sera confirmé par un clic (Fig. 6). Utilisez la vis n ° 3 pour sécuriser en plus
la connexion.
7.
Mettez l'auvent sur le cadre du siège d'une façon à ce que les trous dans la
poignée d'auvent correspondent à la goupille sur le cadre du siège (Fig. 7).
8.
Après avoir installé l'enfant dans le siège, il est nécessaire de le sécuriser à
l'aide du harnais (Fig. 8). La longueur des sangles peut être réglée à l'aide
des boucles (Fig. 9).
9.
Il est possible de régler l'angle d'inclinaison de la balancelle en trois positions.
Appuyez sur le bouton de réglage qui se trouve à l'arrière du siège et
réglez la position désirée (Fig. 10, 11). Vous pouvez aussi faire pivoter le
siège (Fig. 12).
10. Il est possible de plier les bases de la balancelle pour faciliter le stockage.
Appuyez sur les boutons dans la partie inférieure du mécanisme et pliez
les bases (Fig. 13).
11. Il y a deux possibilités d'alimentation électrique de la balancelle LO-Henny.
a.
L'alimentation électrique avec l'adaptateur secteur inclus (Fig. 14);
b.
L'alimentation électrique avec des piles du type D+ R20 1.5V (4 pièces).
AVERTISSEMENT
• Ne pas charger des piles non rechargeables.
• Les piles peuvent être chargées uniquement par un adulte.
• Les piles doivent être retirées du dispositif avant le chargement.
• Ne pas brancher l'adaptateur secteur si les piles sont installées dans le
dispositif.
• Ne pas mélanger les piles usées avec des piles neuves.
• Ne pas mélanger de différentes types de piles.
• Ne pas mélanger des batteries avec des piles.
• Mettre les piles conformément aux symboles de polarité.
• Les piles usées doivent être retirées du dispositif.
• N'utiliser que l'adaptateur secteur inclus à l'ensemble.
• Tenir les piles et l'adaptateur secteur hors de portée des enfants.
• Si le dispositif n'est pas utilisé pour longtemps, il est nécessaire de retirer les
piles et de débrancher l'adaptateur secteur.
• Pour remplacer les piles dans le produit, enlevez le couvercle du compartiment
à piles et remplacez les batteries. Mettez le couvercle de nouveau.
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