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Durante esta fase nunca se debe dejar al niño solo. El adulto debe mantener con éste un
CONTACTO A TRAVÉS DE LAS MANOS QUE PROGRESIVAMENTE SE REDUCIRÁ HASTA
DESAPARECER.
a) Se deben realizar algunas actividades con el dispositivo inmóvil: tomar objetos, la torsión de la
cabeza en busca de sonidos, la torsión simultánea de la cabeza y del tronco.
b) Luego el adulto moverá lenta y suavemente el dispositivo en todas las direcciones para que el
niño experimente la sensación de movimiento.
c) Adquirida una cierta seguridad y la capacidad de mantener el tronco en equilibrio. se harán dar
los primeros pasos, primero con la ayuda del adulto, luego sin éste.
Es conveniente delimitar los espacios con el uso de señales visuales que faciliten las funciones
de orientación y de organización en el espacio y en el tiempo.
REGULACIÓN de la ALTURA del BASTIDOR
REGULACIÓN del SOPORTE SEPARADOR
AFLOJAR LOS CUATRO TORNILLOS DEL CHASIS
COLOCAR EL BASTIDOR A LA ALTURA DESEADA
ADJUSTAR LOS TORNILLOS
AFLOJAR EL VOLANTE
REGULAR EL SOPORTE EL LA POSICIóN DESEADA
APRETAR EL VOLANTE
indicador de
regulación de altura
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