Página 1 ClassPad 300 Guía del usuario http://world.casio.com/edu_e/ RJA510188-4...
Página 2 CASIO ELECTRONICS CO., LTD. Unit 6, 1000 North Circular Road, London NW2 7JD, U.K. ¡Importante! Guarde su manual y toda información útil para futuras referencias.
Página 3: Preparaciones Iniciales
Preparaciones iniciales Preparaciones iniciales Esta sección contiene información importante que necesita conocer antes de utilizar la ClassPad por primera vez. 1. Desembalaje Cuando desembale su ClassPad, compruebe y asegúrese de que todos los elementos mostrados a continuación se encuentran incluidos. Si falta algo, póngase en contacto de inmediato con su vendedor original.
Página 4: Colocando Y Retirando La Cubierta Delantera
Preparaciones iniciales 2. Colocando y retirando la cubierta delantera u Para retirar la cubierta delantera Antes de usar la ClassPad, retire la cubierta delantera y fíjela a la parte trasera. u Para colocar la cubierta delantera Cuando no use la ClassPad, fije la cubierta delantera a la parte delantera. ¡Importante! •...
Página 5 Preparaciones iniciales u Operación de la ClassPad (1) Usando un paño seco y limpio, frote la pantalla táctil quitando toda suciedad, polvo u otras materias extrañas. (2) Pele la película de color verde desde la parte trasera del protector. Película Película Cinta Tire...
Página 6: Usando El Lápiz Táctil
Preparaciones iniciales 4. Usando el lápiz táctil Deslice el lápiz táctil desde la ranura que dispone la ClassPad, y luego utilícelo para realizar las operaciones con el panel táctil. ¡Importante! • Tenga cuidado de no perder ni dejar el lápiz táctil en otro lugar. Cuando no lo utilice, guarde siempre el lápiz táctil en la ranura que dispone la ClassPad.
Página 7 Preparaciones iniciales (3) Vuelva a colocar la tapa de las pilas, asegurándose de que sus lengüetas entren en los orificios marcados 2 y gire la ClassPad con la parte de adelante hacia arriba. (4) Retire la cubierta delantera de la ClassPad. (5) Alinee el panel táctil.
Página 8: Registro Del Usuario
6. Registro del usuario Antes de usar su ClassPad 300 o RM-ClassPad, asegúrese de leer los contenidos del archivo llamado Readme.html, que se encuentra incluido en el CD-ROM. Allí encontrará el vínculo URL para un sitio Web en donde puede registrarse como un usuario oficial.
Página 9: Precauciones Con La Manipulación
Preparaciones iniciales Precauciones con la manipulación • Su ClassPad está fabricada con componentes de precisión. Nunca trate de desarmarla. • No deje caer su ClassPad ni la exponga a impactos fuertes. • No guarde ni deje su ClassPad en áreas expuestas a altas temperaturas y humedad, ni a grandes cantidades de polvo.
Página 10: Realizando Copias De Seguridad De Los Datos
Aún más, CASIO COMPUTER CO., Ltd. no será responsable ante ningún reclamo de ninguna clase contra el uso de estos materiales hecho por cualquier otra parte.
Página 11 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ClassPad 300 • • • • • • • • • • • • • • • • • • •...
Página 12: Tabla De Contenido
Índice Índice Preparaciones iniciales 1. Desembalaje ....................1 2. Colocando y retirando la cubierta delantera ........... 2 3. Instalando el protector de la pantalla táctil ..........2 4. Usando el lápiz táctil .................. 4 5. Cambiando las pilas y configurando la ClassPad ........4 6.
Página 13 Índice 1-7 Variables y carpetas ................1-7-1 Tipos de carpetas ..................... 1-7-1 Tipos de variables ..................... 1-7-2 Creando una carpeta ..................1-7-4 Creando y usando variables ................1-7-5 Asignando valores y otros datos a una variable del sistema ......1-7-10 Bloqueando una variable o carpeta ..............
Página 14 Índice 2-7 Usando el menú Acción ............... 2-7-1 Abreviaciones y puntuación usadas en esta sección ........2-7-1 Capturas de pantalla de ejemplo ..............2-7-2 Visualización del menú Acción ................2-7-3 Usando el menú secundario Transformación ............ 2-7-3 Usando el menú secundario Cálculo ..............2-7-8 Usando el menú...
Página 15 Índice 3-3 Guardando funciones ................3-3-1 Usando las hojas del editor de gráficos ............3-3-1 Especificando el tipo de función ............... 3-3-2 Guardando una función ..................3-3-3 Usando las funciones incorporadas ..............3-3-5 Guardando la expresión del cuadro de mensajes en la ventana del editor de gráficos ......................
Página 16 Índice 4-3 Dibujando el gráfico de una cónica ............ 4-3-1 Dibujando una parábola ..................4-3-1 Dibujando un círculo ..................4-3-4 Dibujando una elipse ..................4-3-5 Dibujando una hipérbola ................... 4-3-6 Dibujando una cónica general ................4-3-8 4-4 Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico ....4-4-1 Usando el trazo ....................
Página 17 Índice 6-3 Forma explícita y recursiva de una secuencia ........6-3-1 Generando una tabla numérica ................. 6-3-1 Dibujando un gráfico recursivo ................6-3-3 Determinando el término general de una expresión recursiva ......6-3-5 Calculando la suma de una secuencia ............. 6-3-6 6-4 Usando VincularTrazo ................
Página 18 Índice 7-6 Usando la barra de herramientas de la ventana de gráficos estadísticos ................... 7-6-1 7-7 Realizando cálculos estadísticos ............7-7-1 Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de una variable ..7-7-1 Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de dos variables ..7-7-2 Visualización de los resultados de un cálculo de regresión ......
Página 19 Índice Capítulo 9 Usando la aplicación Resolución numérica 9-1 Visión general de la aplicación Resolución numérica ...... 9-1-1 Arrancando la aplicación Resolución numérica ..........9-1-1 Ventana de la aplicación Resolución numérica ..........9-1-1 Menús y botones de Resolución numérica ............9-1-1 9-2 Usando Resolución numérica .............
Página 20 Índice 11-5 Editando las páginas de una presentación ........11-5-1 Acerca de la paleta de herramientas de edición ..........11-5-1 Entrando en el modo de edición ..............11-5-1 Operaciones de edición .................. 11-5-3 Usando el borrador ..................11-5-7 11-6 Configurando las preferencias de una presentación ...... 11-6-1 11-7 Precauciones con la transferencia de un archivo de presentación ..................
Página 21 Índice 12-7 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas ....12-7-1 Incluyendo funciones de representación gráfica en un programa ....12-7-1 Usando funciones de cónicas en un programa ..........12-7-1 Incluyendo funciones de representación gráfica 3D en un programa ..... 12-7-2 Incluyendo funciones de tablas y gráficos en un programa ......
Página 22 Índice Capítulo 15 Realizando una comunicación de datos 15-1 Visión general de la comunicación de datos ........15-1-1 Dispositivos que pueden conectarse y datos transferibles ......15-1-1 Usando la aplicación Comunicación de la ClassPad ........15-1-3 15-2 Conectando la ClassPad a otro dispositivo ........15-2-1 Conexión a otra unidad ClassPad ..............
Página 23: Acerca De Esta Guía Del Usuario
0-1-1 Acerca de esta guía del usuario Acerca de esta guía del usuario Esta sección explica los símbolos que se utilizan en esta guía del usuario para representar las teclas, las operaciones del lápiz táctil, elementos de visualización y otros elementos que puede encontrar cuando utilice su ClassPad.
Página 24: Teclas En La Pantalla, Menús Y Otros Controladores
0-1-2 Acerca de esta guía del usuario Teclas en la pantalla, menús y otros controladores 4 Barra de menús 5 Barra de herramientas Lengüetas 6 Teclado virtual 4 Barra de menús Los nombres y comandos de menú se indican como texto entre corchetes. El ejemplo siguiente muestra las operaciones de menú...
Página 25: Contenido De Una Página
0-1-3 Acerca de esta guía del usuario 5 Barra de herramientas Las operaciones de botón de la barra de herramientas se indican mediante ilustraciones que se parecen al botón que debe tocar. Ejemplo 1: Toque $ para representar gráficamente las funciones. Ejemplo 2: Toque ( para abrir la ventana del editor de listas.
Página 26: Conociendo La Unidad
Capítulo Conociendo la unidad Guía general Conexión y desconexión Usando el panel de iconos Aplicaciones incorporadas Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Entrada de datos Variables y carpetas Usando el administrador de variables 20030201...
Página 27: Guía General
1-1-1 Guía general 1-1 Guía general Parte delantera Costado s m M r S h ÷ − (–) Parte trasera 20030201...
Página 28 1-1-2 Guía general Guía general Los números al lado de cada uno de los puntos a continuación corresponden a los números en la ilustración de la página 1-1-1. Parte delantera 1 Pantalla táctil La pantalla táctil muestra fórmulas de cálculo, resultados de cálculo, gráficos y otra información.
Página 29 ! Puerto de comunicación de datos de 3 vías Conecte aquí el cable de comunicación de datos para comunicarse con otra ClassPad o un analizador de datos CASIO. Para más detalles, vea “Capítulo 15 - Realizando una comunicación de datos”.
Página 30: Usando El Lápiz Táctil
1-1-4 Guía general Usando el lápiz táctil La mayoría de entradas de valores y fórmulas, ejecuciones de comandos y otras operaciones pueden realizarse usando el lápiz táctil. k k k k k Cosas que puede realizar con el lápiz táctil •...
Página 31: Conexión Y Desconexión
1-2-1 Conexión y desconexión 1-2 Conexión y desconexión Conexión Puede encender la ClassPad o bien presionando la tecla o o tocando la pantalla táctil con el lápiz táctil. • Al encender la ClassPad (mientras se encuentra en estado de reposo), se muestra la ventana que se encontraba en pantalla la última vez que la apagó.
Página 32: Limitando La Duración Del Estado De Reposo
1-2-2 Conexión y desconexión Limitando la duración del estado de reposo Puede utilizar la opción [Power Save Mode](Modo de ahorro de energía) (página 14-6-1) para limitar la duración del estado de resposo en el que se entra en la función de reanudación.
Página 33: Usando El Panel De Iconos
1-3-1 Usando el panel de iconos 1-3 Usando el panel de iconos El panel de iconos de siete iconos permanentes, se ubica debajo de la pantalla táctil. Tocando un icono se ejecuta la función asignada al mismo. La tabla siguiente explica lo que puede realizar con los iconos del panel de iconos. Función Cuando desee realizar esto: Toque este icono:...
Página 34: Aplicaciones Incorporadas
1-4-1 Aplicaciones incorporadas 1-4 Aplicaciones incorporadas Al tocar sobre el panel de iconos aparece el menú de aplicaciones. La tabla siguiente muestra los nombres del menú de iconos de las aplicaciones incorporadas, y explica lo que puede realizar con cada aplicación. Vea el Seleccione este Para realizar este tipo de operación:...
Página 35: Arrancando Una Aplicación Incorporada
1-4-2 Aplicaciones incorporadas Arrancando una aplicación incorporada Para arrancar una aplicación incorporada realice los pasos siguientes. u Operación de la ClassPad (1) Sobre el panel de iconos, toque para ver el menú de aplicaciones. Botón de desplazamiento hacia arriba Barra de desplazamiento Botón de desplazamiento hacia abajo Menú...
Página 36 1-4-3 Aplicaciones incorporadas k Usando los grupos de aplicaciones Puede utilizar los grupos de aplicaciones para especificar el tipo de aplicación que aparece en el menú de aplicaciones. Para seleccionar un grupo de aplicaciones, toque el cuadro en la parte superior derecha del menú...
Página 37 1-4-4 Aplicaciones incorporadas u Operación de la ClassPad (1) Sobre el panel de iconos, toque m para ver el menú de aplicaciones. (2) Toque s para ver el menú [Settings]. (3) Toque [Move Icon]. (4) Toque el icono que desea mover (J en este ejemplo). •...
Página 38: Operaciones Básicas De Las Aplicaciones Incorporadas
1-5-1 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas 1-5 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Esta sección contiene información y explica operaciones básicas que son comunes a todas las aplicaciones incorporadas. Ventana de aplicación A continuación se muestra la configuración básica de una ventana de aplicación incorporada. Barra de menús Barra de herramientas Ventana de aplicación...
Página 39: Usando La Barra De Menús
1-5-2 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Cuando se utilizan dos ventanas, la ventana seleccionada (la ventana en la cual puede realizar las operaciones) se llama la “ventana activa”. El contenido de la barra de menús, barra de herramientas y barra de estado se aplica a la ventana activa. La ventana activa se indica mediante un borde grueso a su alrededor.
Página 40 1-5-3 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Ejemplo 1: Eligiendo el elemento [Copy] del menú [Edit]. u Operación de la ClassPad (1) Toque [Edit]. (2) Toque [Copy]. • Aparece el contenido del menú • Esto realiza una operación de copia. [Edit].
Página 41: Usando El Menú O
1-5-4 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Usando el menú O El menú O aparece en la parte superior izquierda de la ventana de cada aplicación, excepto para la aplicación Sistema. k Elementos del menú O A continuación se describen todos los elementos que aparecen en el menú O. 1 Al tocar [Settings] aparece el menú...
Página 42 1-5-5 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas k Usando el menú O para acceder a las ventanas La mayoría de las aplicaciones de la ClassPad soportan la visualización simultánea de dos ventanas. Cuando aparecen dos ventanas en pantalla, la ventana que tiene un borde de selección grueso a su alrededor es la ventana activa.
Página 43: Usando Los Cuadros De Marcación
1-5-6 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Usando los cuadros de marcación Un cuadro de marcación muestra el estado actual de una opción del cuadro de diálogo, que puede activarse o desactivarse. Una opción está activada (seleccionada) cuando su cuadro de marcación contiene una marca.
Página 44: Usando Los Botones De Opción
1-5-7 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Usando los botones de opción Los botones de opción se utilizan en los cuadros de diálogo en los que aparece una lista de opciones, de las que sólo puede seleccionar una. Un botón de opción negro indica cuál es la opción seleccionada actualmente, mientras los botones de las opciones que no están seleccionadas son blancos.
Página 45: Usando El Menú Preferencias
1-5-8 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Usando el menú Preferencias Se puede acceder al menú [Settings] tocando s sobre el panel de iconos, o tocando el menú O en la barra de menús y luego seleccionando el menú secundario [Settings]. El menú...
Página 46: Usando La Barra De Herramientas
1-5-9 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Usando la barra de herramientas La barra de herramientas se encuentra justo debajo de la barra de menús de una ventana de aplicación. Contiene los botones para la ventana activa en ese momento. Barra de herramientas k Botones de la barra de herramientas Normalmente, para ejecutar un comando, toca el botón asignado al mismo.
Página 47: Interpretando La Información De La Barra De Estado
1-5-10 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Interpretando la información de la barra de estado La barra de estado aparece a lo largo de la parte inferior de la ventana de cada aplicación. Barra de estado 1 Información acerca de la aplicación actual 2 Indicador de nivel de pila .......
Página 48 1-5-11 Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadas Ejemplo: Realizar una pausa a una operación de dibujo de gráfico y luego reanudarla. u Operación de la ClassPad (1) Utilice la aplicación Gráficos y Tablas para dibujar un gráfico. • Para más detalles acerca de los gráficos, vea “Capítulo 3 - Usando la aplicación Gráficos y Tablas”.
Página 49: Entrada De Datos
1-6-1 Entrada de datos 1-6 Entrada de datos Puede introducir datos en la ClassPad usando su teclado o usando el teclado virtual sobre la pantalla. Prácticamente todos las entradas de datos requeridos por la ClassPad pueden realizarse usando el teclado virtual. Las teclas del teclado se utilizan para la entrada de caracteres usados frecuentemente tales como números, operadores aritméticos, etc.
Página 50 1-6-2 Entrada de datos k Estilos del teclado virtual Existen cuatro estilos diferentes de teclado virtual, tal como se describe a continuación. • Teclado matemático (mth) Al presionar k aparece el último teclado que había visto mientras trabajaba en esa aplicación. Si sale de la aplicación y va a otra aplicación, entonces aparecerá...
Página 51: Fundamentos De La Entrada De Datos
1-6-3 Entrada de datos k Seleccionando un estilo de teclado virtual Toque una de las lengüetas que hay a lo largo de la parte superior del teclado virtual (9, 0, ( o )) para seleccionar el estilo de teclado que desea usar. Toque aquí.
Página 52 1-6-4 Entrada de datos Ejemplo 2: Simplificar 2 (5 + 4) ÷ (23 × 5). u Operación de la ClassPad Usando las teclas del teclado c2(5+4)/(23*5)E Usando el teclado virtual Toque las teclas del teclado matemático (mth) o del teclado 2D para introducir la expresión de cálculo.
Página 53 1-6-5 Entrada de datos u Para borrar una operación de tecla innecesaria Utilice d y e para mover el cursor a la posición justo a la derecha de la operación de tecla que desea borrar, y luego presione K. Cada vez que presione K se borra un comando a la izquierda del cursor.
Página 54 1-6-6 Entrada de datos u Para introducir nuevos datos en medio de una expresión de cálculo existente Utilice d o e para mover el cursor a la posición donde quiera introducir datos nuevos, y luego introduzca lo que desee. Ejemplo: Cambiar 2,36 a sin(2,36 (1) c9c.dgx (2) dddddd...
Página 55 1-6-7 Entrada de datos k Usando el portapapeles para copiar y pegar Puede copiar (o cortar) una función, comando u otra entrada al portapapeles de la ClassPad, y luego pegar el contenido del portapapeles a otra posición. u Para copiar caracteres (1) Arrastre el lápiz táctil sobre los caracteres que desea copiar para seleccionarlos.
Página 56: Operaciones Avanzadas Del Teclado Virtual
1-6-8 Entrada de datos Copiando y pegando en el cuadro de mensajes El “cuadro de mensajes” es un área de visualización y de entrada de 1 línea, debajo de la ventana de gráficos (vea el Capítulo 3). Cuadro de mensajes Puede usar los dos botones a la derecha del cuadro de mensajes para copiar (botón G) el contenido del cuadro de mensajes, o pegar el contenido del portapapeles al cuadro de mensajes (botón H).
Página 57 1-6-9 Entrada de datos u Conjunto de teclas T Al tocar la tecla T aparecen las teclas para introducir las funciones trigonométricas, y la tecla virtual T se cambia por I. Puede tocar esta tecla para alternar entre T y el teclado matemático 9 por defecto.
Página 58 1-6-10 Entrada de datos u Conjunto de teclas V Al tocar la teclaV aparecen las teclas para introducir variables de un solo carácter, y la tecla virtual V se cambia por I. Puede tocar esta tecla para alternar entre V y el teclado matemático 9 por defecto.
Página 59 1-6-11 Entrada de datos u Conjunto de teclas M Utilice el conjunto de teclas M para introducir caracteres griegos, caracteres cirílicos y caracteres acentuados. Toque los botones J y K para desplazar la pantalla y acceder a teclas adicionales. Tocando E se bloquea el teclado para introducir caracteres en mayúsculas.
Página 60 1-6-12 Entrada de datos k Usando variables de un solo carácter Como su nombre indica, una variable de un solo carácter es un nombre de variable que consta de un solo carácter tal como “ ” o “ ”. La entrada de nombres de variable de un solo carácter está...
Página 61 1-6-13 Entrada de datos u Para introducir series de varios caracteres Una serie de varios caracteres (tal como “list1”) puede usarse para los nombres de variable, comandos de programa, comentarios, etc. Utilice siempre el teclado alfabético (abc) cuando desee introducir una serie de caracteres. Ejemplo: 0abcw También puede utilizar el teclado alfabético (abc) para introducir nombres de variable de un solo carácter.
Página 62: Configuración Del Teclado De Catálogo (Cat)
1-6-14 Entrada de datos Configuración del teclado de catálogo (cat) Esta es una lista ordenada alfabética- Toque el botón hacia abajo y luego mente de comandos, funciones y otros seleccione la categoría que desee [Func], elementos disponibles en la categoría [Cmd], [Sys], [User] o [All] de la lista que seleccionada en ese momento con “Form”.
Página 63 1-6-15 Entrada de datos k Usando el teclado 2D El teclado 2D le proporciona una variedad de plantillas con las que puede introducir fracciones, valores exponenciales, raíces enésimas, matrices, diferenciales, integrales y otras expresiones complejas de la misma manera en que se escriben. También incluye un conjunto de teclas V que puede utilizar para introducir variables de un solo carácter como las que puede introducir con el teclado matemático (mth).
Página 64 1-6-16 Entrada de datos u Para usar el conjunto de teclas 2D inicial para la entrada directa Ejemplo 1: Introducir (1) En el menú de aplicaciones, toque J para arrancar la aplicación Principal. (2) Presione la tecla c. (3) Presione la tecla k, y luego toque ) para ver el teclado 2D. (4) Toque N y luego toque b para introducir el numerador.
Página 65 1-6-17 Entrada de datos (5) Introduzca el trozo de expresión que va a la derecha de Σ. (6) Cuando todo aparezca de la manera deseada, presione E. ∫ (1– Ejemplo 3: Introducir (1) Toque) para ver el teclado 2D y luego toque K . (2) Toque P.
Página 66: Variables Y Carpetas
1-7-1 Variables y carpetas 1-7 Variables y carpetas Su ClassPad le permite guardar cadenas de texto como variables . Así, puede utilizar una variable para almacenar un valor, expresión, cadena, lista, matriz, etc. Un cálculo puede volver a llamar a una variable para acceder a su contenido. Las variables se almacenan en carpetas .
Página 67: Tipos De Variables
1-7-2 Variables y carpetas k Carpeta actual La carpeta actual es la carpeta donde las variables creadas por las aplicaciones (excluyendo la aplicación eActivity) son almacenadas y desde la cual se puede acceder a dichas variables. La carpeta actual inicial por defecto es la carpeta “main”. También puede seleccionar una carpeta de usuario que ha creado como la carpeta actual.
Página 68 1-7-3 Variables y carpetas k Tipos de datos de variables Las variables de la ClassPad aceptan varios tipos de datos . El tipo de dato que se asigna a una variable se indica mediante un nombre de tipo de dato . Los nombres de los tipos de datos se muestran en la lista de variables del administrador de variables, y en el cuadro de diálogo de selección de datos que aparece cuando está...
