT PROG y luego los botones ABAJO o ARRIBA hasta que aparezca "Pr.01".
2. Pulse el botón SELECT PROG de nuevo hasta que aparezca "Pr.XX". XX representará el número de frase
actualmente visible, 01-15.
3. Desplácese a la posición de la frase que desee, "rd.01"-"rd.15", pulsando los botones ARRIBA o ABAJO.
Una vez haya encontrado la posición de la frase deseada, pulse el botón EDIT. Nota: Si ya hay una frase
almacenada en la localización actual que haya escogido, una vez pulse el botón EDIT la frase se
borrará. Siempre puede restaurar las frases de fábrica ("rd.01"-"rd.10") pulsando y manteniendo
pulsado el botón EDIT durante 3 segundos, y luego pulsando 1, 6, 8, 1, 6, 8. Esta función de
restauración no borrará las frases que haya almacenado en "rd.11"-"rd.15".
4. Nota: En las siguientes instrucciones, mire la superficie sobre la que esté apuntando con el LED
Messenger. "Edit word" aparecerá brevemente, y luego aparecerán cuatro líneas de puntos individuales.
Cada línea está destinada a un carácter. Después de añadir cada carácter, espere 2-3 segundos a que el
cursor se mueva a la siguiente línea de puntos.
5. Introduzca su frase como si estuviese escribiendo texto en un teléfono móvil. (Ejemplo: pulse el botón
"2" dos veces para añadir la letra "b" a su frase, pulse el botón "5" tres veces para añadir la letra "l" a
su frase, etc.)
El botón "1" actúa como tecla de mayúsculas; púlselo una vez para cambiar a mayúsculas o vuélvalo a pulsar
para cambiar a minúsculas.
6. Si se equivoca en su frase, puede pulsar el botón BACK SPACE (RETROCESO) para borrar el último
carácter añadido. Si necesita poner un espacio entre palabras, use el botón SPACE (ESPACIO).
7. Después de haber terminado de crear la frase completa, pulse el botón ENTER para confirmar y almacenar
la frase en memoria.
Una vez haya pulsado ENTER, su frase empezará a desplazarse.
8. Para seleccionar que su frase se desplace, vea la página 7.
Crear una frase usando un teclado con conexión PS/2 –
A.D.J. Supply Europe B.V. – www.americandj.eu – Led Messenger™ Manual de Instrucciones Página 10