Kunzer MPB 12-24/2000 Instrucciones página 50

1 . 1 0 F o r a t r e d u c e r e
a n v i s n i n g e r o g d e m , f r a b a t t e r i p r o d u c e n t e n o g p r o d u c e n t e n a f d e t u d s t y r , s o m
d u a g t e r a t b r u g e i n æ r h e d e n a f b a t t e r i e t . K o n t r o l l é r a d v a r s e l s s k i l t e n e p å d i s s e
p r o d u k t e r o g p å m o t o r e n .
1 . 1 1 A n b r i n g i k k e a p p a r a t e t p å b r æ n d b a r e m a t e r i a l e r , s å s o m t æ p p e r , p o l s t r i n g ,
p a p i r , p a p o s v .
1 . 1 2 A n b r i n g a l d r i g a p p a r a t e t u m i d d e l b a r t o v e r b a t t e r i e t , d e r s k a l s t a r t e s .
1 . 1 3 B r u g i k k e a p p a r a t e t t i l a t s t a r t e e t k ø r e t ø j m e d k a b l e r , n å r d e t s i n t e r n e
b a t t e r i o p l a d e s .
2. P E R S O N L I G E S I K K E R H E D S F O R A N S T A L T N I N G E R
A D V A R S E L ! R I S I K O
N Æ R H E D E N A F B A T T E R I E T K A N F O R Å R S A G E E N E K S P L O S I O N . F O R A T
M I N D S K E R I S I K O E N F O R G N I S T E R I N Æ R H E D E N A F B A T T E R I E T :
2 . 1 D u m å A L D R I G h v e r k e n r y g e e l l e r b r u g e å b e n i l d e l l e r g n i s t e r i n æ r h e d e n a f
b a t t e r i e t e l l e r m o t o r e n .
2 . 2 T a g m e t a l g e n s t a n d e , s å s o m r i n g e , a r m b å n d , h a l s k æ d e r o g u r e a f , n å r d u
a r b e j d e r m e d
k o r t s l u t n i n g s s t r ø m , d e r e r h ø j n o k t i l a t s m e l t e e n m e t a l r i n g o g f o r å r s a g e
a l v o r l i g e f o r b r æ n d i n g e r .
2 . 3 U d v i s e k s t r e m f o r s i g t i g h e d f o r a t r e d u c e r e r i s i k o e n f o r , a t m e t a l v æ r k t ø j e r
f a l d e r n e d p å b a t t e r i e t . D e r e r r i s i k o f o r a t f o r å r s a g e g n i s t e r e l l e r k o r t s l u t n i n g a f
b a t t e r i e t , e l l e r d e e l e k t r i s k e d e l e k a n f o r å r s a g e e n e k s p l o s i o n .
2 . 4 U n d g å a t a p p a r a t e t s i n t e r n e b a t t e r i f r y s e r . O p l a d i k k e e t f r o s s e n t b a t t e r i .
2 . 5 F o r a t u n d g å g n i s t e r , m å d u A L D R I G l a d e k l e m m e r n e r ø r e v e d h i n a n d e n
e l l e r l a d e d e m r ø r e v e d d e n s a m m e m e t a l d e l .
2 . 6 N å r d u a r b e j d e r m e d e t b l y s y r e b a t t e r i , s k a l d u s ø r g e f o r , a t d u a l d r i g e r
a l e n e , s å e n a n d e n p e r s o n k a n h j æ l p e , h v i s d e r e r b e h o v f o r d e t .
2 . 7 S ø r g f o r a t h a v e t i l s t r æ k k e l i g t m e d f e r s k v a n d , s æ b e o g b i c a r b o n a t t i l
r å d i g h e d , h v i s d u f å r b a t t e r i s y r e i ø j n e n e , p å h u d e n e l l e r p å t ø j e t .
2 . 8 B r u g h e l d æ k k e n d e ø j e n - o g k r o p s b e s k y t t e l s e , h e r u n d e r s i k k e r h e d s b r i l l e r o g
b e s k y t t e l s e s b e k l æ d n i n g . U n d g å a t r ø r e v e d d i n e ø j n e , n å r d u a r b e j d e r
n æ r h e d e n a f b a t t e r i e t .
2 . 9 H v i s b a t t e r i s y r e n k o m m e r i k o n t a k t m e d h u d e l l e r t ø j , s k a l o m r å d e t s t r a k s
v a s k e s m e d v a n d o g s æ b e . H v i s s y r e n k o m m e r i n d i ø j n e n e , s k y l s t r a k s ø j e t
m e d k o l d t r i n d e n d e v a n d i m i n d s t 1 0 m i n u t t e r o g s ø g o m g å e n d e l æ g e .
2 . 1 0 H v i s b a t t e r i s y r e v e d e t u h e l d s l u g e s , s k a l d u d r i k k e m æ l k , æ g g e h v i d e e l l e r
v a n d . F r e m k a l d I K K E o p k a s t n i n g . O p s ø g o m g å e n d e l æ g e .
2 . 1 1 S y r e s p r ø j t s k a l f ø r s t n e u t r a l i s e r e s m e d b i c a r b o n a t o g m å f ø r s t d e r e f t e r
r e n g ø r e s .
2 . 1 2 D e t t e p r o d u k t i n d e h o l d e r e t l i t i u m b a t t e r i . I t i l f æ l d e a f b r a n d k a n v a n d -
e l l e r C O 2 - i l d s l u k k e r e b r u g e s . N å r b r a n d e n e r s l u k k e t , s k a l p r o d u k t e t f u g t e s m e d
v a n d , e t v a n d b a s e r e t s l u k n i n g s m i d d e l e l l e r a n d r e i k k e - a l k o h o l i s k e v æ s k e r f o r a t
a f k ø l e p r o d u k t e t o g f o r h i n d r e , a t b a t t e r i e t g e n a n t æ n d e s . F o r s ø g A L D R I G a t t a g e
e l l e r f l y t t e p r o d u k t e t , h v i s d e t e r v a r m t , d a m p e n d e e l l e r m e n s d e t b r æ n d e r . D e r
e r r i s i k o f o r p e r s o n s k a d e .
3. FORHOLDSREGLER VED BRUG
3.1 Nødstarteren er beregnet til start af blysyrebatterier. Den må ikke anvendes til andre formål. Start
eller oplad ikke genopladelige batterier. Start eller oplad ikke frosne batterier.
r i s i k o e n
F O R E K S P L O S I O N S F A R L I G
e t b l y s y r e b a t t e r i .
f o r b a t t e r i e k s p l o s i o n
B l y s y r e b a t t e r i e t
s k a l d u f ø l g e
G A S . E N G N I S T
k a n p r o d u c e r e
d i s s e
I
e n
i