Página 69: Creando Una Carpeta
1-7-4 Variables y carpetas Creando una carpeta En la memoria, se pueden tener hasta 87 carpetas de usuario al mismo tiempo. Esta sección explica cómo crear una carpeta de usuario y explica las reglas para los nombres de las carpetas. Puede crear una carpeta usando el administrador de variables o el comando “NewFolder”.
Página 70: Creando Y Usando Variables
1-7-5 Variables y carpetas (4) Toque w para ejecutar el comando. • El mensaje “done” aparece en pantalla para informarle que la ejecución del comando ha finalizado. Consejos • Puede utilizar el administrador de variables para ver el contenido de una carpeta que haya creado.
Página 71 1-7-6 Variables y carpetas k Precauciones con las variables de un solo carácter Su ClassPad soporta el uso de variables de un solo carácter , que son variables cuyos nombres constan de un solo carácter tal como “ ” o “ ”.
Página 72 1-7-7 Variables y carpetas Consejos • Como se muestra en el ejemplo anterior, cuando se asigna algo a una variable con un nombre que aún no existe en la carpeta actual, se crea una variable nueva con ese nombre. Si una variable con el nombre especificado ya existe en la carpeta actual, el contenido de la variable existente es reemplazado con los datos asignados recientemente, a menos que la variable se encuentre protegida.
Página 73 1-7-8 Variables y carpetas k Variables de la carpeta “library” Se puede acceder a las variables en la carpeta “library” sin especificar una ruta de acceso, sea cual sea la carpeta actual. Ejemplo: Crear y acceder a dos variables, una ubicada en la carpeta “library” y una ubicada en otra carpeta.
Página 74 1-7-9 Variables y carpetas eq2 w Como la variable “eq2” está almacenada en la carpeta “library”, no necesita indicar ninguna ruta para acceder a la misma. Consejos • Al especificar un nombre de variable que exista tanto en la carpeta actual como en la carpeta “library”, se accede a la variable en la carpeta actual.
Página 75: Asignando Valores Y Otros Datos A Una Variable Del Sistema
1-7-10 Variables y carpetas Asignando valores y otros datos a una variable del sistema Como su nombre indica, una variable del sistema es una variable creada y usada por el sistema (página 1-7-5). Algunas variables del sistema permiten que Ud. les asigne valores y otros datos, mientras algunas variables del sistema no lo permiten.
Página 76: Reglas De Acceso A Variables
1-7-11 Variables y carpetas Reglas de acceso a variables Normalmente, se accede a una variable especificando su nombre de variable. Las reglas de esta sección se aplican cuando deba hacer referencia a una variable que no se encuentre en la carpeta actual, o para acceder a una variable que tenga el mismo nombre que una o más variables situadas en otras carpetas.
Página 77: Usando El Administrador De Variables
1-8-1 Usando el administrador de variables 1-8 Usando el administrador de variables El administrador de variables es una herramienta para la gestión de variables, programas, funciones del usuario, y otros tipos de datos. Aunque esta sección utiliza solamente el término “variables”, las explicaciones que aparecen aquí también hacen referencia a los otros tipos de datos que pueden gestionarse con el administrador de variables.
Página 78: Vistas Del Administrador De Variables
1-8-2 Usando el administrador de variables Vistas del administrador de variables El administrador de variables tiene dos vistas, una lista de carpetas y una lista de variables. • La lista de carpetas siempre aparece primero cuando arranca el administrador de variables.
Página 79: Operaciones De Carpeta Con El Administrador De Variables
1-8-3 Usando el administrador de variables Operaciones de carpeta con el administrador de variables Esta sección describe las diversas operaciones de carpeta que puede realizar usando el administrador de variables. k Especificando la carpeta actual La “carpeta actual” es la carpeta donde se almacenan las variables creadas por las aplicaciones (excluyendo eActivity) y desde la cual se puede acceder a dichas variables.
Página 80 1-8-4 Usando el administrador de variables k Seleccionando y cancelando la selección de carpetas Las operaciones de carpeta que realiza se llevan a cabo sobre las carpetas seleccionadas en ese momento. Las carpetas que se encuentran actualmente seleccionadas de la lista de carpetas son aquellas cuyos cuadros de marcación están seleccionados (marcados).
Página 81 1-8-5 Usando el administrador de variables Consejos • No se puede borrar la carpeta “library” o la carpeta “main”. • Si actualmente no existe ningún cuadro de marcación seleccionado en la lista de carpetas, cuando toque [Edit] y luego [Delete], se borra la carpeta cuyo nombre aparezca resaltado en la lista.
Página 82 1-8-6 Usando el administrador de variables k Entrando un nombre de carpeta en una aplicación Cuando desee introducir el nombre de una carpeta que aparezca en la ventana del administrador de variables en la aplicación desde la que ha arrancado el administrador de variables, realice el procedimiento siguiente.
Página 83: Operaciones Con Variables
1-8-7 Usando el administrador de variables Operaciones con variables Esta sección explica las diferentes operaciones que puede realizar sobre las variables del administrador de variables. k Abriendo una carpeta Para abrir una carpeta y ver las variables contenidas en la misma, realice los pasos siguientes.
Página 84 1-8-8 Usando el administrador de variables (3) En el cuadro de diálogo, toque el botón de flecha hacia arriba y abajo, y luego seleccione el tipo de dato de la lista que aparece. • Para ver las variables para todos los tipos de datos, seleccione [All]. •...
Página 85 1-8-9 Usando el administrador de variables k Borrando una variable Cuando desee borrar una variable, realice los pasos siguientes. u Operación de la ClassPad (1) Abra la carpeta que contiene la variable que desea borrar y vea la lista de variables. (2) Seleccione el cuadro de marcación junto a la variable que desea borrar.
Página 86 1-8-10 Usando el administrador de variables Consejos • Si no hay ningún cuadro de marcación seleccionado actualmente en la lista de variables, se copia o mueve la variable cuyo nombre aparezca resaltado en la lista. • Si ya existe una variable con el mismo nombre en la carpeta de destino, la variable en la carpeta de destino es reemplazada por la variable que está...
Página 87 1-8-11 Usando el administrador de variables u Para desbloquear una variable (1) Abra la carpeta que contiene la variable que desea desbloquear y vea la lista de variables. (2) Seleccione el cuadro de marcación junto a la variable que desea desbloquear. (3) Toque [Edit] y luego [Unlock].
Página 88 1-8-12 Usando el administrador de variables k Visualización del contenido de una variable Para ver el contenido de una determinada variable, puede utilizar el administrador de variables. u Operación de la ClassPad (1) Abra la carpeta que contenga a la variable cuyo contenido desea ver y mostrar en la lista de variables.
Página 89 1-8-13 Usando el administrador de variables k Entrando un nombre de variable en una aplicación Cuando desee introducir el nombre de una variable desde la ventana del administrador de variables en la aplicación desde la cual ha arrancado el administrador de variables, realice el procedimiento siguiente.
Página 90: Usando La Aplicación Principal
Capítulo Usando la aplicación Principal La aplicación Principal es una aplicación de cálculo matemático y numérico de propósito general, que puede utilizar para estudiar y resolver problemas matemáticos. Puede usar la aplicación Principal para realizar operaciones generales, desde cálculos aritméticos a cálculos con listas, matrices, etc. La aplicación Principal también le proporciona un menú...
Página 91: Visión General De La Aplicación Principal
2-1-1 Visión general de la aplicación Principal 2-1 Visión general de la aplicación Principal Esta sección proporciona información acerca de lo siguiente. • Ventanas de la aplicación Principal • Modos de visualización de los cálculos y de sus resultados • Menús y sus comandos Arrancando la aplicación Principal Para arrancar la aplicación Principal utilice el procedimiento siguiente.
Página 92 2-1-2 Visión general de la aplicación Principal • Las operaciones básicas de la aplicación Principal consisten en introducir una expresión de cálculo en el área de trabajo y presionar E. Esto realiza el cálculo y luego muestra su resultado en el lado derecho del área de trabajo. Expresión de entrada Resultado de cálculo •...
Página 93: Menús Y Botones De La Aplicación Principal
2-1-3 Visión general de la aplicación Principal Menús y botones de la aplicación Principal Esta sección explica las operaciones que puede realizar usando los menús y botones de la aplicación Principal. • Para información acerca del menú O, vea “Usando el menú O” en la página 1-5-4. Comandos del menú...
Página 94: Usando Los Modos De La Aplicación Principal
2-1-4 Visión general de la aplicación Principal Usando los modos de la aplicación Principal La aplicación Principal tiene una variedad de modos diferentes que controlan la visualización de los resultados de cálculo, así como otros factores. El modo actual se indica en la barra de estado.
Página 95: Accediendo A Las Ventanas De Aplicaciones De La Classpad Desde La Aplicación Principal
2-1-5 Visión general de la aplicación Principal Accediendo a las ventanas de aplicaciones de la ClassPad desde la aplicación Principal Tocando el botón de flecha hacia abajo de la barra de herramientas, aparece una paleta de 10 iconos que puede usar para acceder a ciertas ventanas de otras aplicaciones de la ClassPad.
Página 96: Accediendo A La Ventana De La Aplicación Principal Desde Otra Aplicación De La Classpad
2-1-6 Visión general de la aplicación Principal Accediendo a la ventana de la aplicación Principal desde otra aplicación de la ClassPad La mayoría de las aplicaciones de la ClassPad le permiten acceder a la ventana de la aplicación Principal, tocando O y luego [Main]. En la aplicación Estadística y algunas otras aplicaciones, también puede acceder a la ventana de la aplicación Principal tocando el botón ~.
Página 97: Cálculos Básicos
2-2-1 Cálculos básicos 2-2 Cálculos básicos Esta sección explica cómo realizar operaciones matemáticas básicas en la aplicación Principal. Cálculos aritméticos y cálculos con paréntesis • Puede realizar cálculos aritméticos introduciendo expresiones tal como se escriben. Todos los cálculos de ejemplo mostrados a continuación se realizan usando el teclado virtual 9, a menos que se indique de otro modo.
Página 98: Usando La Tecla E
2-2-2 Cálculos básicos Usando la tecla e Utilice la tecla e para introducir los valores exponenciales. También puede introducir valores exponenciales usando la tecla E en el teclado 9 y ). Ejemplo: 2.54 × 10 = 2540 c.feedw 1600 × 10 –4 = 0.16 bgaaE-ew...
Página 99: Error De Cálculo
2-2-3 Cálculos básicos Consejos • La variable “ans” es una variable del sistema. Para más detalles acerca de las variables del sistema, vea “1-7 Variables y carpetas”. • Como “ans” es un nombre de variable, puede especificar la variable “ans” introduciendo [a][n][s] en el teclado 0 (alfabético), o tocando la tecla D en el teclado 9 o ).
Página 100: Secuencia De Prioridad De Cálculo
2-2-4 Cálculos básicos Secuencia de prioridad de cálculo Su ClassPad realiza automáticamente los cálculos en el orden siguiente. 1 Comandos con paréntesis (sin(, diff(, etc.). 2 Factoriales ( !), especificaciones de grado ( ), porcentajes (%). 3 Potencias 4 π, memoria y operaciones de multiplicación de variables que omiten el signo de multiplicación (2π, 5A, etc.) Comandos con operaciones de multiplicación con paréntesis que omiten el signo de multiplicación (2 3, etc.)
Página 101: Modos De Cálculo
2-2-5 Cálculos básicos Modos de cálculo La aplicación Principal tiene varios modos diferentes, como se describe en la parte titulada “Usando los modos de la aplicación Principal” en la página 2-1-4. El formato de visualización de los resultados de cálculo depende del modo de la aplicación Principal seleccionado actualmente.
Página 102 2-2-6 Cálculos básicos u Usando el botón u para alternar entre el modo estándar y el modo decimal Para alternar un valor en pantalla entre el formato del modo estándar y del modo decimal, puede tocar u. Tenga en cuenta que al tocar u cambia el formato del valor en pantalla. No cambia la configuración actual de modo estándar/modo decimal.
Página 103: Importante
2-2-7 Cálculos básicos k Modo complejo y modo real El modo complejo es para cálculos con números complejos, mientras el modo real está limitado a cálculos con números reales. Al realizar un cálculo en el modo real que dé un resultado fuera del rango de los números reales, se produce un error (error de resultado no real).
Página 104: Usando El Historial De Cálculo
2-3-1 Usando el historial de cálculo 2-3 Usando el historial de cálculo El historial de cálculo del área de trabajo de la aplicación Principal, puede contener hasta 30 pares de expresiones/resultados. Puede buscar un cálculo previo, editarlo y volver a calcularlo, si así...
Página 105: Volviendo A Calcular Una Expresión
2-3-2 Usando el historial de cálculo Volviendo a calcular una expresión Puede editar una expresión de cálculo en el historial de cálculo, y luego volver a calcular la expresión resultante. Al tocar w se vuelve a calcular la expresión en la posición actual del cursor, y también se vuelve a calcular todas las expresiones debajo de la posición actual del cursor.
Página 106 2-3-3 Usando el historial de cálculo Ejemplo 2: Cambiar desde el modo estándar al modo decimal (página 2-2-5), y luego volver a calcular. u Operación de la ClassPad (1) Toque s sobre el panel de iconos, y luego toque [Setup] y [Basic Format]. •...
Página 107: Borrando Parte Del Contenido Del Historial De Cálculo
2-3-4 Usando el historial de cálculo Borrando parte del contenido del historial de cálculo Puede usar el procedimiento siguiente para borrar un bloque de dos líneas expresión/ resultado del historial de cálculo. u Operación de la ClassPad (1) Mueva el cursor a la línea de expresión o línea de resultado del bloque de dos líneas que desea borrar.
Página 108: Cálculos Con Funciones
2-4-1 Cálculos con funciones 2-4 Cálculos con funciones Esta sección explica cómo realizar cálculos con funciones en el área de trabajo de la aplicación Principal. • La mayoría de los operadores y funciones que se describen en esta sección se introducen desde el teclado 9 (matemáticas) y ( (catálogo).
Página 109 2-4-2 Cálculos con funciones k Funciones trigonométricas (sin, cos, tan) y funciones trigonométricas –1 –1 –1 inversas (sin , cos , tan Estos primeros cuatro ejemplos utilizan “Grado” (indicado con “Gra” en la barra de estado) como configuración de unidad angular. El ejemplo final utiliza “Radián” (indicado con “Rad”). Para más detalles acerca del menú...
Página 110 2-4-3 Cálculos con funciones k Funciones logarítmicas (log, In) y funciones exponenciales ( , ^, Utilice este teclado: Problema Operación l 1.23 w o log1.23 (log 1.23) = Func )V 10 e 1.23 w 0.08990511144 I 90 w o ln90 (log 90) = 4.49980967 Func )V0ne...
Página 111 2-4-4 Cálculos con funciones k Funciones hiperbólicas (sinh, cosh, tanh) y funciones hiperbólicas –1 –1 –1 inversas (sinh , cosh , tanh Utilice este teclado: Problema Operación =1 3.6 w sinh3.6 = 18.28545536 TRIG Func =2 1.5 )-11.5 cosh1.5 – sinh1.5 TRIG Func = 0.2231301601...
Página 112 2-4-5 Cálculos con funciones k Otras funciones (%, –1 !, abs, signum, int, frac, intg, fRound, sRound) Utilice este teclado: Problema Operación 1500 * 12 &w ¿Cuál es el 12% de 1500? SMBL 660 / 880 &w ¿Qué porcentaje de 880 SMBL es 660? 2500 *( 1 + 15 &...
Página 113 2-4-6 Cálculos con funciones Utilice este teclado: Problema Operación [signum] - 3.4567 w ¿Cuál es el signo de Func –3,4567? –1 (el signo devuelve –1 para un valor negativo, 1 para un valor positivo, “Undefined” para 0, y para un A...
Página 114 2-4-7 Cálculos con funciones u Función “rand” • La función “rand” genera números aleatorios. Si no especifica un argumento, “rand” genera valores mayores o iguales que 0 y menores que 1 con 10 dígitos decimales. Al especificar dos valores enteros como argumento, se generan números aleatorios entre dichos valores.
Página 115 2-4-8 Cálculos con funciones u Comando “RandSeed” • Como argumento de este comando puede especificar un número entero entre 0 y 9. El número 0 especifica la generación de números aleatorios no secuenciales. Un número entero entre 1 y 9 utiliza el valor especificado como la semilla para la generación de números aleatorios secuenciales.
Página 116 2-4-9 Cálculos con funciones k Permutación (nPr) y combinación (nCr) u Número total de permutaciones nPr = ––––– (n – r)! u Número total de combinaciones nCr = ––––––– r! (n – r)! Utilice este teclado: Problema Operación } 10 , 4 w ¿Cuántas permutaciones CALC Func...
Página 117 2-4-10 Cálculos con funciones La función “piecewise” devuelve un valor cuando una expresión es verdadera, y otro valor cuando la expresión es falsa. La sintaxis de la función “piecewise” se muestra a continuación. piecewise(<expresión de condición>, <valor devuelto cuando es verdadera>, <valor devuelto cuando es falsa o indeterminada>[ ) ] piecewise(<expresión de condición>, <valor producido cuando es verdadera>, <valor producido cuando es falsa>, <valor producido cuando es indeterminada>[ ) ]...
Página 118 2-4-11 Cálculos con funciones k Símbolos de igualdad y símbolos de desigualdad (=, ≠, <, >, <, >) Puede usar estos símbolos para realizar diferentes cálculos básicos. Utilice este teclado: Problema Operación (X= 3 )+ 3 w Sumar 3 a ambos lados MATH = 3.
Página 119 2-4-12 Cálculos con funciones k Soluciones que devuelve la ClassPad (TRUE, FALSE, Undefined, No ∞ Solution, , const, constn) Solución Descripción Ejemplo judge (1 = 1) w TRUE Se genera cuando una solución es verdadera. judge (1 < 0) w FALSE Se genera cuando una solución es falsa.
Página 120: Cálculos Con Listas
2-5-1 Cálculos con listas 2-5 Cálculos con listas Esta sección explica cómo introducir datos usando la aplicación Principal o el editor de listas, y cómo realizar cálculos con listas básicos. Entrando datos de tipo lista Se pueden introducir datos de tipo lista desde el área de trabajo o en la ventana del editor de listas.
Página 121 2-5-2 Cálculos con listas k Operaciones con los elementos de una variable LIST Es posible recuperar el valor de cualquier elemento de una variable LIST. Cuando los valores {1, 2, 3} se asignan a “lista”, por ejemplo, puede recuperar el segundo valor de “lista”, cuando lo necesite.
Página 122: Usando Una Lista En Un Cálculo
2-5-3 Cálculos con listas Usando una lista en un cálculo Se pueden realizar operaciones aritméticas entre dos listas, entre una lista y un valor numérico, o entre una lista y una expresión, ecuación o desigualdad. Lista Lista − Valor numérico Valor numérico Lista ×...
Página 123: Cálculos Matriciales Y Vectoriales
2-6-1 Cálculos matriciales y vectoriales 2-6 Cálculos matriciales y vectoriales Esta sección explica cómo crear matrices en la aplicación Principal, y cómo realizar cálculos matriciales básicos. Consejo • Como un vector puede verse como una matriz de 1 fila por columnas o una matriz de filas por 1 columna, esta sección no incluye explicaciones específicas para vectores.
Página 124 2-6-2 Cálculos matriciales y vectoriales k Operaciones con los elementos de una variable de tipo matriz Puede recuperar el valor de cualquier elemento de una variable MATRIX. Cuando los datos se asignan a la matriz “mat1”, por ejemplo, puede recuperar el elemento situado en la fila 2, columna 1.
Página 125 2-6-3 Cálculos matriciales y vectoriales k Entrando valores matriciales con el teclado ) Las teclas 6, 7 y 8 del teclado ) hacen que la introducción del valor de la matriz sea fácil y rápida. Para hacer esto: Toque esta tecla 2D: Crear una matriz nueva de 1 fila ×...
Página 126: Realizando Cálculos Matriciales
2-6-4 Cálculos matriciales y vectoriales Consejos • En el paso (1) del procedimiento anterior, hemos añadido filas y columnas a medida que eran necesarias. Otra manera de obtener el mismo resultado sería añadir filas y columnas para crear una matriz en blanco de las dimensiones requeridas, y empezar después la entrada de datos. Se puede crear una matriz de 2 filas ×...
Página 127 2-6-5 Cálculos matriciales y vectoriales (3) Toque 8, y luego entre los valores para la segunda matriz. (4) Toque w. Ejemplo 3: Para multiplicar la matriz por 5 u Operación de la ClassPad (1) Realice la operación de tecla siguiente en el área de trabajo de la aplicación Principal. 9[[b,c][d,e]]*f (2) Toque w.
Página 128 2-6-6 Cálculos matriciales y vectoriales k Elevando una matriz a una potencia Ejemplo: Elevar al cubo. Para entrar el cálculo, utilice los procedimientos descritos en la parte titulada “Suma, resta, multiplicación y división de matrices” en la página 2-6-4. A continuación se muestran las pantallas que podrían aparecer para cada método de entrada.
Página 129: Usando El Menú Acción
2-7-1 Usando el menú Acción 2-7 Usando el menú Acción El menú [Action] le ayuda a realizar funciones de transformación y expansión, funciones de cálculo, funciones estadísticas, y otras operaciones matemáticas frecuentes de forma más sencilla. Simplemente seleccione la función que quiera, y luego entre las expresiones o variables de acuerdo con la sintaxis de la función.
Página 130: Capturas De Pantalla De Ejemplo
2-7-2 Usando el menú Acción Capturas de pantalla de ejemplo Las capturas de pantalla más abajo son ejemplos de cómo aparecen las expresiones de entrada y salida en la pantalla de la ClassPad. En algunos casos, la expresión de entrada y la expresión de salida (resultado) pueden no caber en el área de la pantalla.
Página 131: Visualización Del Menú Acción
2-7-3 Usando el menú Acción Visualización del menú Acción Toque [Action] en la barra de menús para ver el menú con los 10 menús secundarios mostrados a continuación. A continuación se explican las funciones disponibles en cada uno de los menús secundarios.
