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A
R R i i p p o o r r r r e e i i p p o o g g g g i i a a p p i i e e d d i i
A A T T T T E E N N Z Z I I O O N N E E
• Riporre sempre i poggiapiedi sotto il lettino quando non sono utilizzati. Non trasportare il prodotto con i poggiapiedi
estesi.
• Non usare i poggiapiedi come dispositivi di spinta/trazione. Potrebbero verificarsi danni al prodotto.
• Non collocare oggetti voluminosi sul vassoio portaoggetti del carrello. per non danneggiare il poggiapiedi.
Per riporre i poggiapiedi, procedere nel modo seguente.
1. Premere la maniglia di sblocco rossa.
2. Abbassare il poggiapiedi.
3. Infilare il braccio del poggiapiedi sotto il lettino.
P P o o s s i i z z i i o o n n a a m m e e n n t t o o d d e e l l l l a a s s e e z z i i o o n n e e p p i i e e d d i i
A A V V V V E E R R T T E E N N Z Z A A
• Usare sempre cautela quando si abbassa la sezione piedi, per evitare lesioni all'operatore o al paziente.
• Non trasportare il prodotto con la sezione piedi in posizione abbassata, per evitare lesioni all'operatore o al paziente o
danni al prodotto.
• Per evitare lesioni agli operatori, accertarsi sempre che i piedi di tutti gli operatori siano lontani dalla sezione piedi
quando si abbassa il prodotto o lo si colloca in posizione anti-Trendelenburg.
• Usare sempre cautela quando si abbassa il prodotto o lo si colloca in posizione anti-Trendelenburg con la sezione piedi
abbassata. Potrebbero verificarsi danni al prodotto.
• Accertarsi sempre che non vi sia alcuna interferenza con i poggiapiedi quando si abbassa la sezione piedi.
• Accertarsi sempre che la sezione piedi sia bloccata prima di usarla, per evitare lesioni all'operatore o al paziente.
Per abbassare la sezione piedi, sollevarla. Premere la maniglia di sblocco rossa (A). Abbassare la sezione piedi.
Per alzare la sezione piedi, tirare il relativo telaio verso l'alto fino a bloccarla. Accertarsi che la sezione piedi sia bloccata
prima di caricarla con il peso del paziente.
1061-009-005 Rev C.0
B
F F i i g g u u r r a a 5 5 – – P P o o s s i i z z i i o o n n a a m m e e n n t t o o d d e e i i p p o o g g g g i i a a p p i i e e d d i i
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IT
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