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V e h í c u l o a p r o p u l s i ó n L T
T L
(LT = sistema de listones)
Instrucciones de montaje:
Idea, textos e ilustración
Prof. Walter Hanko
NOTA
Las maquetas de OPITEC, una vez ter-
minadas, no deberían ser consideradas
como juguetes en el sen- tido comercial
del término. De hecho, se trata de mate-
rial didáctico adecuado para un trabajo
pedagó- gico. Los menores sólo deben
realizar los trabajos relacionados con
este kit bajo la supervisión de un adul-
to. No apto para niños menores de 36
meses, ya que existe riesgo de asfixia.
Observaciones preliminares
Construir objetos móviles y engranajes son materias importantes en el estudio de la tecnología.
El kit de construcción con el sistema de listones que se presenta es un ejemplo típico de la posibilidad de ex-
tensión de conceptos respecto a dichas materias.
Además el hecho de experimentar y jugar con un globo hinchable gusta siempre a los niños.
La propulsión a reacción incita a buscar y concretar nuevas soluciones técnicas.
Durante el proceso de construcción se ponen de manifiesto interesantes cuestiones científicas y técnicas que
pueden responderse adaptándolas al nivel del niño.
El sistema LT de listones no pretende presentar soluciones rápidas a problemas técnicos sino propuestas de
reflexión para encontrar diversas alternativas a un problema dado y sobre todo una respuesta autónoma al
problema.
M104966#1
1 0 4 . 9 6 6
ADVERTENCIA
No apto para niños menores de 8 años por peligro de sofocación.
Los niños de menos de ocho años se pueden sofocar con globos no in-
flados o trozos de globos rotos.
Es imprescindible la supervisión de un adulto. Mantener los globos lejos
del alcance de los niños, y asegurarse de que no se sujeten cerca de
los ojos. Para inflar globos se recomienda utilizar una pompa.
Este producto se ha fabricado con látex de caucho natural, que puede
causar alergias.
Mantener en un lugar fresco y lejos de la luz solar.
Guardar esta advertencia y el envoltorio de los globos hasta que estén
agotados.
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Tabla de contenido
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Resumen de contenidos para Opitec Hobbyfix 104.966
- Página 1 Prof. Walter Hanko NOTA ADVERTENCIA Las maquetas de OPITEC, una vez ter- No apto para niños menores de 8 años por peligro de sofocación. minadas, no deberían ser consideradas Los niños de menos de ocho años se pueden sofocar con globos no in- como juguetes en el sen- tido comercial flados o trozos de globos rotos.
- Página 2 1.- Informaciones técnicas Tipo: Vehículo/Modelo en kit para construir Uso: Construcción en el taller a partir de 10 años 2.- Elementos utilizados 2.1.-Material: madera de pino (resinosa), blanda antes de trabajarla, debe estar bien seca Tratamiento: se perforará y se pulirá marcar de acuerdo con las medidas o plantillas dadas Unión: encolar (cola para madera resistente al agua)
-
Página 3: Dibujo Explosionado
5.- Dibujo explosionado 6.- Instrucciones de montaje 6.1.- Construcción del chasis 6.2.- Montaje del propulsor a reacción 6.3.- Puesta en marcha 6.4.- El principio de reacción 6.1.- Construcción del chasis 6.1.1.- Marcar en el listón (1) de 10 x 50 x 200 mm los puntos de anclaje de los soportes -cojinetes de los ejes. Usar una escuadra. -
Página 4: Montaje Del Propulsor A Reacción
6.1.3.- Pasar los ejes metálicos a través de las hembrillas (5) y colocar a cada extremo de eje una rueda de plá- stico (3) 6.2.- Montaje del propulsor a reacción 6.2.1.- Encolar y pegar el listón (2) sobre un extremo de la base soporte, centrado y a tope. NOTA: Asegurarse que el sentido de las fibras del listón (2) sea igual que el de la base soporte (1). -
Página 5: Puesta En Marcha
6.3.- Puesta en marcha 6.3.1.- Colocar el globo (9) en el extremo de la abertura mas grande del tubo de reaccion (8) y fijar el tubo en la abrazadera muelle (6). Hinchar el globo, soltar, y el vehículo marcha. Una gota de aceite colocada en los cojinetes de los ejes, mejor eficazmente la marcha. Si no se ha sido preciso al atornillar las hembrillas, el vehículo lo notará... - Página 6 7.- Variaciones Se pueden realizar experiencias interesantes con este vehículo. Cojinetes de los ejes (hacer otras propuestas) Pruebas de rodamiento ¿Porqué el vehículo de Juan no circula recto? ¿Porqué el vehículo de Pedro llega más lejos que el mío? Otras propulsiones: - Propulsión por viento (colocar una vela izada) - Propulsión por la fuerza muscular (empujar el vehículo) - Propulsión por la fuerza de la gravedad (el vehículo baja por una cuesta) o (fijar el extremo de una...