Página 132 2-7-4 Usando el menú Acción u u u u u expand Función: Expande una expresión. Sintaxis: expand (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Expandir ( + 2) Elemento del menú: [Action][Transformation][expand] u u u u u factor Función: Factoriza una expresión.
Página 133 2-7-5 Usando el menú Acción u u u u u approx Función: Transforma una expresión en una aproximación numérica. Sintaxis: approx (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Obtener el valor numérico de 2 Elemento del menú: [Action][Transformation][approx] (Visualización: Normal 1) Ejemplo: Obtener el valor numérico de 9...
Página 134 2-7-6 Usando el menú Acción u u u u u combine Función: Transforma múltiples fracciones en sus equivalentes con denominador común y las reduce, si es posible. Sintaxis: combine (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Transformar y reducir ( + 1)/( + 2) +...
Página 135 2-7-7 Usando el menú Acción u u u u u tCollect Función: Emplea las fórmulas de producto a suma para transformar el producto de una función trigonométrica en una expresión en forma de suma. Sintaxis: tCollect (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ] •...
Página 136: Usando El Menú Secundario Cálculo
2-7-8 Usando el menú Acción u u u u u toDMS Función: Transforma un valor sólo en grados en su valor en formato DMS equivalente. Sintaxis: toDMS (Exp/List [ ) ] Ejemplo: Transformar 3,085 grados en su valor en formato DMS equivalente. Elemento del menú: [Action][Transformation][toDMS] Usando el menú...
Página 137 2-7-9 Usando el menú Acción ∫ u u u u u Función: Integra una expresión con respecto a una variable. Sintaxis: ∫ (Exp/List[,variable] [ ) ] ∫ (Exp/List, variable, límite inferior, límite superior, [, ] [ ) ] • “ ”...
Página 138 2-7-10 Usando el menú Acción u u u u u lim Función: Determina el límite de una expresión. Sintaxis: lim (Exp/List, variable, punto [,direction] [ ) ] – Ejemplo: Determinar el límite de para tendiendo a Elemento del menú: [Action][Calculation][lim] Ejemplo: Determinar el límite de para tendiendo a 0 por la derecha.
Página 139 2-7-11 Usando el menú Acción u u u u u fMin Función: Devuelve el mínimo de una función en un intervalo. Sintaxis: fMin(Exp[,variable] [ ) ] fMin(Exp, variable, valor inicial, valor final [, ] [ ) ] • “ ” es el valor por defecto cuando se omite “[,variable]”. •...
Página 140 2-7-12 Usando el menú Acción u u u u u fMax Función: Devuelve el máximo de una función en un intervalo. Sintaxis: fMax(Exp[,variable] [ ) ] fMax(Exp, variable, valor inicial, valor final[, ] [ ) ] • “ ” es el valor por defecto cuando se omite “[,variable]”. •...
Página 141 2-7-13 Usando el menú Acción u u u u u taylor Función: Hallar un polinomio de Taylor de una expresión con respecto a una variable. Sintaxis: taylor (Exp/List, variable, orden, [,punto central] [ ) ] Ejemplo: Hallar un polinomio de Taylor de 5º orden de sin( ) con respecto a = 0 (en el modo de radianes).
Página 142 2-7-14 Usando el menú Acción u u u u u gcd Función: Devuelve el máximo común denominador de dos expresiones. Sintaxis: gcd (Exp/List-1, Exp/List-2 [ ) ] Ejemplo: Obtener el máximo común denominador de + 1 y – 3 – 4. Elemento del menú: [Action][Calculation][gcd] u u u u u lcm Función: Devuelve el mínimo común múltiplo de dos expresiones.
Página 143: Usando El Menú Secundario Complejo
2-7-15 Usando el menú Acción u u u u u numerator Función: Extrae el numerador de una fracción. Sintaxis: denominator (Exp/List [ ) ]) Ejemplo: Extraer el numerador de la fracción ( – 2)/( + 1). Elemento del menú: [Action][Calculation][numerator] u u u u u mod Función: Devuelve el resto al dividir una expresión por otra expresión.
Página 144 2-7-16 Usando el menú Acción u u u u u conjg Función: Devuelve el número complejo conjugado. Sintaxis: conjg (Exp/Eq/List/Mat [ ) ] • También se incluye una desigualdad con el símbolo de comparación “ ” (diferente de) (solamente en el modo real). Ejemplo: Obtener el número complejo conjugado de 1 + Elemento del menú: [Action][Complex][conjg] u u u u u re...
Página 145: Usando El Menú Secundario Lista-Crear
2-7-17 Usando el menú Acción u u u u u compToPol Función: Transforma un número complejo en su forma polar. Sintaxis: compToPol (Exp/Eq/List/Mat [ ) ] • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Transformar 1 + en su forma polar (en el modo de radianes).
Página 146 2-7-18 Usando el menú Acción u u u u u seq Función: Genera una lista de acuerdo con una expresión de secuencia numérica. Sintaxis: seq (Exp, variable, valor inicial, valor final [,paso] [ ) ] Ejemplo: Generar una lista de acuerdo con la expresión cuando el valor inicial es 1, el valor final es 5, y el paso es 2.
Página 147 2-7-19 Usando el menú Acción u u u u u sortA Función: Ordena los elementos de la lista en orden ascendente. Sintaxis: sortA (List [ ) ] Ejemplo: Ordenar los elementos de la lista {1, 5, 3} en orden ascendente. Elemento del menú: [Action][List-Creat][sortA] u u u u u sortD Función: Ordena los elementos de la lista en orden descendente.
Página 148: Usando El Menú Secundario Lista-Calcular
2-7-20 Usando el menú Acción u u u u u subList Función: Extrae una parte concreta de una lista a una lista nueva. Sintaxis: subList (List [,número inicial] [número final] [ ) ] Ejemplo: Extraer del segundo al cuarto elemento de la lista {1, 2, 3, 4, 5}. Elemento del menú: [Action][List-Creat][subList] •...
Página 149 2-7-21 Usando el menú Acción u u u u u dim Función: Devuelve la dimensión de una lista. Sintaxis: dim (List [ ) ] Ejemplo: Determinar la dimensión de la lista {1, 2, 3}. Elemento del menú: [Action][List-Calculation][dim] u u u u u min Función: Devuelve el valor mínimo de una expresión o de los elementos de una lista.
Página 150 2-7-22 Usando el menú Acción u u u u u mean Función: Devuelve la media de los elementos de una lista. Sintaxis: mean (List-1[, List-2] [ ) ] • “List-2” especifica la frecuencia de cada elemento de “List-1”. Ejemplo: Determinar la media de los elementos de la lista {1, 2, 3}. Elemento del menú: [Action][List-Calculation][mean] Ejemplo: Determinar la media de los elementos de la lista {1, 2, 3}, cuyas frecuencias respectivas son {3, 2, 1}.
Página 151 2-7-23 Usando el menú Acción u u u u u sum Función: Devuelve la suma de los elementos de una lista. Sintaxis: sum (List-1[, List-2] [ ) ] • “List-2” especifica la frecuencia de cada elemento de “List-1”. Ejemplo: Determinar la suma de los elementos de la lista {1, 2, 3}. Elemento del menú: [Action][List-Calculation][sum] Ejemplo: Determinar la suma de los elementos de la lista {1, 2, 3}, cuyas frecuencias respectivas son {3, 2, 1}.
Página 152 2-7-24 Usando el menú Acción u u u u u stdDev Función: Devuelve la desviación estándar de la muestra de los elementos de una lista. Sintaxis: stdDev (List [ ) ] Ejemplo: Determinar la desviación estándar de la muestra de los elementos de la lista {1, 2, 4}.
Página 153 2-7-25 Usando el menú Acción u u u u u percent Función: Devuelve el porcentaje de cada elemento de una lista, considerando que la suma de todos los porcentajes es 100. Sintaxis: percent (List [ ) ] Ejemplo: Determinar el porcentaje de cada elemento de la lista {1, 2, 3}. Elemento del menú: [Action][List-Calculation][percent] u u u u u polyEval Función: Devuelve un polinomio ordenado en potencias descendentes, de manera que...
Página 154: Usando El Menú Secundario Matriz-Crear
2-7-26 Usando el menú Acción u u u u u sumSeq Función: Halla el polinomio de menor grado que representa la secuencia expresada en la lista de entrada, y devuelve la suma del polinomio. Cuando hay dos listas, este comando devuelve un polinomio que proyecta cada elemento de la primera lista a su elemento correspondiente de la segunda lista, y devuelve la suma del polinomio.
Página 155 2-7-27 Usando el menú Acción u u u u u augment Función: Devuelve una matriz que combina otras dos matrices. Sintaxis: augment (Mat-1), Mat-2 [ ) ] Ejemplo: Combinar las dos matrices [[1,2][3,4]] y [[5,6][7,8] Elemento del menú: [Action][Matrix-Create][augment] u u u u u ident Función: Crea una matriz identidad.
Página 156 2-7-28 Usando el menú Acción u u u u u subMat Función: Extrae una parte concreta de una matriz a una matriz nueva. Sintaxis: subMat (Mat [,fila inicial] [,columna inicial] [,fila final] [,columna final] [ ) ] • “1” es el valor por defecto cuando se omite “[,fila inicial]” y “[,columna inicial]”. •...
Página 157: Usando El Menú Secundario Matriz-Calcular
2-7-29 Usando el menú Acción Usando el menú secundario Matriz-Calcular El menú secundario [Matrix-Calculation] contiene comandos relacionados con los cálculos matriciales. u u u u u dim Función: Devuelve las dimensiones de una matriz como una lista de dos elementos {número de filas, número de columnas}.
Página 158 2-7-30 Usando el menú Acción u u u u u eigVl Función: Devuelve una lista que contiene el/los valores propio(s) de una matriz cuadrada. Sintaxis: eigVI(Mat [ ) ] Ejemplo: Obtener el/los valor(es) propio(s) de la matriz [[3,4,] [1,3]]. Elemento del menú: [Action][Matrix-Calculation][eigVI] u u u u u eigVc Función: Devuelve una matriz en la que cada columna representa un vector propio de una matriz cuadrada.
Página 159 2-7-31 Usando el menú Acción u u u u u LU Función: Devuelve la descomposición LU de una matriz cuadrada. Sintaxis: LU (Mat, IVariableMem, uVariableMem [ ) ] Ejemplo: Obtener la descomposición LU de la matriz [[1,2,3] [4,5,6] [7,8,9]]. • La matriz inferior se asigna a la primera variable L, mientras la matriz superior se asigna a la segunda variable U.
Página 160 2-7-32 Usando el menú Acción Para ver la matriz triangular superior Elemento del menú: [VAR][CAP][R][EXE] u u u u u swap Función: Intercambia dos filas de una matriz. Sintaxis: swap (Mat, número de fila 1, número de fila 2 [ ) ] Ejemplo: Intercambiar la fila 1 con la fila 2 de la matriz [[1,2] [3,4]] Elemento del menú: [Action][Matrix-Calculation][swap] u u u u u mRow...
Página 161 2-7-33 Usando el menú Acción u u u u u rowAdd Función: Suma una fila de una matriz a otra fila. Sintaxis: rowAdd (Mat, número de fila 1, número de fila 2 [ ) ] Ejemplo: Sumar la fila 1 de la matriz [[1,2] [3,4]] a la fila 2. Elemento del menú: [Action][Matrix-Calculation][rowAdd] u u u u u rowDim Función: Devuelve el número de filas de una matriz.
Página 162: Usando El Menú Secundario Vector
2-7-34 Usando el menú Acción u u u u u colNorm Función: Calcula las sumas de los valores absolutos de los elementos de cada columna de una matriz, y devuelve el valor máximo de las sumas. Sintaxis: colNorm (Mat [ ) ] Ejemplo: Calcular las sumas de los valores absolutos de los elementos de cada columna de la matriz [[1, –2, 3][4, –5, –6][–7, 8, 9]], y obtener el valor máximo de las sumas.
Página 163 2-7-35 Usando el menú Acción u u u u u augment Función: Devuelve un vector ampliado [Mat-1 Mat-2]. Sintaxis: augment (Mat-1, Mat-2 [ ) ] Ejemplo: Ampliar los vectores [1,2] y [3,4]. Elemento del menú: [Action][Vector][augment] u u u u u fill Función: Crea un vector que contiene un cierto número de elementos, o reemplaza los elementos de un vector por una expresión.
Página 164 2-7-36 Usando el menú Acción u u u u u toPol ∠ θ ]. Función: Devuelve una forma polar equivalente [ Sintaxis: toPol (Mat [,número natural] [ ) ] • Este comando se puede usar solamente con una matriz 1 × 2 o 2 × 1. ”...
Página 165 2-7-37 Usando el menú Acción u u u u u dim Función: Devuelve la dimensión de un vector. Sintaxis: dim (Mat [ ) ] Ejemplo: Determinar la dimensión del vector [1, 2, 3]. Elemento del menú: [Action][Vector][dim] • El vector [1,2,3] se manipula como una matriz 1 × 3. u u u u u crossP Función: Devuelve el producto cruzado de dos vectores.
Página 166: Usando El Menú Secundario Ecuación/Desigualdad
2-7-38 Usando el menú Acción u u u u u unitV Función: Normaliza un vector. Sintaxis: unitV (Mat [ ) ] • Este comando se puede usar solamente con una matriz 1 × N o N × 1. Ejemplo: Normalizar el vector [1, 3, 5]. Elemento del menú: [Action][Vector][unitV] u u u u u angle Función: Devuelve el ángulo formato por dos vectores.
Página 167 2-7-39 Usando el menú Acción u u u u u solve Función: Devuelve la solución de una ecuación o desigualdad. Sintaxis: solve (Exp/Eq/Ineq [,variable] [ ) ] • Para esta sintaxis, “Ineq” (desigualdad) también incluye el operador ≠. • “ ”...
Página 168 2-7-40 Usando el menú Acción Ejemplo: Resolver la ecuación diferencial ’ = , para la que = 1 cuando = 0. Elemento del menú: [Action][Equation/Inequality][dSolve] Ejemplo: Resolver el sistema de ecuaciones diferenciales de primer orden ’ = ’ = – , donde “...
Página 169 2-7-41 Usando el menú Acción u u u u u rewrite Función: Mueve los elementos en el lado derecho de una ecuación o desigualdad al lado izquierdo. Sintaxis: rewrite (Eq/Ineq/List [ ) ] • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Mover los elementos en el lado derecho de + 3 = 5 –...
Página 170 2-7-42 Usando el menú Acción u u u u u getLeft Función: Extrae los elementos en el lado izquierdo de una ecuación o desigualdad. Sintaxis: getLeft (Eq/Ineq/List [ ) ] • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Extraer los elementos en el lado izquierdo de + 5.
Página 171 2-7-43 Usando el menú Acción u u u u u or Función: Devuelve el resultado del operador lógico OR de dos expresiones. Sintaxis: Exp/Eq/Ineq/List-1 or Exp/Eq/Ineq/List-2 • Ineq (desigualdad) incluye el operador de comparación “ ” (diferente de). Ejemplo: Obtener el resultado del operador lógico OR de = 3 or >...
Página 172: Usando El Menú Secundario Asistente
2-7-44 Usando el menú Acción Usando el menú secundario Asistente El menú secundario [Assistant] contiene dos comandos relacionados con el modo de asistente. • Tenga en cuenta que los comandos siguientes son válidos solamente en el modo de asistente. u u u u u arrange Función: Junta términos similares y los coloca en orden descendente, comenzando con el término que contiene el coeficiente más pequeño.
Página 173: Usando El Menú Interactivo
2-8-1 Usando el menú Interactivo 2-8 Usando el menú Interactivo El menú [Interactive] incluye todos los comandos contenidos en el menú [Action]. A continuación se explican las diferencias entre el menú [Action] y el menú [Interactive]. Menú Interactivo y menú Acción •...
Página 174 2-8-2 Usando el menú Interactivo u Para factorizar desde el menú Acción (1) Toque [Action], [Transformation] y luego [factor]. • Esto introduce “factor(” en el área de trabajo. (2) Introduzca la expresión que desea factorizar – 3 – 1). (3) Toque w. •...
Página 175 2-8-3 Usando el menú Interactivo (3) Toque [Interactive], [Calculation] y luego [ ∫ ]. • Aparece el cuadro de diálogo de integral ∫. (4) En el cuadro de diálogo, toque “Definite integral” para seleccionar esta opción. • Aparecen unos cuadros para especificar la variable y los límites inferior y superior.
Página 176: Usando El Comando "Apply
2-8-4 Usando el menú Interactivo Usando el comando “apply” El comando “apply” se incluye solamente en el menú [Interactive]. Puede usar este comando para ejecutar únicamente una parte especifica de una expresión y ver su resultado. ) × cos( ) × diff(cos( Ejemplo: Calcular el resultado de diff(sin( ) + sin( ), y luego...
Página 177: Usando La Aplicación Principal En Combinación Con Otras Aplicaciones
2-9-1 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones 2-9 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones Es posible acceder a las ventanas de otras aplicaciones de la ClassPad desde la aplicación Principal y realizar una copia, pegado y otras operaciones entre ellas. Esta sección explica cómo acceder a las ventanas de las otras aplicaciones desde la aplicación Principal, y proporciona ejemplos de las diversas operaciones que puede realizar entre ellas.
Página 178: Cerrando Otra Ventana De Aplicación
2-9-2 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones Cerrando otra ventana de aplicación u Operación de la ClassPad (1) Toque en cualquier parte dentro de la ventana que desea cerrar. (2) Toque O y luego [Close]. • El área de trabajo de la aplicación Principal se amplía hasta ocupar toda la pantalla. Consejos •...
Página 179 2-9-3 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones (3) Arrastre el lápiz táctil sobre “ ^2 – 1” en el área de trabajo para seleccionarlo. (4) Arrastre la expresión seleccionada a la ventana de gráficos. • De esta manera se representa gráficamente –...
Página 180: Usando Una Ventana Del Editor De Gráficos (Gráficos Y Tablas: !, Cónicas: *, Gráficos 3D: @, Resolución Numérica:1)
2-9-4 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones Usando una ventana del editor de gráficos (Gráficos y Tablas: !, Cónicas: *, Gráficos 3D: @, Resolución numérica:1) Puede copiar las expresiones arrastrándolas entre la ventana del área de trabajo y las ventanas del editor de gráficos, editor de cónicas, editor de gráficos 3D y resolución numérica.
Página 181: Usando La Ventana Del Editor De Listas
2-9-5 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones (4) Presione E para guardar la expresión. • La expresión copiada se muestra en formato directo, con el cuadro de marcación junto a ella seleccionado. Ahora podría tocar $ para representar •...
Página 182 2-9-6 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones u Operación de la ClassPad (1) En la ventana del área de trabajo, toque ( para ver la ventana del editor de listas en la ventana inferior. (2) Introduzca los datos de tipo lista siguientes en las listas llamadas “list1”...
Página 183 2-9-7 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones (4) Toque la ventana del editor de listas para que sea la activa. • Aquí puede ver que list3 contiene el resultado de list1 + list2. (5) Toque la ventana del área de trabajo para hacer que sea la activa. (6) Realice la operación {12,24,36}⇒test, que asigna los datos de la lista {12,24,36} a la variable LIST llamada “test”.
Página 184 2-9-8 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones (7) Toque la ventana del editor de listas para hacer que sea la activa. (8) Desplace la pantalla hacia la derecha hasta que la lista en blanco a la derecha de “list6” sea visible. (9) Toque la celda en blanco junto a a “list6”, introduzca “test”...
Página 185: Usando La Ventana De Geometría 3
2-9-9 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones Usando la ventana de geometría 3 Cuando haya una ventana de geometría en pantalla, puede arrastrar valores y expresiones a esta ventana para dibujar el gráfico o figura del valor o expresión. También puede arrastrar una figura desde la ventana de geometría al área de trabajo, que mostrará...
Página 186 2-9-10 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones (4) Arrastre la expresión seleccionada a la ventana de geometría. En la ventana de geometría aparecerá una elipse. • (5) Arrastre el lápiz táctil sobre = 1 en el área de trabajo para seleccionarla. (6) Arrastre la expresión seleccionada a la ventana de geometría.
Página 187 2-9-11 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones k Arrastrando una figura desde la ventana de geometría al área de trabajo A continuación se muestra lo que sucede cuando arrastra una figura desde la ventana de geometría al área de trabajo. Se muestra esto: Soltando esto en el área de trabajo: Coordenadas en forma de vector...
Página 188: Usando La Ventana Del Editor De Secuencias
2-9-12 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones Usando la ventana del editor de secuencias & Al abrir la ventana del editor de secuencias desde la aplicación Principal, puede realizar las mismas operaciones que puede realizar en la aplicación Secuencias. También puede arrastrar y soltar para copiar expresiones entre el área de trabajo y la ventana del editor de secuencias.
Página 189 2-9-13 Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones (4) Arrastre la expresión seleccionada a la ventana de tablas. • Esto crea la tabla. Consejo • El procedimiento anterior crea una tabla de acuerdo con las opciones actuales de “Entrada de tablas”.
Página 190: Usando La Aplicación Gráficos Y Tablas
Capítulo Usando la aplicación Gráficos y Tablas La aplicación Gráficos y Tablas le permite introducir y representar gráficamente ecuaciones (o desigualdades) en coordenadas rectangulares, ecuaciones en coordenadas polares y expresiones paramétricas. Después de dibujar el gráfico de una expresión, puede ampliarlo o reducirlo con el zoom, y mover un puntero sobre el gráfico, de manera que se muestran sus coordenadas a medida que se mueve.
Página 191: Visión General De La Aplicación Gráficos Y Tablas
3-1-1 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas 3-1 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas Esta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Gráficos y Tablas y proporciona información básica acerca de sus menús y comandos. Arrancando la aplicación Gráficos y Tablas Para arrancar la aplicación Gráficos y Tablas utilice el procedimiento siguiente.
Página 192: Menús Y Botones De La Aplicación Gráficos Y Tablas
3-1-2 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas También puede usar una función en la ventana del editor de gráficos para generar una tabla numérica o una tabla resumen. Las tablas numéricas y tablas resumen se muestran en una ventana de tablas.
Página 193 3-1-3 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas Toque este O seleccione este Para hacer esto: botón: elemento del menú: Introducir una función en coordenadas rectangulares. Type - = Type Introducir una función en coordenadas polares. Type - = Type Introducir una función paramétrica.
