(AR)
ة
العربي
يش مل ھ ذا الكتي ب تعليم ات تركي ب وتش غيل وص يانة
لحف ر محط ات الض خ
AMD
وخزان ات مي اه الص رف. والخالط ات مص ممة للتطبيق ات ال تي
وائل ذات
ق، للس
انس والتعلي
500
اللزوج ة المنخفض ة إل ى المتوس طة، أق ل م ن أو تس اوي
7
6
5
بوص ة
2
ة
ب، لولب
:ة
تعلي ق الم واد الص لبة وال رحض ف ي محط ات الض خ
م
Ø3500، 2×4
الخل ط ف ي الخزان ات الص غيرة، تقريب ا
لع دم التحمي ل المف رط للخ الط وتعريض ه للتآك ل، يج ب
5-40 °C
4-10
كال/ثانية
ي باس
ملل
500
3
كج م/م
1060
1000
أق ل م ن أو يس اوي
اوم
والذ المق
تر، للف
ملجم/ل
1.4401
للص دأ
بح د أقص ى
142
الوص ف الع ام
. 2
سلس لة خالط ات جرون دفوس
ط، أي التج
من الخل
.كال/ثانية
ي باس
1
2
3
4
AMD
خ الط
1 ش كل
1 ل ك ش
الوص ف
الموض ع
غط اء م انع التس رب
1
ة تركي
كتيف
2
قامط ة تركي ب
3
كاب ل إم داد الق درة
4
لوح ة اس م المودي ل
5
الموت ور
6
المروح ة
7
ات
التطبيق
2.1
2 . 1
ات اآلتي
مم للتطبيق
مص
AMD
•
.م
3×3
أو
•
.مراع اة القي ود اآلتي ة
درج ة ح رارة الس ائل
)ال رقم
pH
قيم ة
(دروجيني
اللزوج ة الحركي ة
القص وى
وى
ة القص
الكثاف
محت وى الكلوري د
محت وى الجس يمات
6%
لبة
الص
غيل
.2
ص فحة
تتض
ال رموز المس تخدمة ف ي ھ ذه الوثيق ة
142
ملل
142
142
141
مفت اح الن وع ولوح ة اس م المودي ل
141
140
140
140
139
139
139
138
138
138
138
138
138
138
137
137
الزي ت ف ي غ الف م انع تس رب عم ود اإلدارة
137
136
135
135
135
135
ب
ات النركي
ب, اق رأ تعليم
•
ب ان
غيل يج
•
يتواف ق م ع المق ايس المحلي ة و المع اير
ال رموز المس تخدمة ف ي ھ ذه الوثيق ة
ع دم التقي د بتعليم ات الس المة يمك ن أن ي ؤدي
الھي
ع دم التقي د بتعليم ات الس المة يمك ن أن ي ؤدي
المالحظ ات أو التعليم ات ال تي تجع ل العم ل
.وتض من التش غيل اآلم ن
ب و التش
ات التركي
.ترجم ة النس خة اإلنجليزي ة األص ل
ات
الوص ف الع ام
ات
التطبيق
مفت اح الن وع
لوح ة اس م المودي ل
التعليم ات العام ة للس المة
زين
التخ
ب
التركي
تحدي د موق ع الخ الط
ب
ات التركي
تعليم
ة
يالت الكھربائي
التوص
حماي ة الموت ور
اتج اه ال دوران
ب دء التش غيل
الخدم ة
قط ع الغي ار
الخ الط المل وث
قائم ة الخدم ة
تحدي د العط ل
1.01 قائم ة تحدي د األعط ال
أطق م الخدم ة
ة
ات التقني
البيان
1.21 مس توى ض غط الص وت
التخل ص م ن المنت ج
تح ذير
ة التركي
قب ل عملي
ب و التش
غبل. التركي
التش
و
.دة
المقبول ة للممارس ة الجي
تح ذير
.إل ى إص ابة شخص ية
إل ى عط ل المع دة أو تلفھ ا
،أس ھل
تعليم
المحتوي
.1
.2
2.1
.3
3.1
3.2
.4
.5
.6
6.1
6.2
.7
7.1
7.2
.8
.9
9.1
9.2
9.3
9.4
.10
.11
.12
.13
.1
. 1
ﺗﺤ ـ ــﺬﻳﺮ
ﻣﻠﺤﻮﻇ ـ ـﺔ