T Käyttöönotto ja käyttö M Montering og bruk
s Installation och användning R
M VIKTIG! Test lydmottaket for denne overvåkeren før den brukes
for første gang, og deretter hver gang du flytter på senderen
(se side 34).
1. Sett kanalbryteren på senderen på samme kanal
som mottakeren.
2. Plasser senderen i samme rom som barnet. La mikrofonen
peke direkte mot sengen eller der barnet leker.
3. Pakk ut og dra nettadapterledningen ut i full lengde, slik at
du oppnår best mulig overføring. Sett inn nettadapterpluggen
i sender-kontakten og sett den inn i veggkontakten.
4. Skru på senderen ved hjelp av nivåbryteren.
Nivåindikatoren lyser.
5. Plasser mottakeren der du vil se eller høre den.
6. Pakk ut og dra nettadapterledningen ut i full lengde for å
oppnå best mulig mottak. Sett inn nettadapterpluggen i
mottaker-kontakten og sett den inn i veggkontakten.
Merk: Hvis du vil bruke batterier som strømkilde, finner du
informasjon om hvordan du gjør dette i Innsetting av batterier
på side 32 i denne bruksanvisningen.
7. Skru på mottakeren ved hjelp av nivå- og volumbryteren.
Nivåindikatoren lyser. Skru på nivå- og volumbryteren
for å justere volumet.
s VIKTIGT! Testa ljudmottagningen över mottagaren innan du
använder den första gången och även varje gång som du byter
placering på sändaren (se sid. 34).
1. Ställ in sändaren och mottagaren på samma kanal.
2. Sätt sändaren i samma rum som barnet. Rikta mikrofonen rakt
mot barnets säng.
3. Du får bättre sändningskvalitet om du vecklar ut och sträcker
på nätadaptersladden helt. Anslut nätadaptern till sändaren
och till nätuttaget.
4. Slå på sändaren med strömbrytaren. Strömindikatorn tänds.
5. Ställ mottagaren där du kan höra/se den.
6. Du får bättre sändningskvalitet om du vecklar ut och sträcker
på nätadaptersladden helt. Anslut nätadaptern till mottagaren
och till nätuttaget.
OBS: Om du vill använda batterier som strömkälla, se avsnittet
"Batteriinstallation i mottagaren" på sid. 32.
7. Slå på mottagaren med strömbrytaren/volymknappen.
Strömindikatorn tänds. Justera volymen med
strömbrytaren/volymknappen.
¶ÚÔÂÙÔÈÌ·Û›· & ÃÚ‹ÛË
R
™∏ª∞¡∆π∫√! ∂ϤÁÍÙ ÙË Ï‹„Ë ‹¯Ô˘ Ù˘ ÂÓ‰ÔÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜,
ÚÈÓ ÙË ¯ÚËÛÈÌÔÔÈ‹ÛÂÙ ÁÈ· ÚÒÙË ÊÔÚ¿ Î·È Î¿ı ÊÔÚ¿ Ô˘
·ÏÏ¿˙ÂÙ ÙË ı¤ÛË ÙÔ˘ ÔÌÔ‡ (‚Ï. ÛÂÏ›‰· 34).
1.
ƒ˘ıÌ›ÛÙ ÙÔ ‰È·ÎfiÙË Î·Ó·ÏÈÔ‡ ÙÔ˘ ÔÌÔ‡ ÛÙÔ ›‰ÈÔ Î·Ó¿ÏÈ
Ì ÙÔ ‰¤ÎÙË.
2.
∆ÔÔıÂÙ‹ÛÙ ÙÔÓ ÔÌfi ÛÙÔ ›‰ÈÔ ‰ˆÌ¿ÙÈÔ Ì ÙÔ ·È‰›.