Página 194 3-1-4 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas k Menús y botones de la ventana de gráficos Toque este O seleccione este Para hacer esto: botón: elemento del menú: Cortar la cadena de caracteres seleccionada en el — Edit - Cut cuadro de mensajes y colocarla en el portapapeles.
Página 195 3-1-5 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas Toque este O seleccione este Para hacer esto: botón: elemento del menú: Ver las coordenadas en un punto determinado de Analysis - Trace un gráfico. Insertar un punto, gráfico o texto en un gráfico —...
Página 196 3-1-6 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas Toque este O seleccione este Para hacer esto: botón: elemento del menú: O - Settings - Ver el cuadro de diálogo de la ventana de visualización para configurar las opciones de la ventana de gráficos. View Window Ver el cuadro de diálogo de entrada de tablas —...
Página 197: Barra De Estado De La Aplicación Gráficos Y Tablas
3-1-7 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas Barra de estado de la aplicación Gráficos y Tablas La barra de estado en la parte inferior de la aplicación Gráficos y Tablas muestra la configuración actual de la unidad angular y de [Complex Format] (página 13-3-2). Unidad angular Modo complejo Si ve esto:...
Página 198 3-1-8 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas Ejemplo 1: Introducir la función sobre la Hoja 1 y representarla gráficamente. u Operación de la ClassPad (1) En el menú de aplicaciones, toque T . • Esto arranca la aplicación Gráficos y Tablas. (2) En la ventana del editor de gráficos, toque el cuadro de entrada justo a la derecha del número de línea •...
Página 199 3-1-9 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas (4) Toque $. • Se representa gráficamente la expresión. La expresión aparece en el cuadro de mensajes mientras el gráfico se está dibujando. Consejo • El cuadro de mensajes de la ventana de gráficos se utiliza tanto de entrada como de salida de datos.
Página 200 3-1-10 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas = 3sin2 θ en la línea 2 de la Hoja 1 y representarla Ejemplo 2: Introducir la función gráficamente. En el ejemplo 1, representamos gráficamente una expresión rectangular en la forma También puede introducir expresiones en coordenadas polares, desigualdades y otros tipos de funciones para representarlas gráficamente.
Página 201 3-1-11 Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas (4) Toque $. • Como hay marcas de verificación junto a “ 1” y “ 2”, ambas expresiones se representan gráficamente. 20030201...
Página 202: Usando La Ventana De Gráficos
3-2-1 Usando la ventana de gráficos 3-2 Usando la ventana de gráficos Esta sección explica las operaciones con la ventana de gráficos, incluyendo la configuración de las opciones de visualización, desplazamiento, ampliación y reducción de la imagen, y otras. Configurando los parámetros de la ventana de visualización para la ventana de gráficos El cuadro de diálogo de la ventana de visualización le permite especificar los valores máximos y mínimos para cada eje, el espacio entre las marcas en cada eje (la escala), y...
Página 203 3-2-2 Usando la ventana de gráficos • También puede utilizar el cuadro de diálogo de la ventana de visualización para seleccionar gráfico log , gráfico log o gráfico log Para seleccionar este tipo de gráfico: Realice esto: Gráfico log Seleccione el cuadro de marcación log •...
Página 204 3-2-3 Usando la ventana de gráficos u Precauciones con los parámetros de la ventana de visualización • Si introduce 0 para t θ step se producirá un error. • También se producirá un error si introduce un valor fuera del rango para un parámetro, si introduce solamente un signo menos o si realiza cualquier otra entrada ilegal.
Página 205 3-2-4 Usando la ventana de gráficos u Para estandarizar la ventana de visualización (1) En el menú de aplicaciones, toque T . (2) Toque 6. Aparece el cuadro de diálogo de la ventana de visualización. (3) Toque [Memory] y luego [Standard]. Esto aplica los parámetros estándar de la ventana de visualización.
Página 206: Desplazando La Ventana De Gráficos
3-2-5 Usando la ventana de gráficos u Para recuperar una configuración desde la memoria de la ventana de visualización (1) En el menú de aplicaciones, toque T . (2) Toque 6. Aparece el cuadro de diálogo de la ventana de visualización. (3) Toque [Memory] y luego [Recall].
Página 207: Usando El Zoom En La Ventana De Gráficos
3-2-6 Usando la ventana de gráficos u Operación de la ClassPad (1) Toque la ventana de gráficos para hacer que sea la ventana activa. (2) Toque T. (3) Manteniendo el lápiz táctil en cualquier posición de la ventana de gráficos, arrástrelo en la dirección deseada.
Página 208: Resultado Del Zoom De Cuadro
3-2-7 Usando la ventana de gráficos Comando de zoom Descripción Este comando hace que el valor de cada punto sea igual a 1, de Integer manera que todas las coordenadas tengan valores enteros. Al realizar una operación de zoom, cambia los valores de los parámetros de la ventana de visualización.
Página 209: Resultado Del Zoom De Factor
3-2-8 Usando la ventana de gráficos u Para usar el zoom de factor Ejemplo: Ampliar los gráficos de las dos expresiones siguientes, por un factor 5 en ambas direcciones, para determinar si entran en contacto entre sí. 1 = ( + 4)( + 1)( –...
Página 210 3-2-9 Usando la ventana de gráficos k Usando el zoom rápido Los siete comandos de zoom rápido dibujan un gráfico usando unos valores predeterminados incorporados de los parámetros de la ventana de visualización. Valores de los parámetros de la ventana de visualización Comando xmin xmax...
Página 211: Otras Operaciones De La Ventana De Gráficos
3-2-10 Usando la ventana de gráficos Otras operaciones de la ventana de gráficos Esta sección explica cómo guardar una captura de pantalla de la ventana de gráficos, cómo volver a dibujar un gráfico y cómo hacer que la ventana del editor de gráficos sea la ventana activa.
Página 212: Guardando Funciones
3-3-1 Guardando funciones 3-3 Guardando funciones Utilice la ventana del editor de gráficos para guardar una función de la aplicación Gráficos y Tablas. Esta sección cubre las operaciones del editor de gráficos, y explica cómo guardar las funciones. Usando las hojas del editor de gráficos La ventana del editor de gráficos tiene cinco hojas llamadas Hoja 1 a Hoja 5, cada una de las cuales puede contener hasta 20 funciones.
Página 213: Especificando El Tipo De Función
3-3-2 Guardando funciones k Restituyendo los nombres por defecto de las hojas El procedimiento siguiente restituye todos los nombres de las hojas a sus nombres iniciales por defecto (Hoja 1 a Hoja 5). u Operación de la ClassPad (1) Toque la ventana del editor de gráficos para hacer que sea la ventana activa. (2) Toque a, [Sheet] y luego [Default Name].
Página 214: Guardando Una Función
3-3-3 Guardando funciones u Operación de la ClassPad (1) En el menú de aplicaciones, toque T . (2) En la ventana del editor de gráficos, toque la flecha hacia abajo junto a “ =”, o toque [Type]. (3) De la lista que aparece, toque el tipo de función que desea seleccionar. Guardando una función Esta sección presenta varios ejemplos que ilustran cómo guardar una función de la aplicación Gráficos y Tablas.
Página 215 3-3-4 Guardando funciones u Para guardar una ecuación Ejemplo: Guardar en la línea (1) En la ventana del editor de gráficos, toque [Type] y luego [ =Type] para especificar una ecuación (2) Toque el cuadro a la derecha del número de línea “ 4”, y luego introduzca la ecuación: (3) Presione E para guardar la ecuación.
Página 216: Usando Las Funciones Incorporadas
3-3-5 Guardando funciones Usando las funciones incorporadas Su ClassPad viene programada con las funciones más frecuentemente utilizadas que se listan a continuación. Puede llamar una función incorporada, guardarla en una hoja del editor de gráficos, asignar valores a sus coeficientes y representar gráficamente los resultados.
Página 217: Editando Las Funciones Guardadas
3-3-6 Guardando funciones u Para guardar una expresión en el cuadro de mensajes en la ventana del editor de gráficos (1) Toque la ventana de gráficos para hacer que sea la ventana activa. (2) Realice una operación de trazo (vea “3-7 Usando el trazo”) o cualquier operación que haga aparecer el cuadro de mensajes.
Página 218: Borrando Todas Las Expresiones Del Editor De Gráficos
3-3-7 Guardando funciones Borrando todas las expresiones del editor de gráficos Para borrar todas las expresiones de todas las hojas del editor de gráficos, e inicializar los nombres de todas las hojas, utilice el procedimiento siguiente. (1) En la ventana del editor de gráficos, toque [Edit] y luego [Clear All]. (2) Como respuesta al cuadro de diálogo que aparece, toque [OK] para borrar todas las expresiones e inicializar los nombres de las hojas.
Página 219 3-3-8 Guardando funciones k Especificando la función que desea representar gráficamente En la ventana del editor de gráficos, puede seleccionar una o más funciones para su representación gráfica mediante la selección de sus cuadros de marcación. Las funciones cuyos cuadros de marcación estén en blanco no se representan gráficamente. •...
Página 220: Guardando Los Datos Del Editor De Gráficos En La Memoria De Gráficos
3-3-9 Guardando funciones k Representación gráfica rápida de una expresión usando arrastrar y soltar Para representar gráficamente una única función puede utilizar el procedimiento siguiente, incluso cuando tenga múltiples funciones seleccionadas en la ventana del editor de gráficos. u Operación de la ClassPad (1) Toque la lengüeta de la hoja que contenga la función que desea representar gráficamente para hacer que sea la activa.
Página 221 3-3-10 Guardando funciones u Para guardar los datos del editor de gráficos en la memoria de gráficos (1) Toque la ventana del editor de gráficos para hacer que sea la ventana activa. (2) Toque [GMem] y luego [Store]. Aparece un cuadro de diálogo para introducir un nombre para el archivo de la memoria de gráficos.
Página 222: Usando Tablas Y Gráficos
3-4-1 Usando Tablas y Gráficos 3-4 Usando Tablas y Gráficos La aplicación Gráficos y Tablas incluye una ventana de tablas para ver las tablas numéricas y las tablas resumen generadas por las funciones que introduce en la ventana del editor de gráficos.
Página 223 3-4-2 Usando Tablas y Gráficos u Para generar una tabla numérica especificando un rango de valores para usando el cuadro de diálogo de entrada de tablas Ejemplo: Generar una tabla numérica para la función – 2 para valores de cambian entre –3 y 1 con un incremento igual a 1. (1) En el menú...
Página 224 3-4-3 Usando Tablas y Gráficos u Para generar una tabla numérica asignando valores de lista a (1) Cree y guarde la lista de valores que quiere asignar. list1 = 1, 2, 3, 4, 5 (2) En la línea 1 de la ventana del editor de gráficos de la aplicación Gráficos y Tablas, introduzca y guarde –...
Página 225: Editando Los Valores De Una Tabla Numérica
3-4-4 Usando Tablas y Gráficos k Precauciones con la generación de tablas • La generación de tablas se realiza usando la función seleccionada actualmente, que es del tipo de función seleccionado actualmente en la barra de herramientas de la ventana del editor de gráficos.
Página 226: Borrando, Insertando Y Añadiendo Líneas En Una Tabla Numérica
3-4-5 Usando Tablas y Gráficos Consejos • Si introduce un valor ilegal para (tal como 6Ö0), aparece un mensaje de error y no cambia el contenido de la tabla numérica. • Los datos en la columna “Y” (Y1, Y2, etc.) de la tabla no pueden modificarse. Borrando, insertando y añadiendo líneas en una tabla numérica Para borrar, insertar y añadir líneas en una tabla numérica, puede utilizar los procedimientos siguientes.
Página 227: Volviendo A Generar Una Tabla Numérica
3-4-6 Usando Tablas y Gráficos u Para añadir una línea a una tabla numérica (1) Toque el valor de de la última línea de la tabla numérica. (2) Toque [T-Fact] y luego [Add]. Línea añadida La línea nueva contiene los mismos valores que la última línea de la tabla numérica.
Página 228: Generando Una Tabla Numérica Y Usándola Para Dibujar Un Gráfico
3-4-7 Usando Tablas y Gráficos Generando una tabla numérica y usándola para dibujar un gráfico Después de utilizar una función para generar una tabla numérica, puede usar los valores de la tabla numérica para dibujar un gráfico. Puede utilizar los valores de la tabla numérica para dibujar dos tipos diferentes de gráfico: un “gráfico continuo”...
Página 229: Guardando Una Tabla Numérica En Una Lista
3-4-8 Usando Tablas y Gráficos (6) Especifique el tipo de gráfico. • Para especificar un gráfico continuo, toque [Graph] y luego [G-Connect], o toque $. Para especificar un gráfico con marcadores, toque [Graph] y luego [G-Plot], o toque • Esto dibuja el gráfico en la ventana de gráficos. Gráfico continuo Gráfico con marcadores Guardando una tabla numérica en una lista...
Página 230: Generando Una Tabla Resumen
3-4-9 Usando Tablas y Gráficos (2) Toque a y luego [Table to List]. • Aparece un cuadro de diálogo para especificar un nombre de variable. (3) Introduzca el nombre que desea dar a la variable, y luego toque [OK]. • Esto asigna la lista de datos que ha seleccionado a una variable con el nombre que ha especificado.
Página 231 3-4-10 Usando Tablas y Gráficos u Especificando todos los valores de Este método genera una tabla de referencia buscando los datos guardados en una lista. Se utiliza una variable LIST para especificar los valores de . Cuando se utiliza este método, debe usted preocuparse de especificar correctamente todos los valores de necesarios para generar la tabla resumen.
Página 232 3-4-11 Usando Tablas y Gráficos (4) Toque [Memory] y luego [Undefined]. • De esta manera, todos los valores en el cuadro de diálogo de la ventana de visualización cambian a “Undefined”. (5) Toque el botón [OK] para cerrar el cuadro de diálogo de la ventana de visualización. (6) Toque 4.
Página 233: Importante
3-4-12 Usando Tablas y Gráficos • Al tocar $ se representa gráficamente la función usando los valores de la ventana de visualización configurados automáticamente para la generación de la tabla resumen. ¡Importante! • Una función monótona creciente u otra función especial puede no ser resuelta mediante el cálculo de tabla resumen interno de la ClassPad.
Página 234 3-4-13 Usando Tablas y Gráficos (4) Especifique los valores de para la tabla resumen, especificando los valores de [xmin] y [xmax]. • En este ejemplo, especificaremos xmin = –0.5 y xmax = 2. (5) Toque el botón [OK] para cerrar el cuadro de diálogo de la ventana de visualización. (6) Toque 4.
Página 235 3-4-14 Usando Tablas y Gráficos k Generando una tabla resumen especificando todos los valores para En los dos ejemplos anteriores, la generación de la tabla resumen se realiza usando los valores de la ventana de visualización para calcular los valores de que satisfagan la función ) = 0.
Página 236: Haciendo Que La Ventana Del Editor De Gráficos Sea La Ventana Activa
3-4-15 Usando Tablas y Gráficos (4) Introduzca los valores que desea especificar para en la list1. • Introduciremos los valores siguientes: = –2, –1, 0, 1, 2. (5) Toque la ventana del editor de gráficos para hacer que sea la ventana activa. (6) Toque 4.
Página 237: Modificando Un Gráfico
3-5-1 Modificando un gráfico 3-5 Modificando un gráfico Un gráfico puede ser modificado en tiempo real a medida que cambia los coeficientes y/o las variables. Para modificar un gráfico, la aplicación Gráficos y Tablas le proporciona dos métodos. Modificación directa La modificación directa cambia el coeficiente en la ecuación del gráfico original.
Página 238 3-5-2 Modificando un gráfico (7) Toque el botón izquierdo o derecho del controlador de gráfico para cambiar el valor del coeficiente seleccionado en el paso (6). Para hacer esto: Realice esto: Aumentar el valor del coeficiente Toque la flecha derecha del controlador de gráfico. Disminuir el valor del coeficiente Toque la flecha izquierda del controlador de gráfico.
Página 239 3-5-3 Modificando un gráfico (8) Para modificar el gráfico 2 (2 + 1), toque la flecha hacia abajo del controlador de gráfico para hacer que sea el gráfico activo. • Puede utilizar las teclas de cursor hacia arriba o hacia abajo o las flechas del controlador de gráfico para cambiar entre los dos gráficos.
Página 240: Modificando Simultáneamente Varios Gráficos Cambiando Las Variables Comunes (Modificación Dinámica)
3-5-4 Modificando un gráfico Modificando simultáneamente varios gráficos cambiando las variables comunes (modificación dinámica) Para cambiar los valores de hasta dos variables comunes usadas en varias funciones y modificar simultáneamente los gráficos, utilice el procedimiento siguiente. u Para modificar varios gráficos simultáneamente Ejemplo: Representar gráficamente las funciones –...
Página 241 3-5-5 Modificando un gráfico (10) Toque [Modify]. • Las funciones se representan gráficamente usando los valores iniciales de las variables que ha especificado en el cuadro de diálogo del controlador de gráfico, y aparece “Modify” en la ventana de gráficos. (11) Modifique los gráficos cambiando el valor de la variable •...
Página 242 3-5-6 Modificando un gráfico k Realizando ciclos automáticos de cambios de gráfico Para realizar ciclos automáticos de cambios de gráfico de acuerdo con los valores que configure en el cuadro de diálogo del controlador de gráfico, utilice el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad (1) Realice los pasos (1) al (9) de la parte titulada “Para modificar varios gráficos simultáneamente”...
Página 243: Usando El Menú Esbozo
3-6-1 Usando el menú Esbozo 3-6 Usando el menú Esbozo El menú [Sketch] le permite añadir puntos, líneas, figuras y texto después de dibujar un gráfico. También puede añadir tangentes o líneas normales al gráfico. Visión general del menú Esbozo Para acceder el menú...
Página 244 3-6-2 Usando el menú Esbozo u Para dibujar una línea en la ventana de gráficos (1) Cuando la ventana de gráficos sea la ventana activa, toque [Analysis], [Sketch] y luego [Line]. (2) En la ventana de gráficos, toque el punto inicial de la línea y luego toque el punto final. De esta manera se dibuja una línea recta entre los dos puntos.
Página 245 3-6-3 Usando el menú Esbozo u Para dibujar una línea tangente a un gráfico Ejemplo: Dibujar una línea que sea tangente al gráfico – – 2 cuando = 1. (1) En la línea 1 de la ventana del editor de gráficos, introduzca y guarde –...
Página 246 3-6-4 Usando el menú Esbozo u Para representar gráficamente la inversa de una función Ejemplo: Representar gráficamente – – 2 y superponerla con su inversa – – 2 (1) En la línea 1 de la ventana del editor de gráficos, introduzca y guarde –...
Página 247 3-6-5 Usando el menú Esbozo u Para dibujar una línea vertical u horizontal Ejemplo: Dibujar una línea vertical en (1) Cuando la ventana de gráficos sea la ventana activa, toque [Analysis], [Sketch] y luego [Vertical]. • Aparece “Vertical” en la ventana de gráficos, y la ClassPad se espera a que dibuje la línea vertical.
Página 248: Usando El Trazo
3-7-1 Usando el trazo 3-7 Usando el trazo El trazo le permite mover un punto a lo largo de un gráfico y ver las coordenadas en la posición actual del puntero. También puede vincular la operación de trazo con la tabla numérica para dibujar un gráfico, de manera que el puntero salte a las coordenadas seleccionadas actualmente en la tabla.
Página 249 3-7-2 Usando el trazo • También puede mover el puntero a un determinado punto introduciendo las coordenadas. Al presionar una tecla numérica aparece un cuadro de diálogo para introducir las coordenadas. Introduzca los valores que desea y luego toque [OK]. •...
Página 250: Vinculando Un Trazo A Una Tabla Numérica
3-7-3 Usando el trazo Vinculando un trazo a una tabla numérica Esta sección explica cómo puede vincular el movimiento del puntero de trazo con los valores en la tabla numérica usada para dibujar el gráfico. Este tipo de operación se llama “trazo vinculado”.
Página 251: Generando Valores De Tabla Numérica A Partir De Un Gráfico
3-7-4 Usando el trazo Generando valores de tabla numérica a partir de un gráfico La función “gráfico a tabla” le permite extraer los valores de las coordenadas de la posición actual del puntero, e introducirlos en una tabla. Ejemplo: Generar una tabla y gráfico para la expresión –...
Página 252 3-7-5 Usando el trazo (4)Toque la ventana de gráficos para que sea la ventana activa. Luego, toque [Analysis] y luego [Trace]. • Aparece un puntero sobre el gráfico. (5) Utilice la tecla de cursor para mover el punto a lo largo del gráfico, hasta que llegue a un punto cuyas coordenadas quiera introducir en la tabla.
Página 253: Analizando Una Función Usada Para Dibujar Un Gráfico
3-8-1 Analizando una función usada para dibujar un gráfico 3-8 Analizando una función usada para dibujar un gráfico Su ClassPad incluye una función ResoluciónG que le permite realizar una serie de procesos analíticos diferentes sobre un gráfico existente. Visión general del menú ResoluciónG Para acceder al menú...
Página 254: Usando Los Comandos Del Menú Resolucióng
3-8-2 Analizando una función usada para dibujar un gráfico Usando los comandos del menú ResoluciónG Esta sección describe cómo utilizar cada uno de los comandos del menú [G-Solve]. Tenga en cuenta que todos los procedimientos en esta sección se realizan en la aplicación Gráficos y Tablas, a la que puede entrar tocando el icono T en el menú...
Página 255 3-8-3 Analizando una función usada para dibujar un gráfico u Para obtener el valor mínimo, valor máximo, intersección con y punto de inflexión de una función Ejemplo: Representar gráficamente la función + 2)( – 2) y obtener su valor mínimo. (1) Abra el cuadro de diálogo de la ventana de visualización, y configúrelo con los parámetros siguientes.
Página 256 3-8-4 Analizando una función usada para dibujar un gráfico u Para obtener el punto de intersección entre dos gráficos Ejemplo: Representar gráficamente las funciones + 1 e , y determinar su punto de intersección. (1) Abra el cuadro de diálogo de la ventana de visualización, y configúrelo con los parámetros siguientes.
Página 257 3-8-5 Analizando una función usada para dibujar un gráfico u Para determinar las coordenadas en un punto determinado del gráfico Ejemplo: Representar gráficamente la función + 2)( – 2) y determinar la coordenada cuando = 0,5, y la coordenada cuando = 2,2.
