Medir Os Ingredientes; Quando Cozer A Vapor - TEFAL MULTICOOK PRO Manual Del Usario

Definição de hora
• O Multicook Pro apresenta o tempo em formato 24-horas.
Por exemplo: se o aparelho apresenta a hora 8:30 mas a
hora real é 12: 30, pode fazer o seguinte:
Ligue o aparelho e carregue no botão "AJUSTES" (Ajustar) durante
vários segundos e o visor de hora vai piscar. Depois carregue em "
▲" e "▼" para ajustar a hora. De cada vez que carregar, a hora vai
avançar ou recuar uma unidade alternadamente.
00→01→02→...→23→0 para mudança de hora:
00→01→02→...→59→0 para mudança de minuto.
Carregue continuamente no botão para avançar ou recuar
mais depressa. Após a definição da hora, carregue no botão
"INICIAR" (Iniciar), senão o Multicook Pro vai manter-se em
estado de definição de hora real.
Preparação antes da cozedura
Quando cozer arroz
Nunca junte
ingredientes, nem
água acima da marca
de nível máximo.

Quando cozer a vapor

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• As marcas graduadas no interior da taça são apresentadas em
litros e copos, sendo usadas apenas para medir a quantidade
de água para cozer arroz.
• O copo medidor plástico fornecido com o seu aparelho é para
medir arroz, óleo, molho, leite, etc. 1 copo medidor cheio de
arroz pesa cerca de 150 g.
• Encha com água até à marca CUP (Copo) indicada na taça
correspondente ao número de copos medidores colocados na
taça. O indicador de nível de água na superfície interna da
panela interior apresenta níveis de água de referência para
cozedura de arroz.
• Antes de cozer, meça o arroz com o copo medidor, passe-o por
água e junte água de acordo com a proporção de arroz e água.
A proporção arroz água é de 1: 1.0~1.2 para cozedura de arroz.
• Os utilizadores podem reduzir ou aumentar a água de acordo
com tipos de arroz e o seu gosto pessoal.
• Uma vez que a voltagem varia em zonas diferentes, ligeiros
derrames de arroz e água são algo normal.
• A quantidade de água deve ser adequada para evitar que a
água suba até ao cesto para vapor.
• Coloque o cesto para vapor na taça
• Junte os ingredientes.

Medir os ingredientes

– Fig.4.