Utilização E Cuidados; Modo De Emprego - Taurus OPTIMA MAGNUM 6 Manual De Instrucciones

do unicamente para utilização
doméstica, não para utilização
profissional ou industrial.
- Antes de ligar o aparelho à rede eléctrica, veri-
ficar se a voltagem indicada nas características
coincide com a voltagem da rede eléctrica.
- Não utilizar o aparelho se tiver o cabo eléctrico
ou a ficha danificada.
- Ligar o aparelho a uma tomada eléctrica com
ligação a terra e que suporte 10 amperes.
- Não expor o aparelho à chuva ou a condições
de humidade. A água que entrar no aparelho
aumentará o risco de choque eléctrico.
- Se algum dos revestimentos do aparelho se
partir, desligar imediatamente o aparelho da
rede eléctrica para evitar a possibilidade de
sofrer um choque eléctrico.
-Não utilizar o aparelho se este caiu e se existi-
rem sinais visíveis de danos ou de fuga.
- Como protecção adicional na instalação eléc-
trica que alimenta o aparelho, é recomendável
dispor de um dispositivo de corrente diferencial
que não exceda os 30. Consulte um técnico
qualificado.
- Não tocar na ficha de ligação com as mãos
molhadas.
- Tomar as medidas necessárias para evitar que
o aparelho se ligue acidentalmente.
- Não tocar as partes móveis do aparelho em
funcionamento.
- Assegurar-se de que a lâmina está bem fixa no
aparelho antes de o utilizar.
UTILIZAÇÃO E CUIDADOS:
- Antes de cada utilização, desenrolar completa-
mente o cabo de alimentação do aparelho.
- Não utilizar o aparelho se os acessórios não
estiverem devidamente montados.
- Não utilizar o aparelho sem carga.
- Não utilizar o aparelho se o dispositivo de ligar/
desligar não funcionar.
- Não inverter o aparelho enquanto estiver a ser
utilizado ou ligado à rede eléctrica.
- Não exceder a capacidade de pesagem do
aparelho.
- Desligar o aparelho da rede eléctrica quando
não estiver a ser utilizado e antes de iniciar
qualquer operação de limpeza.
- Não permitir que seja utilizado por pessoas
não familiarizadas com este tipo de produto,
pessoas incapacitadas ou crianças.
- Este aparelho pode ser utilizado por pessoas
não familiarizadas com a sua utilização, pes-
soas incapacitadas ou crianças a partir dos 8
anos, desde que o façam sob supervisão ou
tenham recebido formação sobre a utilização
segura do aparelho e compreendam os perigos
que este comporta.
- As crianças não devem realizar operações de
limpeza ou manutenção do aparelho, a menos
que sejam maiores de 8 anos e se encontrem
sob a supervisão de um adulto.
- Durante o processo de esvaziamento e limpeza
do jarro ter especial cuidado com as lâminas,
uma vez que estão muito afiadas.
- Este aparelho não é um brinquedo. As crianças
devem ser vigiadas para garantir que não
brincam com o aparelho.
- Guardar este aparelho fora do alcance de
crianças e/ou pessoas incapacitadas.
- Verifique se as partes móveis não estão desalin-
hadas ou travadas, se não existem peças parti-
das ou outras condições que possam afectar o
bom funcionamento do aparelho.
- Nunca deixar o aparelho ligado e sem vigilân-
cia. Além disso, poupará energia e prolongará a
vida do aparelho.
- Colocar a junta de selagem na unidade da lâmi-
na, caso contrário podem ocorrer fugas.
- Não utilizar o batedor de jarro durante mais de
2 minutos seguidos e aguardar pelo menos 1
minuto antes de voltar a utilizar o aparelho.
- Este produto não foi concebido para funcionar
com líquidos quentes. Não utilizar o batedor
para misturar líquidos quentes.
- Para picar o gelo não introduzir mais de 4 cubos
de cada vez. Se pretender picar mais gelo, reti-
rar o copo medidor e introduzir os cubos à vez.

MODO DE EMPREGO

UTILIZAÇÃO:
- Ajustar o jarro no corpo do motor.
- Introduzir os ingredientes, depois de os ter cor-
tado em bocadinhos, no jarro com líquido (não
ultrapassar a capacidade máxima indicada).
- Introduzir o copo medidor na tampa.
- Colocar a tampa no aparelho, assegurando-se
de que fica bem instalada.
- Assegurar-se de que o anel de fixação das
lâminas está devidamente montado no jarro
(girando-o no sentido contrário ao dos ponteiros
do relógio) antes de encaixá-lo no corpo do
motor (Fig. 1).