Página 258: Captura De Pantalla De Resultado
3-8-6 Analizando una función usada para dibujar un gráfico u Para determinar la integral definida en un determinado intervalo Ejemplo: Representar gráficamente la función + 2)( – 2) y obtener su integral definida en el intervalo 1 < < 2. (1) Abra el cuadro de diálogo de la ventana de visualización, y configúrelo con los parámetros siguientes.
Página 259 3-8-7 Analizando una función usada para dibujar un gráfico u Para determinar la distancia entre cualquier par de puntos (1) Toque la ventana de gráficos para hacer que sea la ventana activa. (2) Toque [Analysis], [G-Solve] y luego [Distance]. • Aparece “Distance” en la ventana de gráficos, y la ClassPad se espera a que especifique el primer punto.
Página 260 3-8-8 Analizando una función usada para dibujar un gráfico (2) En la ventana del editor de gráficos, introduzca y guarde – 1 en la línea 1, y luego toque $ para representarla gráficamente. • Asegúrese de que únicamente “ 1” está seleccionado (marcado). (3) Toque [Analysis], [G-Solve] y luego [Inflection].
Página 261 3-8-9 Analizando una función usada para dibujar un gráfico (4) Presione 1. • Aparece un cuadro de diálogo para introducir un intervalo de valores , donde se especifica 1 para el límite inferior del eje (Lower). (5) Toque el cuadro de entrada [Upper] y luego introduzca 2 para el límite superior del eje (6) Toque [OK].
Página 262 Capítulo Usando la aplicación Cónicas La aplicación Cónicas le proporciona la posibilidad de representar gráficamente funciones circulares, parabólicas, elípticas e hiperbólicas. También puede usar la aplicación Cónicas para determinar de manera rápida y fácil el foco, el vértice, la directriz, el eje de simetría, el lado recto, el centro, el radio, la asíntota, la excentricidad, e incluso las intersecciones para cada tipo de cónica.
Página 263: Visión General De La Aplicación Cónicas
4-1-1 Visión general de la aplicación Cónicas 4-1 Visión general de la aplicación Cónicas Esta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Cónicas, y proporciona la información básica acerca de sus menús y comandos. • La aplicación Cónicas utiliza muchos comandos (zoom, trazo, esbozo, etc.) iguales a los de la aplicación Gráficos y Tablas.
Página 264: Menús Y Botones De La Aplicación Cónicas
4-1-2 Visión general de la aplicación Cónicas • La ventana del editor de cónicas sólo puede tener una ecuación de cónica de entrada a la vez. La aplicación Cónicas incluye varios formatos de cónica predeterminados (página 4-2- 1) que hacen que introducir una ecuación sea rápido y fácil. •...
Página 265 4-1-3 Visión general de la aplicación Cónicas k Menús y botones de la ventana de gráficos de cónicas A continuación se describen las operaciones de menú y de botón que puede realizar cuando la ventana de gráficos de cónicas esté activa. Toque este O seleccione este Para hacer esto:...
Página 266: Barra De Estado De La Aplicación Cónicas
4-1-4 Visión general de la aplicación Cónicas Toque este O seleccione este Para hacer esto: botón: elemento del menú: Guardar un gráfico como datos de tipo imagen a - Store Picture — (página 3-2-10). a - Recall Picture Recuperar la imagen de un gráfico (página 3-2-10). —...
Página 267: Introduciendo Ecuaciones
4-2-1 Introduciendo ecuaciones 4-2 Introduciendo ecuaciones Esta sección explica las diversas maneras en que puede introducir ecuaciones usando la ventana del editor de cónicas. Usando una forma de cónica para introducir una ecuación Los formatos predeterminados le permiten introducir las ecuaciones de cónica de manera rápida y fácil.
Página 268 4-2-2 Introduciendo ecuaciones u Para introducir una ecuación usando una forma de cónica Ejemplo: Utilizar una forma de cónica para introducir la ecuación de una parábola de eje horizontal (eje principal paralelo al eje (1) En el menú de aplicaciones, toque C para arrancar la aplicación Cónicas. (2) En la ventana del editor de cónicas, toque q, o toque [Form] y luego [Insert Conics Form].
Página 269: Introduciendo Una Ecuación Manualmente
4-2-3 Introduciendo ecuaciones Introduciendo una ecuación manualmente Para introducir una ecuación manualmente, haga que la ventana del editor de cónicas sea la ventana activa, y luego utilice el teclado virtual para introducir los datos. Introduzca aquí la ecuación. Ventana del editor de cónicas Transformando una ecuación introducida manualmente en una forma de cónica Después de introducir una ecuación manualmente en la ventana del editor de cónicas,...
Página 270: Dibujando El Gráfico De Una Cónica
4-3-1 Dibujando el gráfico de una cónica 4-3 Dibujando el gráfico de una cónica Esta sección proporciona ejemplos que muestran cómo dibujar varios tipos de gráficos de cónicas. Dibujando una parábola Una parábola puede ser dibujada con una orientación horizontal o vertical. El tipo de parábola viene determinado por la dirección de su eje principal.
Página 271 4-3-2 Dibujando el gráfico de una cónica Ejemplo 2: Dibujar la parábola u Operación de la ClassPad (1) En el paso (2) del procedimiento anterior, seleccione “X = AY + BY + C” en el cuadro de diálogo de selección de forma de cónica. (2) En el paso (3) del procedimiento anterior, cambie los coeficientes de la ecuación como sigue: A = 1, B = 2, C = 3.
Página 272 4-3-3 Dibujando el gráfico de una cónica k Dibujando una parábola que se abre verticalmente Una parábola de eje vertical es aquélla cuyo eje principal es paralelo al eje . Existen dos ecuaciones posibles para una parábola de eje vertical: = A( –...
Página 273: Dibujando Un Círculo
4-3-4 Dibujando el gráfico de una cónica Dibujando un círculo Hay dos formas a su disposición para dibujar un círculo. La primera es la forma estándar, que le permite especificar el centro y el radio. La segunda es la forma general, que le permite especificar los coeficientes de cada término.
Página 274: Dibujando Una Elipse
4-3-5 Dibujando el gráfico de una cónica k Dibujando un círculo especificando los coeficientes de una ecuación general Ejemplo: Dibujar el círculo – 6 + 9 = 0 u Operación de la ClassPad (1) En el paso (2) del procedimiento indicado en “Dibujando un círculo especificando un centro y un radio”, seleccione “AX + AY + BX + CY + D = 0”.
Página 275: Dibujando Una Hipérbola
4-3-6 Dibujando el gráfico de una cónica Dibujando una hipérbola Una hipérbola puede ser dibujada con una orientación horizontal o vertical. El tipo de hipérbola viene determinado por la dirección de su eje principal. k Dibujando una hipérbola que se abre horizontalmente –...
Página 276 4-3-7 Dibujando el gráfico de una cónica k Dibujando una hipérbola que se abre verticalmente – K) – H) La forma estándar para una hipérbola de eje vertical es – = 1. u Operación de la ClassPad (1) En el paso (2) del procedimiento indicado en “Dibujando una hipérbola que se abre (Y –...
Página 277: Dibujando Una Cónica General
4-3-8 Dibujando el gráfico de una cónica Dibujando una cónica general Usando la ecuación general de cónica A + F = 0, puede dibujar una parábola o hipérbola cuyo eje principal no sea paralelo ni al eje ni al eje , una elipse inclinada, etc.
Página 278: Usando El Trazo Para Leer Las Coordenadas De Un Gráfico
4-4-1 Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico 4-4 Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico El trazo le permite mover un puntero a lo largo de un gráfico, y ver las coordenadas en la posición actual del puntero.
Página 279: Usando Resolucióng Para Analizar El Gráfico De Una Cónica
4-5-1 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica 4-5 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica El menú ResoluciónG incluye comandos que le permiten realizar varios procesos analíticos diferentes sobre un gráfico dibujado en la ventana de gráficos de cónicas. Visualización del menú...
Página 280: Usando Los Comandos Del Menú Resolucióng
4-5-2 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica Usando los comandos del menú ResoluciónG A continuación se muestran algunos ejemplos reales de cómo ejecutar los comandos del menú [G-Solve] de la aplicación Cónicas. u Para determinar el foco de la parábola x = 2( –...
Página 281 4-5-3 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica u Para determinar la directriz de la parábola x = 2( – 1) – 2 [Analysis] - [G-Solve] - [Directrix] u Para determinar el eje de simetría de la parábola x = 2( –...
Página 282 4-5-4 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica – 1) – 2) u Para determinar las asíntotas de la hipérbola – [Analysis] - [G-Solve] - [Asymptotes] – 1) – 2) u Para determinar la excentricidad de la elipse [Analysis] - [G-Solve] - [Eccentricity] u Para determinar la intersección con x de la parábola x = 2(...
Página 283 4-5-5 Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica – 1) – 2) u Para la hipérbola , determinar la coordenada cuando la – coordenada es 0 [Analysis] - [G-Solve] - [ -Cal] Toque [OK]. Consejo • Cuando haya dos coordenadas , presione las teclas de cursor izquierda y derecha, o toque las flechas izquierda o derecha del controlador de gráfico, para ver una coordenada u otra.
Página 284: Usando La Aplicación Gráficos 3D
Capítulo Usando la aplicación Gráficos 3D La aplicación Gráficos 3D le permite dibujar un gráfico tridimensional de la forma Visión general de la aplicación Gráficos 3D Introduciendo una expresión Dibujando un gráfico 3D Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos Otras funciones de la aplicación Gráficos 3D 20030201...
Página 285: Visión General De La Aplicación Gráficos 3D
5-1-1 Visión general de la aplicación Gráficos 3D 5-1 Visión general de la aplicación Gráficos 3D Esta sección describe la configuración de la ventana de la aplicación Gráficos 3D, y proporciona la información básica acerca de sus menús y comandos. Arrancando la aplicación Gráficos 3D Para arrancar la aplicación Gráficos 3D, utilice el procedimiento siguiente.
Página 286: Menús Y Botones De La Aplicación Gráficos 3D
5-1-2 Visión general de la aplicación Gráficos 3D Menús y botones de la aplicación Gráficos 3D Esta sección explica las operaciones que puede realizar utilizando los menús y botones de las ventanas de la aplicación Gráficos 3D. • Para información acerca del menú O, vea “Usando el menú O” en la página 1-5-4. k Menús y botones de la ventana del editor de gráficos 3D A continuación se describen las operaciones de menú...
Página 287 5-1-3 Visión general de la aplicación Gráficos 3D k Menús y botones de la ventana de gráficos 3D A continuación se describen las operaciones de menú y de botón que puede realizar, mientras la ventana de gráficos 3D esté activa. Toque este O seleccione este Para hacer esto:...
Página 288: Barra De Estado De La Aplicación Gráficos 3D
5-1-4 Visión general de la aplicación Gráficos 3D Barra de estado de la aplicación Gráficos 3D La barra de estado en la parte inferior de la aplicación Gráficos 3D muestra la configuración actual de la unidad angular y de [Complex Format] (página 13-3-2). Unidad angular Modo complejo Si ve esto:...
Página 289: Introduciendo Una Expresión
5-2-1 Introduciendo una expresión 5-2 Introduciendo una expresión Utilice la ventana del editor de gráficos 3D para introducir las expresiones de la aplicación Gráficos 3D. Usando las hojas del editor de gráficos 3D El editor de gráficos 3D tiene cinco hojas llamadas Hoja 1 a Hoja 5. Cada hoja puede contener hasta 20 funciones.
Página 290: Guardando Una Función
5-2-2 Introduciendo una expresión Guardando una función Puede introducir expresiones que sean de la forma Ejemplo: Guardar en la línea u Operación de la ClassPad (1) En el menú de aplicaciones, toque D. • Esto arranca la aplicación Gráficos 3D y muestra la pantalla inicial de la ventana activa del editor de gráficos 3D.
Página 291: Dibujando Un Gráfico 3D
5-3-1 Dibujando un gráfico 3D 5-3 Dibujando un gráfico 3D Esta sección explica cómo dibujar un gráfico tridimensional (3D) y también cómo cambiar el ángulo de un gráfico y cómo rotarlo. Configurando los parámetros de la ventana de visualización de gráfico Los parámetros de la ventana de visualización de gráfico 3D le permiten especificar los valores máximos y mínimos para los ejes .
Página 292: Gráficos Tridimensionales
5-3-2 Dibujando un gráfico 3D • Los rangos permisibles para los parámetros de la ventana de visualización son: xgrid θ θ φ (rejilla ) e ygrid (rejilla ): 2 a 50; ángulo : – 180 180; ángulo : 0 a 180. θ...
Página 293: Ejemplo De Gráfico 3D
5-3-3 Dibujando un gráfico 3D Ejemplo de gráfico 3D Este ejemplo muestra cómo representar gráficamente la parábola hiperbólica /2 – u Operación de la ClassPad (1) En la aplicación Gráficos 3D, haga que la ventana del editor de gráficos 3D sea la ventana activa.
Página 294 5-3-4 Dibujando un gráfico 3D k Seleccionando la función a representar gráficamente La aplicación Gráficos 3D le permite representar gráficamente una única función a la vez. Cuando haya más de una expresión de entrada en la ventana del editor de gráficos 3D, deberá...
Página 295: Manipulando Un Gráfico En La Ventana De Gráficos 3D
5-4-1 Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos 3D 5-4 Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos 3D Esta sección describe cómo ampliar y reducir el tamaño de un gráfico, cómo cambiar la posición del ojo para ver el gráfico desde un eje determinado, y cómo realizar otras operaciones tales como la rotación automática.
Página 296: Rotando Un Gráfico Manualmente
5-4-2 Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos 3D • Para ver el gráfico desde el eje , toque [Zoom] y luego ], o presione la tecla Z. [View- Rotando un gráfico manualmente Para rotar manualmente el gráfico en pantalla utilice el procedimiento descrito a continuación. Para hacer esto: Realice esto: Presione la tecla de cursor izquierda o toque la...
Página 297: Otras Funciones De La Aplicación Gráficos 3D
5-5-1 Otras funciones de la aplicación Gráficos 3D 5-5 Otras funciones de la aplicación Gráficos 3D Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico Al comienzo de la operación de trazo aparece un puntero en cruz sobre el gráfico. En ese momento puede presionar la tecla de cursor o tocar la flecha del controlador de gráfico, para mover el puntero a la posición deseada, y leer las coordenadas que aparecen en pantalla.
Página 298: Calculando Un Valor Para Valores Determinados De
5-5-2 Otras funciones de la aplicación Gráficos 3D Calculando un valor para valores determinados de Para calcular un valor para valores de dados sobre el gráfico en pantalla, utilice el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad (1) Dibuje el gráfico y haga que la ventana de gráficos 3D sea la ventana activa. (2) Toque [Analysis] y luego [ -Cal].
Página 299: Usando La Aplicación Secuencias
Capítulo Usando la aplicación Secuencias La aplicación Secuencias le proporciona las herramientas necesarias para trabajar con secuencias explícitas y secuencias de tipo recursivo. Visión general de la aplicación Secuencias Introduciendo una expresión en la aplicación Secuencias Forma explícita y recursiva de una secuencia Usando VincularTrazo 20030201...
Página 300: Visión General De La Aplicación Secuencias
6-1-1 Visión general de la aplicación Secuencias 6-1 Visión general de la aplicación Secuencias Esta sección describe la configuración de la ventana de la aplicación Secuencias, y proporciona información básica acerca de sus menús y comandos. Arrancando la aplicación Secuencias Para arrancar la aplicación Secuencias utilice el procedimiento siguiente.
Página 301: Menús Y Botones De La Aplicación Secuencias
6-1-2 Visión general de la aplicación Secuencias Menús y botones de la aplicación Secuencias Esta sección explica las operaciones que puede realizar usando los menús y los botones de las ventanas de la aplicación Secuencias. k Menús y botones de la ventana del editor de secuencias Menú...
Página 302 6-1-3 Visión general de la aplicación Secuencias Menú Seleccione este elemento del Para hacer esto: menú [ Introducir un término de expresión n, a recursiva cuando Type está seleccionado en la hoja [Recursive]. Introducir un término de expresión n, a recursiva cuando Type está...
Página 303 6-1-4 Visión general de la aplicación Secuencias k Menús y botones de la ventana de tablas de secuencia Menú Edit (Edición) Los comandos del menú [Edit] de la ventana de tablas de secuencia son idénticos a los del menú [Edit] de la ventana del editor de secuencias descrito en la página 6-1-2. Menú...
Página 304 6-1-5 Visión general de la aplicación Secuencias Botones Para hacer esto: Toque este botón: Crear una tabla de secuencia. & Ver la ventana del editor de secuencias. Ver la ventana Ejecutar secuencia. Ver el cuadro de diálogo de entrada de tablas de secuencia. Ver el cuadro de diálogo de la ventana de visualización.
Página 305: Barra De Estado De La Aplicación Secuencias
6-1-6 Visión general de la aplicación Secuencias Barra de estado de la aplicación Secuencias La barra de estado en la parte inferior de la aplicación Secuencias muestra la configuración actual de la unidad angular y de [Complex Format] (página 13-3-2). Unidad angular Modo complejo Si ve esto: Significa esto: La configuración de la unidad angular está...
Página 306: Introduciendo Una Expresión En La Aplicación Secuencias
6-2-1 Introduciendo una expresión en la aplicación Secuencias 6-2 Introduciendo una expresión en la aplicación Secuencias En la aplicación Secuencias, puede introducir expresiones usando los menús y los botones, sin usar el teclado virtual en la parte inferior de la ventana. Introduciendo datos en la ventana del editor de secuencias Para introducir una expresión, toque en la posición de entrada deseada ((a), (b) o (c)) para situar el cursor allí.
Página 307: Forma Explícita Y Recursiva De Una Secuencia
6-3-1 Forma explícita y recursiva de una secuencia 6-3 Forma explícita y recursiva de una secuencia La ClassPad soporta tres tipos de expresiones de secuencia: Generando una tabla numérica Además de las tablas de par ordenado, la aplicación Secuencias le proporciona con los medios para generar las tablas de secuencia aritmética , tablas de secuencia geométrica tablas de progresión de diferencia...
Página 308 6-3-2 Forma explícita y recursiva de una secuencia (8) Toque el botón de flecha hacia abajo junto a #, y luego seleccione ` para crear la tabla. 3 = 2 + 1 En el ejemplo anterior, se selecciona “4 Cells” para la opción [Cell Width Pattern] en la hoja etiquetada como [Cell] del cuadro de diálogo de formato básico (página 13-3-3).
Página 309: Dibujando Un Gráfico Recursivo
6-3-3 Forma explícita y recursiva de una secuencia 5 = 8 – 3 ÷ 3 = 18 ÷ 2 = 20 Tabla de secuencia Tabla de progresión de geométrica. diferencia. Dibujando un gráfico recursivo Una expresión puede ser representada como un gráfico continuo (G-Connect) o un gráfico con marcadores (G-Plot).
Página 310 6-3-4 Forma explícita y recursiva de una secuencia (7) Configure las opciones de la ventana de visualización como se muestra a continuación. xmin = 0 xmax = 6 xscale = 1 xdot: (Especificar conf. automática) ymin = –15 ymax = 65 yscale = 5 ydot: (Especificar conf.
Página 311: Determinando El Término General De Una Expresión Recursiva
6-3-5 Forma explícita y recursiva de una secuencia Determinando el término general de una expresión recursiva El procedimiento siguiente convierte la secuencia expresada por una expresión recursiva al formato de término general Ejemplo: Determinar el término general de la expresión recursiva + 2, = 1.
Página 312: Calculando La Suma De Una Secuencia
6-3-6 Forma explícita y recursiva de una secuencia Calculando la suma de una secuencia Cuando quiera determinar la suma en un cierto rango de una secuencia de una expresión recursiva o de una expresión de término general, realice los pasos siguientes. Ejemplo: Calcular la suma de la expresión de término general –...
Página 313: Usando Vinculartrazo
6-4-1 Usando VincularTrazo 6-4 Usando VincularTrazo Siempre que las ventanas de tablas y de gráficos aparezcan en pantalla, puede activar la función VincularTrazo. Para ello, toque sobre la ventana de tablas para hacer que sea la ventana activa. Luego, toque a y luego [Link]. Mientras VincularTrazo esté activo, el puntero en la ventana de gráficos salta automáticamente al punto indicado por las coordenadas en la celda de tabla seleccionada.
Página 314: Usando La Aplicación Estadística
Capítulo Usando la aplicación Estadística Este capítulo explica cómo usar la aplicación Estadística. La aplicación Estadística permite realizar diversos cálculos estadísticos y representar gráficamente datos estadísticos. Se pueden usar datos numéricos almacenados en listas para realizar operaciones de la aplicación Estadística. Este capítulo también incluye información sobre cómo realizar pruebas estadísticas, y calcular distribuciones e intervalos de confianza.
Página 315: Visión General De La Aplicación Estadística
7-1-1 Visión general de la aplicación Estadística 7-1 Visión general de la aplicación Estadística Esta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Estadística y proporciona información básica acerca de sus menús y comandos. La aplicación Estadística proporciona las herramientas necesarias para realizar las operaciones que se listan a continuación.
Página 316: Arrancando La Aplicación Estadística
7-1-2 Visión general de la aplicación Estadística Arrancando la aplicación Estadística Para arrancar la aplicación Estadística utilice el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad En el menú de aplicaciones, toque I. Esto arranca la aplicación Estadística y muestra la ventana del editor de listas. Celda de nombre de lista Celda (nombre de variable)
Página 317: Menús Y Botones De La Ventana Del Editor De Listas
7-1-3 Visión general de la aplicación Estadística Menús y botones de la ventana del editor de listas Esta sección explica las operaciones que puede realizar usando los menús y los botones de la ventana del editor de listas de la aplicación Estadística. Toque este O seleccione este Para hacer esto:...
Página 318: Barra De Estado De La Ventana Del Editor De Listas
7-1-4 Visión general de la aplicación Estadística Barra de estado de la ventana del editor de listas La barra de estado en la parte inferior de la ventana del editor de listas muestra la configuración actual de la unidad angular (página 13-3-2), la configuración de la ventana de visualización de estadísticas (página 7-3-2), y la configuración de cálculo decimal (página 13-3-2).
