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4. Wo bin ich gerade?
Frage deine Eltern nach einer Wanderkarte, auf der
du etwas einzeichnen kannst.
ACHTUNG: Wandere niemals allein, sondern nur
zusammen mit einem Erwachsenen!
Drehe das Sichtglas (2) am Drehkranz (3) so, dass
die etwas längere gelbe Linie darauf mit dem Vi-
sierdraht (1) und dem –spalt (4) eine Linie bildet.
Stimme Kompass und Wanderkarte wie im Kapitel
„Wie richte ich eine Landkarte aus?" beschrieben
aufeinander ab.
Peile durch den Visierspalt (4) über den Visierdraht
(1) ein Ziel (z.B. eine Kirche) an (Fig. 1), dass du
auch auf der Karte finden kannst. Nun lese durch
die Lupe (5) die Gradzahl (7) auf der 360°-Skala ab
und merke sie dir gut. Anschließend legst du den
Kompass auf die Karte. Richte den Kompass auf
der Karte so aus, dass der Visierdraht (1) auf das
Ziel weist (Abb. 5, Zielpunkt A) und mit deiner Grad-
zahl übereinstimmt. Zeichne auf der Karte eine Li-
nie wie in Abbildung 5 gezeigt ein, nimm dazu die
Nordlinie zur Hilfe.
Wiederhole dies mit einem anderen Zielpunkt (Abb.
5, Zielpunkt B) in der daneben liegenden Richtung.
Du befindest dich dort, wo sich die Linien der bei-
den Punkte auf der Karte kreuzen.
TIPP: Wenn du einen dritten Punkt anpeilst und ihn
mit einer Linie auf der Karte einzeichnest, kannst
du noch etwas genauer feststellen, wo du dich
befindest.
5. Wandern zu einem Ziel im Gelände
Die gelben Linien auf dem Sichtglas (2) sind für
schnelles Gehen unter schwierigen Bedingungen
gedacht. Du siehst zwei Linien, eine längere und
eine kürzere. Beide zusammen ergeben einen Win-
kel von 45°. Als erstes drehst du deinen Kompass
in Richtung Nord, dann drehst du das drehbare
Sichtglas (2) am Drehkranz (3) so, dass die Linie
in die Richtung auf die Gradzahl (7) zeigt, in die du
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