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prire completamente la porta.
B: Memorizzare la zona di presenza nel sensore seguendo le tappe 1 e 2.
1. Teach-in dello sfondo
Fig. 6
mento. Tutti i LED continueranno a lampeggiare finché viene rilevato
del movimento all'interno della zona.
d. Lo sfondo sarà quindi memorizzato nel sensore quando a lampeggiare
sarà il solo LED verde.
2. Teach-in della zona di presenza
Fig. 7
senza e di movimento. Tutti i LED continueranno a lampeggiare finché
viene rilevato del movimento all'interno della zona.
d. Quando i LED cessano di lampeggiare ed il LED verde è costante-
mente acceso la zona di sicurezza è quindi memorizzata nel sensore.
e. Rimuovere i marcatori. I LED verde e rosso si accendono ed il sensore
memorizza lo sfondo "normale" (10, 30, 60 o 300 sec.). Il LED rosso si
spegne.
Un eventuale errore durante la procedura di Teach-in annulla le impostazioni
effettuate, per cui andranno ripetute le tappe a e b della procedura di Teach-
in. Tale situazione viene indicata dall'accendersi e spegnersi di tutti i LED in
successione.
Test della zona di sicurezza
f. La zona di presenza può essere verificata per mezzo di una carta
prova. Come carta prova può servire allo scopo un foglio di carta (per
esempio un foglio
prova che offra il massimo di contrasto in rapporto allo sfondo (il pavi-
mento), ad esempio di colore nero o bianco (vedere fig. 8).
4 disposto orizzontalmente). Utilizzare una carta
a. Collocare i 3 marcatori
bianchi subito all'esterno
della porta, come mostrato
nell'illustrazione (vedere fig.
6), per definire la larghezza
e la posizione della
porta in questione.
b. Premere il pulsante
Teach-in per 3 secondi fin-
ché tutti i LED non lampeg-
gino contemporaneamente.
c. Lasciare la zona di movi-
a. Collocare i 3 marcatori
neri sui marcatori bianchi. I
marcatori devono essere
posizionati come mostrato
nell'illustrazione (vedere fig.
7) per definire la larghezza e
la posizione della porta.
b. Premere brevemente il
pulsante Teach-in. I 3 LED
cominciano a lampeggiare
contemporaneamente.
c. Lasciare la zona di pre-
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