Página 319: Usando El Editor De Listas
7-2-1 Usando el editor de listas 7-2 Usando el editor de listas Las listas juegan un papel muy importante en los cálculos estadísticos de la ClassPad. Esta sección proporciona una visión general de las operaciones de lista y de la terminología. También explica cómo utilizar el editor de listas, que es una herramienta para la creación y el mantenimiento de listas.
Página 320 7-2-2 Usando el editor de listas k Creando una lista Una lista empieza con un nombre de lista inicial por defecto como list1, list2, list3, etc. El editor de listas le permite generar datos de tipo lista (variables de tipo lista) de manera rápida y fácil.
Página 321 7-2-3 Usando el editor de listas u Para saltar a la primera o a la última línea de una lista (1) Seleccione cualquier celda en la lista. (2) En la barra de menús, toque [Edit]. (3) Seleccione uno de los comandos siguientes para realizar el tipo de operación deseada.
Página 322: Introduciendo Datos En Una Lista
7-2-4 Usando el editor de listas k Cerrando una lista Al cerrar una lista, ésta se almacena con su nombre de lista (variable) actual. Puede usar dos métodos diferentes para cerrar una lista: usar el comando [Close List] o borrar el nombre de la lista en su celda de nombre de lista. u Para cerrar una lista existente usando el comando “Close List”...
Página 323 7-2-5 Usando el editor de listas (2) Introduzca el dato deseado. Para introducir un valor • Utilice el teclado de entrada de datos o el teclado virtual que aparece cuando presiona k. También puede acceder al teclado virtual tocando el menú O. Para introducir una expresión matemática •...
Página 324 7-2-6 Usando el editor de listas u Para introducir un conjunto de datos en bloque Ejemplo: Introducir los valores 1, 2 y 3 en list1. (1) En la ventana del editor de listas, seleccione la celda “Cal” de la lista donde quiera introducir los datos (list1 en este ejemplo).
Página 325: Editando El Contenido De Una Lista
7-2-7 Usando el editor de listas Editando el contenido de una lista Para borrar e insertar elementos, para borrar datos y para ordenar datos, utilice los procedimientos de esta sección. u Para borrar una celda de lista (1) En la ventana del editor de listas, seleccione la celda que desea borrar. (2) Toque [Edit].
Página 326: Ordenando Los Datos De Una Lista
7-2-8 Usando el editor de listas Consejo • Tenga en cuenta que insertar una celda no afecta a las celdas de otras listas. Si inserta una celda en una lista que está alineada con otra lista, las listas quedarán desalineadas cuando las celdas debajo de la misma se desplacen hacia abajo.
Página 327: Controlando El Número De Columnas De Lista Visibles
7-2-9 Usando el editor de listas Controlando el número de columnas de lista visibles Para controlar cuántas columnas aparecen en la ventana de la aplicación Estadística, puede utilizar los procedimientos siguientes. Puede seleccionar 2, 3 ó 4 columnas. u Para especificar el número de columnas en la pantalla de listas En la ventana del editor de listas, toque S (dos columnas), D (tres columnas) o F (cuatro columnas), para especificar el ancho.
Página 328: Antes De Intentar Dibujar Un Gráfico Estadístico
7-3-1 Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico 7-3 Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico Antes de dibujar un gráfico estadístico, primero es necesario configurar su “configuración de gráfico estadístico” usando el menú [SetGraph]. La configuración de gráficos estadísticos le permite configurar los parámetros para controlar el tipo de gráfico, las listas que contienen los datos de un gráfico, el tipo de marcadores que se usarán y otras opciones.
Página 329: Configuración De Gráficos Estadísticos
7-3-2 Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico Cuando quiera hacer esto: Haga esto: Desactivar la representación gráfica de los Borre el cuadro de marcación junto a [Previous Reg]. últimos resultados de cálculo de regresión. Obtener una configuración automática de Toque [Stat Window Auto] y luego las opciones de la ventana de visualización seleccione [On].
Página 330 7-3-3 Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico u Draw (Dibujo) Para hacer esto: Seleccione esta opción: Dibujar el gráfico usando la configuración de gráfico estadístico de la hoja actual. No dibujar el gráfico usando la configuración de gráfico estadístico de la hoja actual.
Página 331 7-3-4 Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico u Freq (Frec.) Toque el botón de flecha hacia abajo, y luego seleccione la opción de frecuencia de la lista que aparece. Para hacer esto: Seleccione esta opción: Marcar un punto para cada valor de dato una sola vez. list1 —...
Página 332: Representación Gráfica De Datos Estadísticos De Una Variable
7-4-1 Representación gráfica de datos estadísticos de una variable 7-4 Representación gráfica de datos estadísticos de una variable Los datos de una variable son datos que consisten en un único valor. Si está tratando de obtener la altura promedio de los miembros de una sola clase, por ejemplo, la única variable será...
Página 333: Gráfico De Barras De Histograma (Histogram)
7-4-2 Representación gráfica de datos estadísticos de una variable Gráfico de barras de histograma (Histogram) Un histograma muestra la frecuencia (distribución de frecuencia) de cada clase de datos como una barra rectangular. Las clases aparecen en el eje horizontal, mientras que la frecuencia aparece en el eje vertical.
Página 334: Diagrama De Cajas Modificado (Modbox)
7-4-3 Representación gráfica de datos estadísticos de una variable k Configuración de los parámetros de gráfico (páginas 7-3-3, 7-3-4) • [XList] especifica la lista que contiene los datos que se pintarán. • [Freq] especifica la frecuencia de los datos. Consejo •...
Página 335: Gráfico De Línea A Trazos (Broken)
7-4-4 Representación gráfica de datos estadísticos de una variable k Configuración de los parámetros de gráfico (páginas 7-3-3, 7-3-4) • [XList] especifica la lista que contiene los datos que se representarán gráficamente. • [Freq] especifica la frecuencia de los datos. Gráfico de línea a trazos (Broken) En el gráfico de línea a trazos, las líneas conectan los punteros que caen en el centro de cada barra del histograma.
Página 336: Representación Gráfica De Datos Estadísticos De Dos Variables
7-5-1 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables 7-5 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables En los datos estadísticos de dos variables hay dos valores para cada elemento de dato. Un ejemplo de datos estadísticos de dos variables podría ser el cambio de tamaño de una barra de hierro, a medida que cambia su temperatura.
Página 337: Dibujando Un Gráfico De Regresión
7-5-2 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables (9) Toque y para dibujar el gráfico de línea Diagrama de dispersión Gráfico de línea Dibujando un gráfico de regresión Para introducir datos estadísticos de dos variables, utilice los procedimientos siguientes. Después realice la operación de regresión usando los datos y luego represente los resultados gráficamente.
Página 338 7-5-3 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables (6) Toque [Calc] [Logarithmic Reg]. (7) Toque [OK]. (8) Toque [OK] ". Consejo • Se puede llevar a cabo una operación de trazo sobre un gráfico de regresión (página 3-7-1). Sin embargo, un diagrama de dispersión en pantalla no admite la función de desplazamiento del trazo.
Página 339: Dibujando Un Gráfico De Resultados De Regresión Calculados Previamente
7-5-4 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Ejemplo 2: Introducir los datos de dos variables que se muestran a continuación (que son los mismos datos que para el ejemplo 1), y luego dibujar el gráfico de regresión sin realizar el cálculo de regresión. list1 = 0,5, 1,2, 2,4, 4,0, 5,2 list2 = –2,1, 0,3, 1,5, 2,0, 2,4 u Operación de la ClassPad...
Página 340: Dibujando Un Gráfico De Regresión Lineal
7-5-5 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico de regresión lineal La regresión lineal utiliza el método de mínimos cuadrados para determinar la ecuación que mejor se ajusta a sus puntos de datos, y devuelve valores para la pendiente y la intersección .
Página 341: Dibujando Un Gráfico Med-Med
7-5-6 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico Med-Med Cuando sospeche que los datos contienen valores extremos, deberá utilizar el gráfico Med- Med (que se basa en las medianas), en lugar del gráfico de regresión lineal. El gráfico Med- Med es similar al gráfico de regresión lineal, pero también minimiza los efectos de los valores extremos.
Página 342: Dibujando Gráficos De Regresión Cuadrática, Cúbica Y De Orden Cuatro
7-5-7 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando gráficos de regresión cuadrática, cúbica y de orden cuatro Puede dibujar un gráfico de regresión cuadrática, cúbica o de orden cuatro basado en los puntos trazados. Estos gráficos utilizan el método de mínimos cuadrados para dibujar una curva que pase en la vecindad de tantos puntos de datos como sea posible.
Página 343 7-5-8 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Regresión cúbica Fórmula modelo: · · · Coeficiente de regresión cúbica. Coeficiente de regresión cuadrática. Coeficiente de regresión lineal. Término constante de la regresión (intersección con Coeficiente de determinación. : Error cuadrático medio. Σ...
Página 344: Dibujando Un Gráfico De Regresión Logarítmica
7-5-9 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico de regresión logarítmica La regresión logarítmica expresa y como una función logarítmica de . La fórmula de regresión logarítmica normal es · ln( ). Si decimos que X = In( ), entonces esta fórmula corresponde a la fórmula de regresión lineal ·X.
Página 345: Dibujando Un Gráfico De Regresión Exponencial ( Y = A·e )
7-5-10 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables · Dibujando un gráfico de regresión exponencial ( · La regresión exponencial puede usarse cuando es proporcional a la función exponencial · . La fórmula de regresión exponencial normal es · .
Página 346: Dibujando Un Gráfico De Regresión Exponencial ( Y = A·b X )
7-5-11 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico de regresión exponencial ( · La regresión exponencial puede usarse cuando es proporcional a la función exponencial . La fórmula de regresión exponencial normal en este caso es ·...
Página 347: Dibujando Un Gráfico De Regresión Potencial ( Y = A·x B )
7-5-12 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico de regresión potencial ( · La regresión potencial puede usarse cuando es proporcional a la potencia de . La fórmula de regresión potencial normal es · . Si aplicamos el logaritmo a ambos lados, tendremos ln( ) = ln( ·...
Página 348: Dibujando Un Gráfico De Regresión Sinusoidal
7-5-13 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico de regresión sinusoidal ( ·sin( · La regresión sinusoidal es la más adecuada para datos que se repitan en el tiempo cada un cierto intervalo regular fijo. u Operación de la ClassPad Inicie la representación gráfica desde la ventana de listas o desde la ventana de gráficos de la aplicación Estadística.
Página 349: Dibujando Un Gráfico De Regresión Logística
7-5-14 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Dibujando un gráfico de regresión logística ( · · –b La regresión logística es la más adecuada para datos cuyos valores aumenten con el tiempo, hasta llegar a un punto de saturación. u Operación de la ClassPad Inicie la representación gráfica desde la ventana de listas o desde la ventana de gráficos de la aplicación Estadística.
Página 350: Superponiendo Un Gráfico De Función Con Un Gráfico Estadístico
7-5-15 Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables Superponiendo un gráfico de función con un gráfico estadístico Se puede superponer un gráfico estadístico existente con cualquier tipo de gráfico de función. Ejemplo: Introducir los dos conjuntos de datos mostrados a continuación, y trazar un gráfico de dispersión de los datos.
Página 351: Usando La Barra De Herramientas De La Ventana De Gráficos Estadísticos
7-6-1 Usando la barra de herramientas de la ventana de gráficos estadísticos 7-6 Usando la barra de herramientas de la ventana de gráficos estadísticos A continuación se describen las operaciones que puede realizar usando la barra de herramientas en la ventana de gráficos estadísticos. Para hacer esto: Toque este botón: Ver la ventana del editor de listas.
Página 352: Realizando Cálculos Estadísticos
7-7-1 Realizando cálculos estadísticos 7-7 Realizando cálculos estadísticos Puede realizar cálculos estadísticos sin dibujar un gráfico tocando [Calc] en la barra de menús. Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de una variable Para ver los valores de los parámetros de estadísticas de una variable puede, además de usar un gráfico, utilizar el procedimiento siguiente.
Página 353: Visualización De Los Resultados De Un Cálculo Estadístico De Dos Variables
7-7-2 Realizando cálculos estadísticos Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de dos variables Para ver los valores de los parámetros de estadísticas de dos variables puede, además de usar un gráfico, utilizar el procedimiento siguiente. u Para ver los resultados de cálculo de dos variables (1) En la barra de menús, toque [Calc] y luego [Two-Variable].
Página 354: Visualización De Los Resultados De Un Cálculo De Regresión
7-7-3 Realizando cálculos estadísticos Visualización de los resultados de un cálculo de regresión Para ver los resultados de un cálculo de regresión, toque [Calc] en la barra de menús y luego toque el tipo de resultados de cálculo que desea ver. Para ver estos resultados de cálculo: Toque esta opción: Regresión lineal...
Página 355: Copiando Una Fórmula De Regresión A La Aplicación Gráficos Y Tablas
7-7-4 Realizando cálculos estadísticos u Para ver los valores de la variable del sistema “residual” (1) Toque aquí. (2) Toque aquí, e introduzca “residual”. • Para introducir caracteres en minúsculas, toque la lengüeta 0 del teclado virtual. (3) Toque w. •...
Página 356: Cálculo De Una Prueba, Intervalo De Confianza Y Distribución
7-8-1 Cálculo de una prueba, intervalo de confianza y distribución 7-8 Cálculo de una prueba, intervalo de confianza y distribución Los cálculos de una prueba, de un intervalo de confianza y de una distribución se realizan usando la aplicación Programas de la ClassPad. A continuación se muestra una visión general de los pasos que deben llevarse a cabo.
Página 357 7-8-2 Cálculo de una prueba, intervalo de confianza y distribución (7) Toque { para guardar el programa. (8) Toque ). (9) En el cuadro de diálogo que aparece, toque el botón de flecha hacia abajo [Name], y luego toque el nombre de archivo que ha introducido en el paso (3). (10) Toque p.
Página 358 7-8-3 Cálculo de una prueba, intervalo de confianza y distribución u Operación de la ClassPad (1) m p (2) Toque O. (3) En el cuadro de diálogo de archivo nuevo que aparece, configure las opciones como se describe a continuación. Type: Program(Normal) Folder:...
Página 359: Pruebas
7-9-1 Pruebas 7-9 Pruebas A continuación aparece una lista de pruebas, y la descripción de cada una de ellas. Nombre de la prueba Descripción La prueba Z proporciona una variedad de pruebas diferentes basadas en la desviación estándar. Estas pruebas permiten comprobar si una muestra representa fielmente o no a la población, Prueba cuando la desviación estándar de una población (tal como toda la...
Página 360: Lista De Comandos De Prueba
7-9-2 Pruebas Lista de comandos de prueba Prueba Z Prueba de 1 muestra Comando: OneSampleZTest Descripción: Contrasta una hipótesis relativa a una media poblacional cuando la desviación estándar de la población es conocida. Para una distribución normal se utiliza una prueba Z de 1 muestra. µ...
Página 361 7-9-3 Pruebas Prueba de 2 muestras Comando: TwoSampleZTest Descripción: Contrasta una hipótesis relativa a la media poblacional de dos poblaciones cuando las desviaciones estándar de las dos poblaciones son conocidas. Para distribuciones normales se utiliza una prueba de 2 muestras. –...
Página 362 7-9-4 Pruebas Salida del resultado de cálculo µ ≠ µ : Condición de la prueba. Valor Valor Media de los datos de la muestra 1. Media de los datos de la muestra 2. σ : Desviación estándar de la muestra 1 (sólo aparece para el formato de lista).
Página 363 7-9-5 Pruebas Prueba de 2 proporciones Comando: TwoPropZTest Descripción: Este comando compara la proporción de éxitos de dos poblaciones. Para una distribución normal se utiliza una prueba de 2 proporciones. : Valor de dato de la muestra 1. – : Valor de dato de la muestra 2. : Tamaño de la muestra 1.
Página 364 7-9-6 Pruebas k Prueba Prueba de 1 muestra Comando: OneSampleTTest Descripción: Contrasta una hipótesis relativa a una media poblacional cuando la desviación estándar de la población es desconocida. Para una distribución se utiliza una prueba de 1 muestra. µ o – : Media de los datos de la muestra.
Página 365 7-9-7 Pruebas Prueba de 2 muestras Comando: TwoSampleTTest Descripción: Este comando compara las medias poblacionales de dos poblaciones, cuando la desviación estándar es desconocida. Para una distribución utiliza una prueba de 2 muestras. – o : Media de los datos de la muestra 1. : Media de los datos de la muestra 2.
Página 366 7-9-8 Pruebas Definición de términos µ condition : Condiciones de la prueba del valor medio de la muestra (“≠” especifica una prueba de dos colas, “<” especifica una prueba de una cola en la que la muestra 1 es más pequeña que la muestra 2, “>”...
Página 367 7-9-9 Pruebas Prueba de regresión lineal Comando: LinRegTTest Descripción: Este comando trata dos grupos de datos como variables pareadas ( ), y utiliza el método de mínimos cuadrados para determinar el par más apropiado para los coeficientes de la fórmula de regresión También determina el coeficiente de correlación y el valor , y calcula la fuerza de la relación entre...
Página 368 7-9-10 Pruebas χ k Prueba Prueba χ Comando: ChiTest Descripción: Este comando contrasta hipótesis relacionadas con la proporción de muestras incluidas en cada uno de un número independiente de grupos. El comando de la prueba χ se aplica en el caso de variables dicotómicas, que son variables que sólo tienen dos valores posibles (tales como “sí”...
Página 369 7-9-11 Pruebas k Prueba de 2 muestras Prueba de 2 muestras Comando: TwoSampleFTest Descripción: Este comando contrasta hipótesis relacionadas con la relación entre la varianza poblacional de dos poblaciones. Una prueba de dos muestras utiliza la distribución σ 1 n–1 σ...
Página 370 7-9-12 Pruebas k ANOVA ANOVA de un factor Comando: OneWayANOVA Descripción: Este comando contrasta la hipótesis de que las medias poblacionales de múltiples poblaciones son iguales. Compara la media de uno o más grupos basándose en una variable o factor independiente. Sintaxis del comando FactorList(A), DependentList.
Página 371 7-9-13 Pruebas ANOVA de dos factores Comando: TwoWayANOVA Descripción: Este comando contrasta la hipótesis de que las medias poblacionales de múltiples poblaciones son iguales. Examina el efecto de cada variable independiente, así como su interacción con cada una de las otras, sobre una variable dependiente.
Página 372: Intervalos De Confianza
7-10-1 Intervalos de confianza 7-10 Intervalos de confianza Un intervalo de confianza es un rango de valores que tiene una probabilidad especificada de contener el parámetro que está siendo estimando. Un intervalo de confianza demasiado ancho hace que sea difícil tener una idea de dónde se encuentra el parámetro (valor verdadero).
Página 373: Lista De Comandos De Intervalo De Confianza
7-10-2 Intervalos de confianza Lista de comandos de intervalo de confianza k Nivel de confianza Intervalo de 1 muestra Comando: OneSampleZInt Descripción: Este comando obtiene el intervalo de confianza para la media poblacional cuando se conoce la desviación estándar de la población. El intervalo de confianza se obtiene utilizando las expresiones siguientes.
Página 374 7-10-3 Intervalos de confianza Salida del resultado de cálculo Left : Límite inferior del intervalo (borde izquierdo). Right : Límite superior del intervalo (borde derecho). Media de los datos de la muestra. σ Desviación estándar de la muestra (sólo aparece para el formato de –1 lista).
Página 375 7-10-4 Intervalos de confianza Ejemplo de entrada: Sintaxis 1 (formato de lista) TwoSampleZInt 0.95,1,1.5,list1,list2,1,1 Sintaxis 2 (formato de parámetro) TwoSampleZInt 0.95,1,1.5,418,40,402,50 Salida del resultado de cálculo Left : Límite inferior del intervalo (borde izquierdo). Right : Límite superior del intervalo (borde derecho). Media de los datos de la muestra 1.
Página 376 7-10-5 Intervalos de confianza Intervalo de 2 proporciones Comando: TwoPropZInt Descripción: Este comando obtiene el intervalo de confianza para la diferencia entre las proporciones de éxitos de dos poblaciones. El intervalo de confianza se obtiene utilizando las expresiones siguientes. El nivel de confianza es 100 (1 – α )%. : Tamaño de 1–...
Página 377: Intervalo De Confianza
7-10-6 Intervalos de confianza k Intervalo de confianza Intervalo de 1 muestra Comando: OneSampleTInt Descripción: Este comando obtiene el intervalo de confianza para la media poblacional cuando se desconoce la desviación estándar de la población. El intervalo de confianza se obtiene utilizando las expresiones siguientes. El nivel de confianza es 100 (1 –...
Página 378 7-10-7 Intervalos de confianza Intervalo de 2 muestras Comando: TwoSampleTInt Descripción: Este comando obtiene el intervalo de confianza para la diferencia entre dos medias poblacionales, cuando se desconocen las desviaciones estándar poblacionales de las dos poblaciones. El intervalo de confianza se obtiene utilizando las expresiones siguientes. El nivel de confianza es 100 (1 –...
Página 379 7-10-8 Intervalos de confianza Definición de términos C-Level : Nivel de confianza (0 < C-Level < 1). List(1) : Lista donde se encuentran los datos de la muestra 1. List(2) : Lista donde se encuentran los datos de la muestra 2. Freq(1) : Frecuencia de la muestra 1 (1 o nombre de lista).
Página 380: Distribuciones
7-11-1 Distribuciones 7-11 Distribuciones Aunque existen varios tipos diferentes de distribución, la usada más habitualmente es la “distribución normal”, que es un tipo de distribución fundamental para los cálculos estadísticos. Otros tipos de distribución incluyen la distribución de Poisson y la distribución geométrica.
Página 381: Lista De Comandos De Distribución
7-11-2 Distribuciones Lista de comandos de distribución k Distribución normal Densidad de probabilidad normal Comando: NormPD Descripción: Este comando calcula la densidad de probabilidad de la distribución normal para un valor especificado. La densidad de probabilidad normal se utiliza para la distribución normal. µ...
Página 382 7-11-3 Distribuciones Definición de términos Lower : Límite inferior. Upper : Límite superior. σ : Desviación estándar ( σ > 0). µ : Media. Ejemplo de entrada NormCD 0.5,0.8,1.23,0.56 Salida del resultado de cálculo Probabilidad de distribución normal. Low : Valor estandarizado del límite inferior.
