E E E E s s s s c c c c u u u u c c c c h h h h a a a a r r r r l l l l a a a a s s s s c c c c a a a a n n n n c c c c i i i i o o o o n n n n e e e e s s s s d d d d e e e e d d d d e e e e m m m m o o o o s s s s t t t t r r r r a a a a c c c c i i i i ó ó ó ó n n n n
A A A A j j j j u u u u s s s s t t t t a a a a r r r r e e e e l l l l c c c c o o o o n n n n t t t t r r r r a a a a s s s s t t t t e e e e d d d d e e e e p p p p a a a a n n n n t t t t a a a a l l l l l l l l a a a a
Según donde situe la BR-864, los contenidos de la pantalla
pueden ser difíciles de leer. En este caso, lleve a cabo el
procedimiento que se da a continuación para ajustar el
contraste (de 1 a 32).
fig.00-309
1 1 1 1 . . . . Pulse [UTILITY].
2 2 2 2 . . . . Pulse CURSOR [
] [
"SYS" y pulse [ENTER].
fig.00-310d
3 3 3 3 . . . . Pulse CURSOR [
] [
ajuste el contraste con el dial TIME/VALUE.
fig.00-311d
4 4 4 4 . . . . Al completar el ajuste, pulse [UTILITY] (o pulse [EXIT]
varias veces) para volver a la pantalla Play.
* Durante la actualización, aparece "Keep power on!" en la linea
superior de la pantalla, mientras la inferior muestra lo que se
está procesando.
2 2 2 2 6 6 6 6
1,4 4
3
2
2,3
] para mover el cursor hasta
] para ir a "LCD Contrast" y
Puede girar el dial TIME/VALUE mientras pulsa
[UTILITY] para ajustar el contraste. Use apropiadamente
cada procedimiento.
( ( ( ( 3 3 3 3 ) ) ) ) E E E E s s s s c c c c u u u u c c c c h h h h a a a a r r r r l l l l a a a a d d d d e e e e m m m m o o o o
S S S S e e e e l l l l e e e e c c c c c c c c i i i i o o o o n n n n a a a a r r r r u u u u n n n n a a a a c c c c a a a a n n n n c c c c i i i i ó ó ó ó n n n n
Al encender, la canción seleccionada antes de apagar, seguirá
estándolo, y los datos de la canción cargados. Entonces
aparecerá la pantalla Play.
Para escuchar una canción de demostración siga el siguiente
procedimiento.
fig.00-312
1 1 1 1 . . . . Pulse [UTILITY].
2 2 2 2 . . . . Pulse CURSOR [
] [
y pulse [ENTER].
Aparece la pantalla de selección de canción.
fig.00-313d
1,4 4
3
2
2
] para mover el cursor a "SEL"