Conexiones Eléctricas; Memorización De Los Transmisores - Mhouse RC2 Nstrucciones Y Advertencias Para La Instalación

4 Conexiones eléctricas
Alimentación
La alimentación principal del receptor (tierra, fase, neutro) debe
conectarse utilizando los bornes 5-6-7 como representado en la
figura 8 "Conexiones eléctricas"
Conexión del equipo a accionar
El equipo a accionar (Máx 500W) debe conectarse entre los bor-
nes 1-2; mientras el n° 3 es el borne de tierra.
ATENCIÓN
El borne 7 (Neutro) está conectado directamente al borne 2
del equipo a accionar que, por tanto, no queda completa-
mente aislado de la línea eléctrica de alimentación.
Respete escrupulosamente las conexiones previstas, si tuviera
alguna duda NO pruebe inútilmente, sino que consulte las fichas
técnicas.
Una conexión incorrecta puede provocar averías graves en
el receptor.
5 Memorización de los transmisores
Para que un transmisor pueda accionar un receptor, hay que efec-
tuar la memorización.
ATENCIÓN:
• Las secuencias de memorización descritas en este capítulo son
por tiempo, es decir que deben ejecutarse dentro de los límites
de tiempo previstos.
• La memorización por radio puede efectuarse en todos los recep-
tores que se encuentran dentro del radio de alcance del transmi-
sor; por lo que hay que alimentar solamente aquel que se quiere
memorizar.
Es posible comprobar si hay otros transmisores memorizados en
el receptor; a tal fin basta con controlar la cantidad de tonos de avi-
so que emite el receptor al encenderlo.
Verificación de los transmisores memorizados
3 tonos de aviso
Hay transmisores memorizados
cortos
2 tonos de aviso
Memoria vacía (ningún transmisor memorizado)
prolongados
Existen 2 modos posibles para memorizar los transmisores:
- Modo I: memorización simplificada (los botones del transmisor
son configurados automáticamente por el receptor RC2)
- Modo II: memorización avanzada (cada botón del transmisor
puede configurarse con un mando determinado)
Modo I (memorización simplificada)
en este modo las funciones de los botones del transmisor son pre-
determinadas. La asociación de los botones es por pares: los boto-
nes 1 y 2 pueden activar los mandos On-Off de un receptor RC2,
mientras que los botones 3 y 4 pueden activar los mandos On-Off
de otro receptor RC2 como muestra el siguiente ejemplo
Cuando la memoria está vacía (ningún transmisor memorizado) se
puede comenzar a memorizar el primer transmisor en Modo I, véa-
se la tabla [A].
ATENCIÓN: al presionar los botones 1 ó 2 se memorizará este par
de botones; presionando los botones 3 ó 4 se memorizará este
segundo par de botones.
Ejemplo de memorización en Modo I
Botón 1 On en RC2 n°1
Botón 2 Off en RC2 n°1
Botón 3
Botón 4
Fig. 8
On en RC2 n°2
Off en RC2 n°2
RC2 23