Página 383: Distribución T Densidad De Probabilidad
7-11-4 Distribuciones Salida del resultado de cálculo : Distribución normal acumulativa inversa. (Límite superior del intervalo de integración cuando Cola:Izquierda) (Límite inferior del intervalo de integración cuando Cola:Derecha) (Límites superior e inferior del intervalo de integración cuando Cola:Central) k Distribución Densidad de probabilidad -Student Comando:...
Página 384 7-11-5 Distribuciones Definición de términos Lower : Límite inferior. Upper : Límite superior. Grados de libertad ( > 0). Ejemplo de entrada TCD 1.7,1000,6 Salida del resultado de cálculo Probabilidad de distribución -Student. Low : Valor del límite inferior introducido. Up : Valor del límite superior introducido.
Página 385: Distribución F Densidad De Probabilidad
7-11-6 Distribuciones Probabilidad de distribución χ Comando: ChiCD Descripción: Este comando calcula la probabilidad de los datos de distribución χ caen entre : Límite inferior (Lower). –1 – : Límite superior (Upper). Γ Sintaxis del comando Valor Lower, valor Upper, valor Definición de términos Lower : Límite inferior.
Página 386: Distribución Binomial
7-11-7 Distribuciones Ejemplo de entrada FPD 1.7,2,3 Salida del resultado de cálculo : Densidad de probabilidad Probabilidad de distribución Comando: Descripción: Este comando calcula la probabilidad de los datos de distribución que caen entre n + d : Límite inferior (Lower). Γ...
Página 387 7-11-8 Distribuciones Sintaxis del comando Valor , valor Numtrial, valor Definición de términos Dato especificado (entero de 0 a Numtrial : Número de intentos ( Probabilidad de éxito (0 < < 1). Ejemplo de entrada BinomialPD 30,40,0.38 Salida del resultado de cálculo Probabilidad binomial.
Página 388: Distribución De Poisson
7-11-9 Distribuciones k Distribución de Poisson Probabilidad de Poisson Comando: PoissonPD Descripción: Este comando calcula la probabilidad de que una variable aleatoria que sigue una distribución de Poisson sea un valor dado. µ µ – µ : Media ( µ > 0) = 0, 1, 2, ···) f (x) = Sintaxis del comando...
Página 389 7-11-10 Distribuciones k Distribución geométrica Probabilidad geométrica Comando: GeoPD Descripción: Este comando calcula la probabilidad de que una variable aleatoria que sigue una distribución geométrica sea un valor dado. = 1, 2, 3, ···) x – 1 f (x) = p(1– p) Sintaxis del comando Valor , valor...
Página 390: Variables Estadísticas Del Sistema
7-12-1 Variables estadísticas del sistema 7-12 Variables estadísticas del sistema Al realizar un cálculo estadístico, una operación de representación gráfica u otra operación, los resultados de cálculo son asignados a variables del sistema prefijadas. Para más información, vea “Tabla de variables del sistema” en la página α-7-1. 20030201...
Página 391 Capítulo Usando la aplicación Geometría La aplicación Geometría le permite dibujar y analizar figuras geométricas. Puede dibujar un triángulo y especificar valores para cambiar la dimensión de sus lados de manera que sean 3:4:5, y luego comprobar la medida de cada uno de sus ángulos. O puede dibujar un círculo y luego dibujar una línea que sea tangente a un punto determinado del círculo.
Página 392: Visión General De La Aplicación Geometría
8-1-1 Visión general de la aplicación Geometría 8-1 Visión general de la aplicación Geometría La aplicación Geometría le proporciona las siguientes capacidades. • El menú [Draw] le proporciona comandos para dibujar puntos, líneas, polígonos, polígonos regulares, círculos, elipses y otras figuras geométricas. También puede dibujar funciones. Una vez dibujada, la figura puede ser movida o editada de la manera requerida.
Página 393 8-1-2 Visión general de la aplicación Geometría • Al tocar el botón de flecha hacia la derecha de la barra de herramientas aparece un cuadro de medidas. El cuadro de medidas muestra información de los elementos seleccionados en la ventana. Por ejemplo, puede ver las coordenadas de un punto, la longitud y la pendiente de un segmento de línea, el valor de un ángulo, etc.
Página 394: Arrancando La Aplicación Geometría
8-1-3 Visión general de la aplicación Geometría Arrancando la aplicación Geometría Para arrancar la aplicación Geometría utilice el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad En el menú de aplicaciones, toque G. Aparece la ventana de la aplicación Geometría. Utilice esta área para dibujar las figuras deseadas.
Página 395 8-1-4 Visión general de la aplicación Geometría k Menú Edit (Edición) Seleccione este elemento Para hacer esto: del menú [Edit]: Cancelar la última operación o volver a realizar la última Undo/Redo operación. Borrar todas las restricciones impuestas en el cuadro de Clear Constraints medidas.
Página 396: Otros Botones
8-1-5 Visión general de la aplicación Geometría k Menú Draw (Dibujo) Seleccione este elemento Para hacer esto: del menú [Draw]: Dibujar una figura (página 8-2-1). Point Line Segment Infinite Line Vector Circle Ellipse Function Polygon Ver un menú secundario para dibujar figuras con formas Special Shape especiales (página 8-2-9).
Página 397: Dibujando Figuras
8-2-1 Dibujando figuras 8-2 Dibujando figuras Esta sección explica cómo usar la aplicación Geometría para dibujar varios tipos de figuras. También explica cómo usar las herramientas de construcción geométrica para estudiar teoremas y propiedades en Geometría. Usando el menú Dibujo El menú...
Página 398 8-2-2 Dibujando figuras Consejo • Para borrar la pantalla después de realizar una operación de dibujo, utilice [Edit] - [Clear All]. u Para dibujar un segmento de línea usando el comando del menú (1) Toque [Draw] y luego [Line Segment]. •...
Página 399 8-2-3 Dibujando figuras u Para dibujar un segmento de línea usando la barra de herramientas (1) Toque la segunda flecha hacia abajo en la barra de herramientas. De esta manera se abre la paleta de iconos del menú [Draw]. (2) Toque el botón de segmento de línea en la barra de herramientas para resaltarlo. (3) Toque la pantalla donde quiere que empiece el segmento de línea.
Página 400 8-2-4 Dibujando figuras u Para añadir un punto etiquetado a una línea existente Para añadir un punto etiquetado a una línea existente, a un lado de un polígono regular, a la periferia de un círculo o elipse, etc., puede usar el procedimiento siguiente. (1) Toque [Draw] y luego [Point].
Página 401 8-2-5 Dibujando figuras u Para dibujar una línea infinita (1) Toque [Draw] y luego [Infinite Line]. • Esto resalta el botón de línea infinita en la barra de herramientas. (2) Toque dos puntos sobre la pantalla a través de los cuales desea que pase la línea infinita.
Página 402 8-2-6 Dibujando figuras u Para dibujar un arco (1) Toque [Draw] y luego [Arc]. • Esto resalta el botón de arco en la barra de herramientas. (2) Toque el punto donde quiere que esté el centro del arco, y luego un segundo punto para designar dónde quiere que empiece el arco.
Página 403 8-2-7 Dibujando figuras u Para dibujar una elipse Nota Para dibujar una elipse es necesario especificar los tres elementos siguientes: punto central, punto 1 y punto 2. El punto 1 se usa para definir el eje menor (punto de la curva más cercano al centro), y el punto 2 se usa para definir el eje mayor (punto de la curva más alejado del centro).
Página 404 8-2-8 Dibujando figuras u Para dibujar un polígono (1) Toque [Draw] y luego [Polygon]. • Esto resalta el botón de polígono en la barra de herramientas. (2) Toque el punto donde quiere que empiece el polígono. (3) Toque secuencialmente cada uno de los vértices del polígono. (4) Finalmente, toque de nuevo el punto inicial para completar el polígono.
Página 405: Usando El Menú Secundario Formas Especiales
8-2-9 Dibujando figuras Usando el menú secundario Formas especiales El menú secundario [Special Shape] le permite dibujar automáticamente figuras con formas especiales. Simplemente seleccione el tipo de figura deseado del menú, y luego toque la pantalla con el lápiz táctil para dibujarlo. O bien toque la pantalla con su lápiz táctil y arrástrelo para crear un cuadro que indica el tamaño de la figura que le gustaría dibujar.
Página 406 8-2-10 Dibujando figuras u Para dibujar un triángulo (1) Toque [Draw], [Special Shape] y luego [Triangle]. • Esto resalta el botón de triángulo en la barra de herramientas. (2) Para dibujar el triángulo, realice cualquiera de las dos operaciones siguientes. •...
Página 407 8-2-11 Dibujando figuras (3) Para dibujar un polígono regular, realice cualquiera de las dos operaciones siguientes. • Toque la pantalla con el lápiz táctil. Esto dibuja automáticamente el polígono que ha seleccionado. • Coloque el lápiz táctil sobre la pantalla y arrastre diagonalmente en cualquier dirección.
Página 408: Usando El Menú Secundario Construir
8-2-12 Dibujando figuras Usando el menú secundario Construir El menú secundario [Construct] le proporciona los medios para estudiar varios teoremas geométricos. Además de las herramientas para construir una bisectriz perpendicular, línea perpendicular, bisectriz de un ángulo, punto medio, líneas paralelas y una tangente a una curva, también puede trasladar, rotar, reflejar, dilatar o transformar una figura.
Página 409 8-2-13 Dibujando figuras u Para construir una bisectriz perpendicular (1) Dibuje un segmento de línea. (2) Toque G, y luego seleccione el segmento de línea. (3) Toque [Draw], [Construct] y luego [Perp. Bisector]. • Esto dibuja una bisectriz perpendicular a través del segmento de línea. u Para construir una bisectriz de un ángulo (1) Dibuje dos segmentos de línea de manera que formen un ángulo.
Página 410 8-2-14 Dibujando figuras u Para construir un punto medio (1) Dibuje un segmento de línea. (2) Toque G, y luego seleccione el segmento de línea. (3) Toque [Draw], [Construct] y luego [Midpoint]. • Esto añade un punto medio al segmento. u Para construir el punto de intersección entre dos líneas (1) Dibuje dos líneas que se corten.
Página 411 8-2-15 Dibujando figuras u Para construir una línea perpendicular que pasa por un punto especificado de una línea (1) Dibuje un segmento de línea o una línea infinita. (2) Marque un punto de una línea por el que quiere que pase la línea perpendicular. (3) Toque G, y luego seleccione el punto y la línea.
Página 412 8-2-16 Dibujando figuras u Para construir una tangente a una curva por un punto especificado (1) Dibuje una curva, tal como una elipse. (2) Toque [Draw], [Construct] y luego [Tangent to Curve]. • Esto resalta el botón de tangente a curva en la barra de herramientas. (3) Toque el punto de tangencia sobre la curva.
Página 413 8-2-17 Dibujando figuras (4) Toque [OK]. • Esto traslada el segmento de línea AB de acuerdo con el valor del vector introducido, y dibuja el segmento de línea A’B’. u Para trasladar un segmento de línea seleccionando un vector (1) Dibuje un segmento de línea (AB), y un vector para usar en la translación. Luego, seleccione el segmento de línea.
Página 414 8-2-18 Dibujando figuras (5) Toque [OK] para rotar el segmento de línea. u Para reflejar un segmento de línea con respecto a una línea de simetría especificada (1) Dibuje un segmento de línea. (2) Dibuje una línea para usar como línea de simetría. (3) Toque G, y luego seleccione el segmento de línea.
Página 415: Transformación Usando Una Matriz O Un Vector (Transformación General)
8-2-19 Dibujando figuras u Para dilatar un segmento de línea hacia un punto central especificado (1) Dibuje un segmento de línea, y luego selecciónelo. (2) Toque [Draw], [Construct] y luego [Dilation]. • Esto resalta el botón de dilatación en la barra de herramientas. (3) Toque el centro de la dilatación.
Página 416 8-2-20 Dibujando figuras Consejo • Todos los pasos del procedimiento siguiente se realizan usando solamente la aplicación Geometría. También puede usar la aplicación Principal o la aplicación eActivity para realizar cálculos matriciales y obtener la misma transformación. Es posible arrastrar una figura desde Geometría a Principal, lo cual transforma los valores (matriz) y realiza el cálculo, y arrastrar los valores (matriz) obtenidos como resultado desde Principal a Geometría para dibujar la figura transformada.
Página 417 8-2-21 Dibujando figuras (5) Toque [OK]. • Esto dibuja el triángulo A’B’C’, que es simétrico al triángulo ABC respecto al eje (6) Toque en cualquier parte fuera de los triángulos para cancelar la selección del triángulo seleccionado actualmente. A continuación, seleccione el triángulo A’B’C’. (7) Toque [Draw], [Construct] y luego [General Transform].
Página 418 8-2-22 Dibujando figuras (9) Toque [OK]. • Esto realiza el desplazamiento paralelo y dibuja el triángulo A”B”C”. Nota • En el ejemplo anterior, hemos realizado las operaciones de transformación y desplazamiento paralelo separadamente. Si quiere, puede también realizar ambas operaciones al mismo tiempo. Para ello, introduzca la matriz [[1, 0], [0, –1]] y el vector [1, 1] en el paso (4), y luego toque [OK].
Página 419 8-2-23 Dibujando figuras k Ejemplo de operación (a) El procedimiento siguiente supone que los resultados producidos por el procedimiento “Ejemplo de transformación general” en la página 8-2-19 todavía están en la ventana de la aplicación Geometría. u Operación de la ClassPad (1) En el menú...
Página 420: Importante
8-2-24 Dibujando figuras (5) Después de borrar el área de trabajo de la aplicación Principal, trate de repetir los pasos (3) y (4) para los puntos A’ y A”. • Aparece la expresión que ha transformado las coordenadas del punto A’ en las coordenadas del punto A”.
Página 421 8-2-25 Dibujando figuras (4) Dibuje un triángulo en la ventana de geometría. • Después de dibujar un triángulo, puede usar el cuadro de medidas (página 8-3-4) para ajustar las coordenadas de los puntos A, B y C. De esta manera, los pasos siguientes serán más fáciles.
Página 422 8-2-26 Dibujando figuras (7) Seleccione la matriz obtenida como resultado del cálculo, y arrástrela a la ventana de geometría. • Esto dibuja un triángulo que es simétrico al triángulo original respecto al eje 20030201...
Página 423: Editando Figuras
8-3-1 Editando figuras 8-3 Editando figuras Esta sección proporciona detalles acerca de cómo mover, copiar y borrar figuras de la aplicación Geometría. Seleccionando y cancelando la selección de figuras Antes de ejecutar algunos de los comandos de edición, primero debe seleccionar la figura que desea editar.
Página 424 8-3-2 Editando figuras k Usando la selección de alternancia Toque en la barra de herramientas. El botón queda resaltado, indicando que la selección de alternancia está habilitada. La selección de alternancia le permite seleccionar y cancelar la selección de figuras. Por ejemplo, si tiene múltiples figuras seleccionadas, la selección de alternancia le permite cancelar la selección de una única parte de la selección.
Página 425: Moviendo Y Copiando Figuras
8-3-3 Editando figuras Moviendo y copiando figuras En la aplicación Geometría es fácil mover o copiar y pegar figuras. u Para mover una figura (1) Dibuje una figura. (2) Toque G, y luego seleccione la figura. (3) Arrastre la figura para moverla a la posición deseada. (4) Retire el lápiz táctil de la pantalla.
Página 426: Usando El Cuadro De Medidas
8-3-4 Editando figuras Usando el cuadro de medidas Al tocar el botón u hacia la derecha en la barra de herramientas aparece el cuadro de medidas. Toque t para volver a la barra de herramientas normal. Barra de herramientas normal Cuadro de medidas Para realizar las operaciones siguientes puede usar el cuadro de medidas.
Página 427 8-3-5 Editando figuras La tabla siguiente describe la información que aparece cuando toca cada icono, y explica cuándo cada icono está disponible. Este icono aparece cuando esto Tocando este icono Nombre del Icono Bloqueable se encuentra seleccionado: aparece: icono Coordenadas Un solo punto.
Página 428 8-3-6 Editando figuras Nombre del Este icono aparece cuando esto Tocando este icono Icono Bloqueable se encuentra seleccionado: aparece: icono Angulo de Dos puntos creados por Angulo de rotación. Sí [Rotation]. rotación Escala de Dos puntos (tales como un punto Escala de dilatación.
Página 429 8-3-7 Editando figuras (4) Toque en cualquier parte fuera del paralelogramo para cancelar la selección de los puntos actuales, y luego seleccione los puntos A, D y C. • Aparece el área del triángulo ADC en el cuadro de medidas. El procedimiento anterior muestra que las áreas de los dos triángulos son iguales.
Página 430 8-3-8 Editando figuras k Especificando una medida de una figura El ejemplo siguiente muestra cómo especificar un ángulo de un triángulo. u Para especificar el ángulo de un triángulo (1) Dibuje el triángulo. • Si lo considera necesario, seleccione [Edit] y luego [Clear All] antes de comenzar este ejemplo.
Página 431 8-3-9 Editando figuras k Fijando una medida de una figura Mediante “fijando una medida” queremos decir que se impone una restricción a la figura. Por ejemplo, si fijamos (restringimos) un punto a un círculo y movemos el círculo, el punto también se moverá.
Página 432: Controlando La Apariencia De La Ventana De Geometría
8-4-1 Controlando la apariencia de la ventana de geometría 8-4 Controlando la apariencia de la ventana de geometría Esta sección proporciona información acerca de cómo controlar la apariencia de la ventana de la aplicación Geometría, mediante el desplazamiento o uso del zoom, y mostrando u ocultando los ejes y la cuadrícula.
Página 433: Mostrar / Ocultar Rejilla Entera
8-4-2 Controlando la apariencia de la ventana de geometría Mostrar / Ocultar rejilla entera Puede alternar entre mostrar u ocultar la rejilla entera tocando [View], y luego [Integer Grid]. El comando [Integer Grid] en el menú [View] tiene una marca de verificación junto a él mientras la visualización de la rejilla entera esté...
Página 434: Usando El Zoom
8-4-3 Controlando la apariencia de la ventana de geometría Usando el zoom La aplicación Geometría le proporciona una selección de comandos de zoom, que puede usar para ampliar o reducir toda la imagen en pantalla o un área específica de una figura. Consejo •...
Página 435 8-4-4 Controlando la apariencia de la ventana de geometría u Para usar el zoom para ajustar a la pantalla (1) Dibuje la figura o figuras deseadas. • Si lo que está dibujando no cabe en la pantalla, desplace la imagen a medida que la dibuja.
Página 436: Usando El Efecto Panorámico Para Desplazar La Imagen En Pantalla
8-4-5 Controlando la apariencia de la ventana de geometría Usando el efecto panorámico para desplazar la imagen en pantalla El efecto panorámico permite desplazar fácilmente la imagen en pantalla, arrastrándola con el lápiz táctil. Consejo • La captura de pantalla en esta sección utiliza la configuración “Ejes activados, valores activados” descrita en “Escogiendo la configuración del eje”...
Página 437: Trabajando Con Animaciones
8-5-1 Trabajando con animaciones 8-5 Trabajando con animaciones Una animación consiste en uno o más pares punto/curva, en los que la curva puede ser un segmento de línea, un círculo, una elipse o una función. Una animación se construye seleccionando un par punto/curva y añadiéndolo a la animación. Usando los comandos de animación Puede construir y ejecutar una animación ya sea ejecutando comandos del menú, o usando la barra de herramientas de animación que aparece cuando toca [View] y luego [Animation...
Página 438 8-5-2 Trabajando con animaciones u Para añadir una animación y reproducirla (1) Marque un punto y dibuje un arco. O también puede dibujar un círculo, una elipse, un segmento de línea o una función en lugar de un arco. (2) Seleccione el punto y el arco. (3) Toque [Edit], [Animate] y luego [Add Animation].
Página 439 8-5-3 Trabajando con animaciones Consejos • Para crear múltiples puntos que se muevan simultáneamente, puede repetir el procedimiento anterior. Intente esto: • Dibujar un segmento de línea y marcar otro punto. • Seleccionar el segmento de línea y el punto. •...
Página 440 8-5-4 Trabajando con animaciones (3) Toque [Edit], [Animate] y luego [Go (once)]. • El punto viaja alrededor de la circunferencia del círculo. u Para reemplazar la animación actual por una nueva (1) Seleccione el punto y la curva para la animación nueva. (2) Toque [Edit], [Animate] y luego [Replace Animation].
Página 441 8-5-5 Trabajando con animaciones (6) Seleccione los segmentos de línea AB y DE, introduzca 90 en el cuadro de medidas, y toque el cuadro de marcación junto al cuadro de medidas. • Esto fija el ángulo entre AB y DE en 90 grados. (7) Seleccione los segmentos de línea DE y DC, y luego toque la flecha hacia abajo junto al cuadro de medidas.
Página 442 8-5-6 Trabajando con animaciones (13) Toque [Edit], [Animate] y luego [Trace]. (14) Con el punto D todavía seleccionado, toque [Edit], [Animate] y luego [Go (once)]. • Se debería trazar una parábola en la pantalla. Observe cómo el segmento de línea AB es la directriz y el punto C es el foco de la parábola.
Página 443 8-5-7 Trabajando con animaciones Traces Este elemento muestra el punto del trazo especificado. Al tocar [Remove] se cancela la configuración del punto del trazo. (3) Mientras la ventana inferior esté activa, toque Oy luego [Close] para cerrar la ventana de edición de animaciones. u Para ver una tabla de animación (1) Dibuje un triángulo y un segmento de línea encima del triángulo.
Página 444 8-5-8 Trabajando con animaciones (6) Con la línea y el vértice todavía seleccionados, toque [Edit], [Animate] y luego [Add Animation]. (7) Ahora, seleccione solamente un lado del triángulo. (8) Toque [Edit], [Animate] y luego [Go (once)]. (9) Toque # junto al cuadro de medidas. •...
Página 445: Usando La Aplicación Geometría Con Otras Aplicaciones
8-6-1 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones 8-6 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones Puede ver la aplicación Geometría desde el interior de la aplicación eActivity o Principal. Esta es una función interesante que le permite ver la relación entre el álgebra y la geometría.
