Introducción Al Juguete - Chicco Bubble Gym Manual Del Usuario

Fig. C-5 Interruptor de encendido (modo play)/apagado/modo MP3 (I/O/II)
Fig. C-6 Botón para cambiar melodía
Fig. C-7 Tapa del compartimento de baterías
Fig. C-8 Gancho de seguridad para abrir el compartimento del reproductor mp3 FIG. D-9 Anillo para fijar los colgan-
tes provistos de cordones en tejido FIG. D-10 Lámpara que reproduce efectos luminosos de desvanecimiento
INTRODUCCIÓN AL JUGUETE
Nueva alfombra acolchada con diseños divertidos y colores brillantes. Provista de barra de juego y panel electrónico
para ofrecer muchas actividades diferentes al niño: 7 colgantes multi-actividades y alfombra suave en forma de erizo.
El panel electrónico prevé una luz multicolores con efecto desvanecimiento, unos 20 minutos de músicas, efectos
sonoros pregrabados y conexión al reproductor MP3 (no incluido) para acompañar al niño tanto en los momentos de
diversión como en los de relax.
FUNCIONAMIENTO DEL JUGUETE
MODO PLAY
Encender el juguete, posicionando el interruptor de encendido/apagado (fig. C-5) en I. En este modo, las melodías pre-
grabadas se reproducirán hasta un total de unos 20 minutos. Cada vez que el niño interactúa con las actividades del
panel, escuchará divertidos efectos sonoros que se añaden a la melodía.
MODO MP3
Posicionar el interruptor de encendido/apagado (fig. C-5) en II. Abrir el compartimiento del reproductor MP3 reali-
zando una ligera torsión en el gancho de seguridad (fig. C-8). Encender el reproductor MP3, seleccionar play y ajustar
el volumen deseado. Conectar el aparato al cable de conexión, insertar el reproductor Mp3 en el cajón específico e
volver a cerrar asegurándose de que el cajón esté bien cerrado.
En este modo, es posible hacer escuchar al niño la lista de canciones preferida. Cada vez que el niño interactúa con el
colgante del panel, se añaden unos divertidos efectos sonoros a la melodía.
Para evitar un consumo inútil de las pilas, se aconseja apagar siempre el juguete después de utilizarlo desplazando el
cursor (fig. C-5) a la posición O. Además, después de 20 minutos de reproducción musical en el modo MP3 el juguete
pasará al modo stand-by.
Del modo stand-by, si el niño mueve el colgante producirá divertidos efectos sonoros y volverá a activar la reproduc-
ción del reproductor MP3 durante 10 minutos más.
INCORPORACIÓN Y/O SUSTITUCIÓN DE LAS PILAS
· ¡ATENCIÓN!
La sustitución de las pilas tiene que ser efectuada siempre por un adulto.
Para sustituir las pilas: aflojar el tornillo de la tapa (fig. C-7) con un destornillador, quitar la tapa, extraer del comparti-
mento correspondiente las pilas agotadas e incorporar las pilas nuevas, respetando la correcta polaridad de inserción
(como se indica en el producto), volver a colocar la tapa atornillando hasta apretar totalmente el tornillo.
· Utilizar pilas alcalinas iguales o equivalentes al tipo recomendado para el funcionamiento de este producto.
· No mezclar baterías alcalinas, estándares (zinc-carbono) o recargables (níquel-cadmio).
· No mezclar las baterías agotadas con las nuevas
· No dejar las pilas o posibles herramientas al alcance de los niños.
· No poner en cortocircuito los bornes de alimentación.
· Quitar siempre las pilas agotadas del producto para evitar que posibles pérdidas de líquido puedan dañar el producto.
· Quitar siempre las pilas en caso de falta de uso prolongado del producto.
· Quitar las pilas del juguete antes de su eliminación.
· No echar las pilas agotadas al fuego o dispersarlas en el medio ambiente sino eliminarlas operando la recogida selec-
tiva.
· En caso de pérdidas de líquido de las pilas, sustituirlas inmediatamente cuidando de limpiar el compartimento de las
mismas y lavarse las manos con cuidado en caso de contacto con el líquido escapado.
· No intentar recargar las pilas no recargables: pueden explosionar.
· No es aconsejable utilizar las baterías recargables, puede que disminuya el funcionamiento del juguete.
· En el caso de uso de pilas recargables, extraerlas del juguete antes de recargarlas y realizar la recarga sólo bajo la
supervisión de un adulto.
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