Descripción General - Intel Education Content Access Point Manual Del Usuario

Descripción general
1 Descripción general
El Intel® Education Content Access Point es un punto de acceso inalámbrico con un sistema optativo de
distribución de contenido digital, que proporciona una interfaz fácil de usar y una unidad de almacenamiento en la
que puede cargarse material educativo al que los alumnos pueden acceder sin necesidad de acceso a Internet.
Características de red
 Punto de acceso inalámbrico compatible con Wi-Fi IEEE 802.11 b/g/n (2.4 GHz) e IEEE 802.11 a/n/ac (5 GHz)
con cifrado WEP, WPA y WPA2.
 Compatible con Gigabit Ethernet y conectividad WAN móvil 3G/4G/LTE, con conmutación inteligente por
falla en caso de que no esté disponible un tipo de conexión.
 Les permite al administrador y al maestro encender y apagar el acceso a Internet con facilidad sin
configuraciones complicadas.
 Firewall que puede bloquear ataques como escaneo de puertos, ataques SYN flood y ataques de eco.
 Hasta 50 clientes inalámbricos concurrentes ejecutando soluciones CLM como Mythware y NetSupport.
 La capacidad de portal cautivo dirige automáticamente a los usuarios al sitio web principal del dispositivo
cuando se establece la conexión inalámbrica.

Servidor DHCP integrado, filtrado de direcciones MAC (lista blanca, lista negra) de clientes y la posibilidad de
limitar el número de clientes conectados.
Características de administración y distribución de contenido
 Compatible con la mayoría de los formatos de archivos (PDF, HTML, JPG, MP3, ZIP, etc.), incluso
aplicaciones/ejecutables.
 Acepta la carga de contenido de un solo archivo o grupos de archivos.
 Contiene dos espacios para contenido:
−
El "Contenido precargado" que puede ser proporcionado por el fabricante local de equipos originales
(LOEM), el revendedor, el Ministerio de Educación, el editor de contenido o la fábrica, y no puede ser
eliminado ni modificado por los maestros ni a través de un restablecimiento de la configuración de
fábrica.
− "Mi contenido cargado" que puede ser proporcionado y administrado (lo cual incluye su eliminación)
por los maestros.
 Compatible con la norma IMS de empaquetado de contenido.
 El contenido puede etiquetarse y categorizarse de acuerdo con la estructura pedagógica.
 El contenido puede organizarse en clases.

El contenido y las clases pueden destacarse para que les resulte más fácil a los alumnos ver qué es lo más
relevante.
 Los maestros pueden restringir (ocultar) el acceso al contenido por parte de los alumnos.
 El sistema de administración de contenido del dispositivo les permite a los alumnos acceder al contenido
con facilidad sin ningún proceso complicado de inicio de sesión.
Enero de 2015
Número de documento: 331819-001es-LA
Intel® Education Content Access Point
Manual del usuario
7