Distintas Técnicas De Uso Del Collar Estímulo De Corrección; Estímulo De Corrección (Estímulo); Adiestramiento Aversivo; Adiestramiento De Extinción - Martin System PRO TRAINER 3000 Manual Del Usuario

4. DISTINTaS TéCNICaS DE USO DEl COllar
4.1 Estímulo de corrección (estímulo)
Si tras una distracción severa, el perro omite una orden conocida, un estímulo
suficiente debe recordársela.
Una corrección debe siempre infligirse inmediatamente, o, como máximo, durante
los 2 segundos que siguen a la desobediencia.
Se aconseja utilizar al principio un collar y una correa (la correa obliga al perro a
obedecer para suprimir el estímulo).
Llegado a cierto nivel de educación, el collar electrónico se convierte en una correa
invisible.
4.2 Adiestramiento aversivo (supresión de malas prácticas)
Vincular un estímulo de "aversión" suficiente a un comportamiento no deseado.
Atención, no relacionar el estímulo con palabras o gestos.
El animal debe creer que sólo su comportamiento determina el estímulo.
4.3 Adiestramiento de extinción (aprendizaje)
Vincular la correa y el collar electrónico durante el aprendizaje (bajo estímulo continuo).
La relajación de la tensión de la correa y el paro del estímulo constituyen
la recompensa inmediata.
Si después del aprendizaje el perro se niega a obedecer una orden conocida,
puede castigársele utilizando un estímulo correctivo (1 a 2 segundos tras la falta,
ponderando inteligentemente su intensidad).
4.4 Método de contacto (aprendizaje)
Utilizar un estímulo bajo y corto (1/4 de segundo) para reforzar o acompañar una
orden ya conocida.
La idea es que el perro acepte este estímulo que acompaña a la orden para, más
tarde, aceptar el estímulo de corrección en caso de no obediencia.
Además, al acompañar la orden con un estímulo bajo y corto (1/4 de segundo), puede
acelerarse la ejecución de la orden.
Este estímulo de acompañamiento mantiene alerta la atención del perro.

4.5 Para educar a un perro sordo

El estímulo electrónico es una orden.
Por ejemplo:
● "Ven aquí" = un estímulo bajo de dos segundos, sin acompañamiento verbal.
● "Siéntate" = ¼ de segundo de estímulo bajo sin acompañamiento verbal.
8