3 YEARS
L I M I T E D WA R R A N T Y
6) Solo se realiza una operación cuando la cartera de bits está bien sujeta.
7) Los accesorios pueden estar calientes después del uso. Evite el contacto con la piel
y use guantes o paños de protección adecuados para retirarse.
8) Use protectores para los oídos cuando use la herramienta por períodos prolonga-
dos. La exposición prolongada al ruido de alta densidad puede causar pérdida de
audición.
9) Usar una manija auxiliar al operar para garantizar la seguridad.
Advertencia de seguridad de operación
1. Instalar o quitar la broca.
Advertencia: el interruptor debe estar apagado y desconectado.
Antes de instalar o quitar la broca.
A oje el mandril de taladro a mano y luego inserte la broca apretándolo a mano,
luego inserte la LLAVE en los tres agujeros. Apriételo en el sentido de las agujas del
reloj. Para retirar la broca, inserte la llave en uno de los ori cios. Y luego a oje el
portabrocas en sentido contrario a las agujas del reloj.
2. Operación del interruptor
Presione el BOTÓN INTERRUPTOR para iniciar la herramienta. A oje el botón y luego
la herramienta deja de girar. Si se requiere una rotación continua, presione el BOTÓN
INTERRUPTOR y el BOTÓN BLOQUEAR. Presione el BOTÓN DE INTERRUPTOR y a oje,
luego el botón también dejo de girar.
Cuando necesite cambiar la rotación, ajuste la perilla redonda en el medio del
BOTÓN DEL INTERRUPTOR. Cuando se ajusta en la dirección '+' , la velocidad aumenta
y alcanzará la velocidad máxima cuando se ajusta al terminal. Ajústese a la dirección,
la velocidad disminuye y alcanzará la velocidad mínima cuando se ajuste al terminal.
Y el tiempo de apagado se acorta.
3. Operación reversible
Advertencia: compruebe el funcionamiento del interruptor para ver si es exible
antes de enchufar la alimentación. Presionando el botón y a ojándolo para veri car
si el botón se puede reiniciar (apagar).
La herramienta gira en el sentido de las agujas del reloj cuando se gira el levante a 'F' .
Y en sentido contrario a las manecillas del reloj, gire el leven a 'R' .
5