Descripción De Los Leds Del Circuito; Pulsadores En El Circuito; Control Previo; Programación Y Borrado Del Mando A Distancia - Vimar SL230.T Manual De Instrucciones Para La Conexión Y El Uso

SL230.T - SL230.T.120
7. Descripción de los LEDs del circuito.
Sigla Descripción
DL1 Muestra el estado de la entrada P.IN (borne número 1).
Si está libre, el LED permanece encendido.
Se utiliza para seguridades de apertura y cierre; de lo contrario, hay que puentear el borne COM y P.IN
DL2 Muestra el estado de la entrada SEQ (borne número 2).
Si está libre, el LED permanece apagado.
Se utiliza para accionar la apertura secuencial (abrir, parar, cerra, parar) o arranque (abrir, cerrar).
DL3 Muestra el estado de la entrada STOP (borne número 3).
Si está libre, el LED permanece encendido.
Se utiliza para accionar la parada de la cancela; de lo contrario, hay que puentear el borne COM y STOP
DL4 Muestra el estado de la entrada PED (borne número 4).
Si está libre, el LED permanece apagado.
Se utiliza para accionar la parada de la cancela (peatonal)
DL5 Muestra el estado de la entrada SCL (borne número 5).
Si está libre, el LED permanece encendido.
Se utiliza para seguridades de cierre; de lo contrario, hay que puentear el borne COM y SCL.
DL6 Muestra el estado de la entrada SOP (borne número 6).
Utilizando el borde sensible no resistivo con conmutador DSW2 DIP 1 en OFF, si está libre el LED permanece encendido; de lo
contrario, hay que puentear el borne COM y SOP.
Utilizando el borde sensible 8K2 con conmutador DSW2 DIP 1 en ON, si no está libre el LED permanece encendido; de lo contrario,
hay que poner el conmutador DSW2 DIP 1 en OFF y puentear el borne COM y SOP.
DL7 Muestra el estado de la entrada LSC fin de carrera izquierdo (borne número 7).
Si está libre, el LED permanece encendido
DL8 Muestra el estado de la entrada LSO fin de carrera derecho (borne número 8).
Si está libre, el LED permanece encendido
DL.S Muestra el estado de la programación y las pruebas.
Si está libre, el LED permanece apagado.

8. Pulsadores en el circuito.

Sigla Descripción
P1 Pulsador de aprendizaje de carreras
P2 Pulsador de aprendizaje de mandos a distancia

9. Control previo.

Después de alimentar la central, el LED DL.S se enciende por un segundo.
Compruebe que los LEDs de diagnóstico DL1, DL3, DL5, DL6, DL7, DL8 de las entradas estén encendidos.
Si uno de los contactos normalmente cerrados o uno de los contactos normalmente abiertos no se encuentra en estado de reposo, es imposible
realizar la maniobra de aprendizaje de las carreras y el LED DL.S parpadea rápidamente para indicar una posible anomalía.
Si no se utiliza alguna entrada de seguridad P.IN, STOP, SCL, SOP, hay que puentear COM y la entrada que no se utiliza.
10. Programación y borrado del mando a distancia.
Es posible memorizar hasta 250 códigos de mandos a distancia rolling-code.
Atención: los mandos a distancia se pueden memorizar y borrar solo con la cancela parada.
Programación de la tecla del mando a distancia asociado a la entrada SEQ.
1. Pulse P2 y manténgalo pulsado hasta que el LED DL.S (PRG) comience a parpadear (1ª frecuencia de parpadeo).
2. Suelte el pulsador P2.
3. En el plazo de 10 segundos, active la tecla del mando a distancia objeto del aprendizaje que se desea asociar al mando secuencial o puesta en marcha.
4. El aprendizaje con éxito se indica con un parpadeo de la luz parpadeante, seguido del cese del parpadeo del LED DLS.
5. Repita la operación por cada mando a distancia objeto del aprendizaje.
Programación de la tecla del mando a distancia asociado a la entrada PED utilizable como 2° canal cuando el conmutador
DSW1 DIP 8 está en ON.
Programación de la tecla del mando a distancia asociado a la salida P.OUT utilizable como 2° canal cuando el conmutador
DSW1 DIP 8 está en OFF.
1. Pulse P2 y manténgalo pulsado. El LED DL.S empieza a parpadear (1ª frecuencia de parpadeo).
2. No suelte el pulsador P2 hasta que el parpadeo se vuelva más rápido (2ª frecuencia de parpadeo).
3. Suelte el pulsador P2.
4. En el plazo de 10 segundos active la tecla del mando a distancia objeto del aprendizaje que se desea asociar al mando peatonal.
5. El aprendizaje con éxito se indica con un parpadeo de la luz parpadeante, seguido del cese del parpadeo del LED DL.S.
6. Repita la operación por cada mando a distancia objeto del aprendizaje.
58
ES