°˘Ú›ÛÙ ÙÔ ÌÈÎÚfiʈÓÔ, ÒÛÙ ӷ Â›Ó·È ÛÙÚ·Ì̤ÓÔ ÚÔ˜ ÙËÓ
ÎÔ‡ÓÈ· ‹ ÙÔ ¯ÒÚÔ fiÔ˘ ·›˙ÂÈ ÙÔ ÌˆÚfi.
3.
•ÂÙ˘Ï›ÍÙÂ Î·È ÙÂÓÙÒÛÙ ÂÓÙÂÏÒ˜ ÙÔ Î·ÏÒ‰ÈÔ ÙÔ˘
ÚÔÛ·ÚÌÔÁ¤· AC ÁÈ· ηχÙÂÚË ÌÂÙ¿‰ÔÛË. ∆ÔÔıÂÙ‹ÛÙÂ
ÙËÓ Ú›˙· ÙÔ˘ ÚÔÛ·ÚÌÔÁ¤· AC ÛÙËÓ ˘Ô‰Ô¯‹ ÙÔ˘ ÔÌÔ‡
Î·È Û˘Ó‰¤ÛÙ ÛÙËÓ Ú›˙· ÙÔ›¯Ô˘.
4.
°˘Ú›ÛÙ ÙÔÓ ÂÈÏÔÁ¤· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ÙÔ˘ ÔÌÔ‡, ÒÛÙ ӷ ÙÔÓ
ÂÓÂÚÁÔÔÈ‹ÛÂÙÂ. ∆Ô ÂÓ‰ÂÈÎÙÈÎfi ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ·Ó¿‚ÂÈ.
5.
∆ÔÔıÂÙ‹ÛÙ ÙÔ ‰¤ÎÙË Û ÛËÌÂ›Ô fiÔ˘ ÙÔÓ ‚ϤÂÙ ‹
ÙÔÓ ·ÎÔ‡ÙÂ.
6.
•ÂÙ˘Ï›ÍÙÂ Î·È ÙÂÓÙÒÛÙ ϋڈ˜ ÙÔ Î·ÏÒ‰ÈÔ ÙÔ˘
ÚÔÛ·ÚÌÔÁ¤· AC ÁÈ· ηχÙÂÚË Ï‹„Ë. ∆ÔÔıÂÙ‹ÛÙ ÙËÓ
Ú›˙· ÙÔ˘ ÚÔÛ·ÚÌÔÁ¤· AC ÛÙËÓ ˘Ô‰Ô¯‹ ÙÔ˘ ‰¤ÎÙË Î·È
Û˘Ó‰¤ÛÙ ÛÙËÓ Ú›˙· ÙÔ›¯Ô˘.
™ËÌ›ˆÛË: °È· Ó· ¯ÚËÛÈÌÔÔÈ‹ÛÂÙ ̷ٷڛ˜ ˆ˜ ËÁ‹
Ú‡̷ÙÔ˜, ·Ó·ÙÚ¤ÍÙ ÛÙËÓ ÂÓfiÙËÙ· "∆ÔÔı¤ÙËÛË ª·Ù·ÚÈÒÓ
ÛÙÔ ¢¤ÎÙË" ÛÙË ÛÂÏ›‰· 32.
7.
°˘Ú›ÛÙ ÙÔÓ ÂÈÏÔÁ¤· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜/¤ÓÙ·Û˘ ‹¯Ô˘ ÙÔ˘ ‰¤ÎÙË
ÁÈ· Ó· ÂÓÂÚÁÔÔÈ‹ÛÂÙ ÙÔ ‰¤ÎÙË. ∆Ô ÂÓ‰ÂÈÎÙÈÎfi ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜
·Ó¿‚ÂÈ. °˘Ú›ÛÙ ÙÔÓ ÂÈÏÔÁ¤· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜/¤ÓÙ·Û˘ ‹¯Ô˘,
ÁÈ· Ó· Ú˘ıÌ›ÛÂÙ ÙËÓ ¤ÓÙ·ÛË ÙÔ˘ ‹¯Ô˘.
37