Pesar Para Ordenar - hand2mind NESTABLE Pan Balance Manual De Instrucciones

Pesar para ordenar

Destreza: utilizar pesas no convencionales para pesar objetos.
Materiales:
• balanza con platillos apilables
• cubos (u otros objetos que tengan todos el mismo tamaño)
• 5 objetos que encuentres en el aula o en casa (lápices, gomas
de borrar, clips, tijeras, fichas, bloques geométricos, etc.)
Haz pruebas con pesas no convencionales, utilizando cubos para medir
el peso 5 objetos distintos. Por ejemplo, pide a los niños que determinen
la cantidad de cubos que necesitarán para igualar el peso de un lápiz.
«El lápiz mide
pídeles que coloquen los objetos por orden de más ligero (pesa menos
cubos) a más pesado (pesa más cubos). Para ponerlo un poco más
difícil, intenta estimar cuántos cubos medirá un objeto en comparación
con otro objeto distinto. «Cuántos cubos más pesan las tijeras en
comparación con el lápiz. ¿Cuál de los dos objetos es más pesado?
¿Cuál de los dos es más ligero? ¿Cuál es
más pequeño? ¿Cuál es más grande? ¿Es
el objeto más grande el que más pesa?»
Si tienes pesas pequeñas, puedes realizar
esta actividad de nuevo utilizando las
pesas en lugar de los cubos. De este
modo, el niño experimentará también
midiendo el peso con medidas estándar.
¿Son iguales?
Destreza: componer y descomponer números para obtener un
resultado igual.
Materiales:
• balanza con platillos apilables
• cubos (u otros objetos que tengan todos el mismo tamaño)
• papel y lápiz
Coloca 8 cubos verdes en un cubo y 5 cubos azules en el otro. Pídele al
niño que coloque el indicador comparador para indicar cuál es mayor
o menor, o para indicar si son iguales. Pregúntale: «¿Cómo puedes
expresarlo con una expresión matemática?» (8 > 5) ¿Qué cantidad de
cubos amarillos necesitarás para que ambos platillos estén equilibrados
o para que el peso sea el mismo en ambos?» Añade cubos amarillos,
uno a uno, hasta que los brazos de la balanza estén equilibrados. Desliza
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cubos». Mientras estén realizando la medición,
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