Tecla Multimedia; Tecla De Edición; Tecla De Modo - Nokia N Serie Guia Del Usuario

Tecla de desplazamiento Navi™
De aquí en adelante tecla de desplazamiento.
Utilice la tecla de desplazamiento para moverse por
los menús ( , , ,
elementos ( ).
Sugerencia: en los menús, en vez de usar la tecla de
desplazamiento, puede usar las teclas de números,
y para acceder rápidamente a las aplicaciones.
Por ejemplo, en el menú principal, pulse
abrir Agenda.

Tecla multimedia

Con la tecla multimedia, puede acceder rápidamente
al contenido multimedia y a aplicaciones predefinidas.
Para abrir el acceso directo asignado a la tecla multimedia,
pulse y mantenga presionada
aplicaciones multimedia, pulse
deseada, utilice la tecla de desplazamiento. Para salir de la
lista sin seleccionar una aplicación, pulse
Para cambiar los accesos directos, pulse
Para cambiar las aplicaciones que se muestran cuando
se pulsa , seleccione Parte
Parte central y Derecha y la aplicación.
) y para seleccionar
para
. Para abrir una lista de
. Para abrir la aplicación
.
y .
superior, Izquierda,
Es posible que algunos accesos directos sean fijos y no se
puedan cambiar.
Tecla de edición
Para copiar y pegar texto, mantenga pulsada
seleccionar letras y palabras. Pulse
el texto. Para copiar el texto al portapapeles, a la vez que
mantiene pulsada la tecla
insertar el texto en un documento, mantenga pulsada la
tecla y seleccione Pegar.
Editar texto y listas
•
Para marcar un elemento de una lista, desplácese
a él y pulse y simultáneamente.
• Para marcar varios elementos de una lista, mantenga
pulsada la tecla y, al mismo tiempo, pulse
o . Para finalizar la selección, suelte
a continuación, suelte
En Mensajes, utilice la tecla de edición para activar el
texto predictivo, acceder al modo de números, insertar
un símbolo y cambiar el idioma de escritura. Consulte
"Mensajes", en la página 80.

Tecla de modo

La tecla de modo es multifunción, lo que permite cambiar
fácilmente entre las aplicaciones seleccionadas y cambiar
para
o para resaltar
, seleccione Copiar. Para
y,
.
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