Página 446 8-6-2 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones (4) Seleccione el círculo y arrástrelo a la primera línea disponible de la ventana de eActivity. • Esto inserta la ecuación del círculo en la ventana de eActivity. (5) Ahora puede experimentar con los datos en la ventana de eActivity. Consejo •...
Página 447 8-6-3 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones Ejemplo 2: Arrastar dos lados de un triángulo desde la ventana de geometría a la ventana principal. u Operación de la ClassPad (1) Toque m para ver el menú de aplicaciones, y luego toque Jpara arrancar la aplicación Principal.
Página 448 8-6-4 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones (5) Presione E. • Observe cómo la solución coincide con las coordenadas del punto A. • Para ver las coordenadas de A, sólo seleccione el punto A. Sus coordenadas aparecerán en la barra de estado. Consejos •...
Página 449: Copiar Y Pegar
8-6-5 Usando la aplicación Geometría con otras aplicaciones Copiar y pegar Además de arrastrar y soltar, también puede copiar figuras o columnas desde una tabla de animación, y pegarlas en otra aplicación. Datos vinculados dinámicamente Otra característica práctica de la ClassPad es la capacidad de crear un vínculo dinámico entre una figura geométrica y su ecuación en la ventana de eActivity.
Página 450: Administrando Los Archivos De La Aplicación Geometría
8-7-1 Administrando los archivos de la aplicación Geometría 8-7 Administrando los archivos de la aplicación Geometría Esta sección cubre las operaciones de administración de archivos tales como guardar, abrir, borrar, cambiar de nombre, mover, etc. Consejo • También puede usar el administrador de variables (página 1-8-1) para administrar los archivos de la aplicación Geometría.
Página 451 8-7-2 Administrando los archivos de la aplicación Geometría u Para abrir un archivo existente (1) Toque [File] y luego [Open]. • Aparece el cuadro de diálogo de archivos. (2) Abra la carpeta que contiene el archivo que desea abrir. (3) Toque el nombre del archivo que desea abrir de manera que quede seleccionado, y luego toque [Open].
Página 452 8-7-3 Administrando los archivos de la aplicación Geometría u Para guardar un archivo con un nombre diferente (1) Toque [File] y luego [Save]. • Aparece el cuadro de diálogo de archivos. (2) Introduzca hasta 8 bytes para el nombre nuevo con el que quiere guardar el archivo, (3) Toque [Save].
Página 453: Operaciones De Carpeta
8-7-4 Administrando los archivos de la aplicación Geometría u Para cambiar de nombre un archivo (1) Toque [File] y luego [Open]. • Aparece el cuadro de diálogo de archivos. (2) Toque el nombre del archivo que desea cambiar de nombre de manera que quede seleccionado.
Página 454 8-7-5 Administrando los archivos de la aplicación Geometría u Para borrar una carpeta ¡Advertencia! Al borrar una carpeta también se borran todos los archivos dentro de la misma. Asegúrese bien de que ya no volverá a necesitar el contenido de una carpeta antes de borrarla. (1) Toque [File] y luego [Save].
Página 455 Capítulo Usando la aplicación Resolución numérica Este capítulo proporciona información acerca de las funciones de la aplicación Resolución numérica, referida como NumSolve, y explica cómo realizar los procedimientos de resolución numérica. La aplicación Resolución numérica le permite obtener el valor de cualquier variable en una ecuación, sin necesidad de transformar o simplificar la ecuación.
Página 456: Visión General De La Aplicación Resolución Numérica
9-1-1 Visión general de la aplicación Resolución numérica 9-1 Visión general de la aplicación Resolución numérica Esta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Resolución numérica y proporciona información básica acerca del menú y de los comandos de Resolución numérica.
Página 457: Importante
9-1-2 Visión general de la aplicación Resolución numérica k Menú a Seleccione este Para hacer esto: elemento del menú a: Clear a–z Borrar todas las variables de entrada de 1 carácter (de a hasta z). Inicializar el límite superior y el límite inferior. Initialize Bound ¡Importante! •...
Página 458: Usando Resolución Numérica
9-2-1 Usando Resolución numérica 9-2 Usando Resolución numérica La aplicación Resolución numérica le permite obtener el valor de cualquier variable en una ecuación, sin necesidad de transformar o simplificar la ecuación. Ejemplo: t es el tiempo que tardaría un objeto lanzado hacia arriba en línea recta con una velocidad inicial v en alcanzar una altura h.
Página 459 9-2-2 Usando Resolución numérica (6) Toque 1, o toque [Solve] y luego [Execute] en el menú de resolución numérica. • El valor [Left-Right] muestra la diferencia entre los resultados del lado izquierdo y del lado derecho. Consejos • La aplicación Resolución numérica resuelve funciones calculando aproximaciones basadas en el método de Newton.
Página 460: Usando La Aplicación Eactivity
10-4 Trabajando con archivos de eActivity Centro de descarga de datos de eActivity Una variedad de archivos de eActivity están disponibles para descargar en la página Web de CASIO. Para más información visite la URL siguiente. http://world.casio.com/edu_e/ • Después de descargar un archivo de eActivity, deberá usar el software especial ProgramLink para transferir el archivo desde un ordenador a su ClassPad.
Página 461: Visión General De La Aplicación Eactivity
10-1-1 Visión general de la aplicación eActivity 10-1 Visión general de la aplicación eActivity La aplicación eActivity le permite introducir y editar texto, expresiones matemáticas y datos de la aplicación eActivity y guardar lo introducido en un archivo llamado una “eActivity” (actividad electrónica).
Página 462: Menús Y Botones De La Aplicación Eactivity
10-1-2 Visión general de la aplicación eActivity Menús y botones de la aplicación eActivity Esta sección explica las operaciones que puede realizar usando los menús y los botones de la barra de herramientas de la aplicación eActivity. • Para información acerca del menú O, vea “Usando el menú O” en la página 1-5-4. k Menú...
Página 463 10-1-3 Visión general de la aplicación eActivity k Menú Insert (Inserción) Toque O seleccione este Para hacer esto: este elemento del menú botón: [Insert] : — Insertar una fila de cálculo. Calculation Row — Insertar una fila de texto. Text Row —...
Página 464: Barra De Estado De La Aplicación Eactivity
10-1-4 Visión general de la aplicación eActivity Barra de estado de la aplicación eActivity La información que aparece en la barra de estado de la aplicación eActivity es la misma que la información de la barra de estado de la aplicación Principal. Vea “Usando los modos de la aplicación Principal”...
Página 465: Creando Una Eactivity
10-2-1 Creando una eActivity 10-2 Creando una eActivity Esta sección proporciona una visión general de las operaciones de eActivity, desde arrancar la aplicación eActivity hasta guardar un archivo de eActivity. También le indica las precauciones que debe tomar al gestionar archivos de eActivity. Pasos básicos para crear una eActivity Los pasos siguientes son los pasos básicos que debe realizar al crear una eActivity.
Página 466 10-2-2 Creando una eActivity (3) Después de que la eActivity esté de la manera deseada, toque [File] y luego [Save]. • Aparece el cuadro de diálogo de archivos. Toque aquí para crear una carpeta nueva. Esta es una lista de carpetas y archivos.
Página 467: Administrando Los Archivos De Eactivity
10-2-3 Creando una eActivity Administrando los archivos de eActivity Esta sección cubre las operaciones de administración de archivos tales como guardar, abrir, borrar, cambiar nombre, mover, etc. Al realizar una de estas operaciones aparece un cuadro de diálogo de archivos tal como el que se muestra a continuación. Los botones que aparecen en el cuadro de diálogo dependen de la operación que haya realizado para mostrar el cuadro de diálogo de archivos.
Página 468: Insertando Datos En Una Eactivity
10-3-1 Insertando datos en una eActivity 10-3 Insertando datos en una eActivity A continuación se describen los cuatro tipos de datos que puede insertar en una eActivity. Fila de texto Una fila de texto puede usarse para insertar datos de tipo texto, y texto de expresión matemática en formato directo.
Página 469 10-3-2 Insertando datos en una eActivity Consejo • Puede alternar entre los modos de entrada de texto y entrada de cálculo tocando u/ • El botón de la barra de herramientas para alternar entre los modos de entrada aparece como u mientras el cursor está...
Página 470: Insertando Una Fila De Cálculo
10-3-3 Insertando datos en una eActivity Insertando una fila de cálculo Las filas de cálculo le permiten realizar cálculos en una eActivity. Cuando introduce una expresión matemática, aparece la expresión de salida (resultado), alineada a la derecha en la línea siguiente. Una eActivity que contenga solamente filas de cálculo se parece mucho a la ventana de la aplicación Principal.
Página 471 10-3-4 Insertando datos en una eActivity u Para insertar una fila de cálculo (1) Toque para cambiar una fila al modo de entrada de cálculo. • Si el cursor está en una línea que ya contiene datos de entrada, coloque el cursor al final de la línea, toque [Insert] y luego [Calculation Row].
Página 472: Insertando Una Tira De Datos De Una Aplicación
10-3-5 Insertando datos en una eActivity Insertando una tira de datos de una aplicación Una tira de datos de aplicación puede ser usada para insertar datos desde otras aplicaciones de la ClassPad en una eActivity. Una tira de datos de aplicación contiene los elementos mostrados a continuación.
Página 473 10-3-6 Insertando datos en una eActivity Ejemplo 1: Insertar una tira de datos de geometría. u Operación de la ClassPad (1) En el menú eActivity, toque [Insert] y luego [Geometry]. • Esto inserta una tira de datos de geometría, y muestra la ventana de geometría en la mitad inferior de la pantalla.
Página 474 10-3-7 Insertando datos en una eActivity (4) Toque el cuadro de título de la tira de datos geométricos e introduzca el título deseado. • Si quiere introducir más datos en la eActivity, toque la línea siguiente o utilice el menú [Insert] para seleccionar el tipo de tira que quiere insertar a continuación. Ejemplo 2: Insertar una tira de datos de gráfico.
Página 475 10-3-8 Insertando datos en una eActivity (2) En la ventana de gráficos, dibuje el gráfico deseado. • Toque el botón ! para ver la ventana del editor de gráficos de la aplicación Gráficos y Tablas, introduzca una función a representar gráficamente y luego represente gráficamente la función.
Página 476 10-3-9 Insertando datos en una eActivity Ejemplo 3: Usar notas en una eActivity “Notas” es una herramienta de edición de texto simple para tomar notas o incluir explicaciones en una eActivity. Puede usar notas para guardar información para usarla posteriormente, o como un lugar en donde anotar ideas. u Operación de la ClassPad (1) En la ventana de eActivity, toque [Insert] y luego [Notes].
Página 477: Moviendo La Información Entre Una Eactivity Y Las Aplicaciones
10-3-10 Insertando datos en una eActivity (3) Al acabar de introducir texto, puede cerrar la ventana de notas tocando Oy luego [Close]. Consejos • Puede usar la ventana de notas para introducir notas, tareas del hogar, detalles en profundidad, etc. •...
Página 478 10-3-11 Insertando datos en una eActivity k Arrastrar y soltar Puede arrastrar y soltar texto o expresiones matemáticas entre la eActivity y otras aplicaciones. También puede arrastrar y soltar dentro de una eActivity. Dependiendo de la aplicación, puede arrastrar texto o expresiones matemáticas desde una eActivity a otra ventana de aplicación.
Página 479: Insertando Una Fila De Vínculo Geométrico
10-3-12 Insertando datos en una eActivity Insertando una fila de vínculo geométrico Una fila de vínculo geométrico vincula dinámicamente datos en la ventana de geometría con los datos correspondientes en una eActivity. Puede ver líneas y figuras dibujadas en Geometría como valores y expresiones matemáticas en una fila de vínculo geométrico. Al arrastrar una línea o una figura desde la ventana de geometría a una fila de vínculo geométrico en una eActivity, la línea o la figura se convierte en su expresión matemática.
Página 480 10-3-13 Insertando datos en una eActivity (4) Toque [Insert] y luego [Geometry Link]. • Esto inserta una fila de vínculo geométrico en la línea siguiente. Fila de vínculo geométrico Símbolo (5) Toque la ventana de geometría para hacer que sea la ventana activa. (6) Toque un lado del triángulo para seleccionarlo, y luego arrástrelo al símbolo de vínculo en la ventana de eActivity.
Página 481: Trabajando Con Archivos De Eactivity
10-4-1 Trabajando con archivos de eActivity 10-4 Trabajando con archivos de eActivity Con los archivos de eActivity se pueden realizar las operaciones de archivo básicas. Puede abrir los archivos almacenados previamente, editar un archivo existente y guardar un archivo con un nombre nuevo. Abriendo una eActivity existente Para abrir un archivo de eActivity existente realice los pasos siguientes.
Página 482: Explorando El Contenido De Una Eactivity
10-4-2 Trabajando con archivos de eActivity Explorando el contenido de una eActivity • Cuando abra una eActivity por primera vez, sus datos aparecen en la ventana empezando por la línea 1. Utilice la barra de desplazamiento para desplazar el contenido de la ventana en caso de ser necesario. •...
Página 483: Modificando Los Datos En Una Tira De Datos De Una Aplicación
10-4-3 Trabajando con archivos de eActivity Modificando los datos en una tira de datos de una aplicación Al modificar los datos de aplicación en una ventana de aplicación en la ventana de eActivity inferior, los datos de eActivity también son modificados. Si cambia la ecuación en la ventana de gráficos de eActivity, por ejemplo, el gráfico nuevo se convertirá...
Página 484 10-4-4 Trabajando con archivos de eActivity u Para guardar una eActivity editada con un nombre diferente (1) En la ventana de eActivity, toque { o toque [File] y luego [Save]. • Aparece el cuadro de diálogo de archivos. (2) Si quiere, toque el nombre de la carpeta donde quiera guardar el nuevo archivo de eActivity.
Página 485: Usando La Aplicación Presentación
Capítulo Usando la aplicación Presentación La aplicación Presentación le permite capturar imágenes de pantalla de ventanas de otras aplicaciones. Las capturas de pantalla se pueden usar en clase o en otras presentaciones, simplemente conectando la ClassPad a un retroproyector. 11-1 Visión general de la aplicación Presentación 11-2 Preparando una presentación...
Página 486: Visión General De La Aplicación Presentación
11-1-1 Visión general de la aplicación Presentación 11-1 Visión general de la aplicación Presentación La aplicación Presentación le permite capturar imágenes de pantalla generadas por la ClassPad, y ordenarlas en una “presentación” que podrá reproducir. Con esta aplicación puede preparar y reproducir una presentación, y editar el contenido de una presentación. Una presentación, por ejemplo, puede mostrar cómo obtener resultados intermedios y finales de operaciones de cálculo.
Página 487: Arrancando La Aplicación Presentación
11-1-2 Visión general de la aplicación Presentación Arrancando la aplicación Presentación Para arrancar la aplicación Presentación utilice el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad En el menú de aplicaciones, toque P. Ventana de la aplicación Presentación Al tocar P en el menú de aplicaciones arranca la aplicación Presentación y aparece su pantalla inicial.
Página 488: Menús Y Botones De La Aplicación Presentación
11-1-3 Visión general de la aplicación Presentación Menús y botones de la aplicación Presentación Esta sección explica las operaciones que puede realizar utilizando los menús y los botones de la pantalla inicial de la aplicación Presentación. k Comandos y botones del menú de la pantalla inicial Toque O seleccione Para hacer esto:...
Página 489: Precauciones Con La Captura De Pantalla
11-1-4 Visión general de la aplicación Presentación Precauciones con la captura de pantalla Cuando captura pantallas para una presentación, tenga en cuenta las precauciones siguientes. • La operación que se realiza cuando toca h depende de la opción [Hard Copy] actual, como se describe a continuación.
Página 490: Preparando Una Presentación
11-2-1 Preparando una presentación 11-2 Preparando una presentación Las presentaciones se crean capturando imágenes de las pantallas generadas por las aplicaciones de la ClassPad. Antes de comenzar realmente con la captura de las pantallas, es importante pensar cuidadosamente y planificar el tipo de información que desea incluir en su presentación, de manera que sus capturas de pantalla muestren la información deseada.
Página 491: Agregando Una Página En Blanco A Una Presentación
11-2-2 Preparando una presentación (6) Toque m para ver el menú de aplicaciones, y luego arranque la aplicación cuyas pantallas desea capturar. (7) Para ver la pantalla que desea capturar, realice las operaciones necesarias en la aplicación. (8) Con la pantalla que desea capturar visible, toque h. •...
Página 492 11-2-3 Preparando una presentación u Para insertar una página en blanco en una presentación (1) En la pantalla inicial de la aplicación Presentación, toque el botón junto al archivo de presentación en el que desea insertar la página en blanco, de manera que quede seleccionado.
Página 493: Administrando Los Archivos De Presentación
11-3-1 Administrando los archivos de presentación 11-3 Administrando los archivos de presentación Después de crear un archivo de presentación, puede cambiar el nombre del archivo o borrarlo. u Para cambiar el nombre de un archivo de presentación (1) En la pantalla inicial de la aplicación Presentación, toque el nombre del archivo al que desea cambiar el nombre, de manera que quede seleccionado.
Página 494: Importante
11-3-2 Administrando los archivos de presentación ¡Importante! • Los archivos de datos de tipo imagen en formato PICT (variables del tipo de dato PICT) capturados con el icono h se almacenan en la carpeta que se crea al crear un archivo de presentación.
Página 495: Reproduciendo Una Presentación
11-4-1 Reproduciendo una presentación 11-4 Reproduciendo una presentación Esta sección explica los diversos métodos que puede utilizar para reproducir una presentación. Usando la reproducción automática Con la reproducción automática, las páginas de la presentación se pasan automáticamente a un intervalo fijo. u Operación de la ClassPad (1) En la pantalla inicial de la aplicación Presentación, toque el botón junto al archivo de presentación...
Página 496: Usando La Reproducción Manual
11-4-2 Reproduciendo una presentación Consejos • Puede configurar las preferencias de la presentación para especificar la velocidad de cambio de página y activar y desactivar la barra de estado. Para más información, vea “11-6 Configurando las preferencias de una presentación”. •...
Página 497: Usando La Repetición De Reproducción
11-4-3 Reproduciendo una presentación (4) Al tocar mientras aparece la página final de la presentación aparece el mensaje “End of Files” en la barra de estado. • Al tocar mientras el mensaje “End of Files” aparezca en la barra de estado, se abandona la operación de reproducción manual y se muestra la pantalla inicial de la aplicación Presentación.
Página 498: Editando Las Páginas De Una Presentación
11-5-1 Editando las páginas de una presentación 11-5 Editando las páginas de una presentación Esta sección explica cómo usar el modo de edición de la aplicación Presentación para modificar las páginas de una presentación existente. Acerca de la paleta de herramientas de edición Siempre que entre en el modo de edición aparece en pantalla una paleta de herramientas de edición.
Página 499 11-5-2 Editando las páginas de una presentación Paleta de herramientas de edición Botones de desplazamiento de página (3) Para editar las páginas utilice los botones de la paleta de herramientas de edición. • Para más detalles acerca de las operaciones de edición, vea “Operaciones de edición”...
Página 500: Operaciones De Edición
11-5-3 Editando las páginas de una presentación Operaciones de edición Esta sección da detalles acerca de las operaciones de edición de página que puede realizar con la paleta de herramientas de edición de la aplicación Presentación. u Para mover una página (1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1).
Página 501 11-5-4 Editando las páginas de una presentación u Para copiar y pegar una página (1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1). (2) Utilice los botones de desplazamiento de página para ver la página que quiere copiar, y luego toque t.
Página 502 11-5-5 Editando las páginas de una presentación (6) Para guardar el resultado de la operación de inserción de texto, toque {, y luego toque [OK] en el cuadro de diálogo de confirmación que aparece. u Para borrar la mitad inferior de la pantalla (1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1).
Página 503 11-5-6 Editando las páginas de una presentación u Para dibujar una línea recta o una flecha en una página (1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1). (2) Utilice los botones de desplazamiento de página para ver la página en la que quiere dibujar una línea recta o una flecha.
Página 504: Usando El Borrador
11-5-7 Editando las páginas de una presentación Usando el borrador El borrador le permite borrar partes de una imagen, texto, flechas o líneas que haya añadido a una página. u Para borrar parte de una página con el borrador (1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1). (2) Utilice las flechas de desplazamiento de página para ver la página que contiene las figuras que quiere borrar.
Página 505: Configurando Las Preferencias De Una Presentación
11-6-1 Configurando las preferencias de una presentación 11-6 Configurando las preferencias de una presentación Para configurar las preferencias de la aplicación Presentación, puede utilizar el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad (1) En el menú [Settings], toque [Setup] y luego [Presentation]. •...
Página 506 11-6-2 Configurando las preferencias de una presentación Consejo • Los ejemplos siguientes muestran el área de la pantalla que se captura al tocar h, cuando el cuadro de marcación [Half Screen Capturing] está seleccionado. Las áreas capturadas se indican con un borde grueso en cada ejemplo. Captura de pantalla de muestra Datos de tipo imagen capturados Datos de tipo imagen capturados...
Página 507: Precauciones Con La Transferencia De Un Archivo De Presentación
11-7-1 Precauciones con la transferencia de un archivo de presentación 11-7 Precauciones con la transferencia de un archivo de presentación Cuando transfiere un archivo de presentación a otra unidad ClassPad o a un ordenador tenga en cuenta las precauciones importantes siguientes. •...
Página 508: Usando La Aplicación Programas
Capítulo Usando la aplicación Programas La aplicación Programas es muy práctica cuando debe realizar el mismo cálculo varias veces. Puede crear programas que automaticen la representación gráfica y otras operaciones. 12-1 Visión general de la aplicación Programas 12-2 Creando un programa nuevo 12-3 Depurando un programa 12-4 Administrando archivos 12-5 Funciones definidas por el usuario...
Página 509: Visión General De La Aplicación Programas
12-1-1 Visión general de la aplicación Programas 12-1 Visión general de la aplicación Programas La aplicación Programas consiste en un editor de programas para introducir y editar programas, y un cargador de programas para cargar y ejecutar los programas existentes. Arrancando la aplicación Programas Para arrancar la aplicación Programas utilice el procedimiento siguiente.
Página 510 12-1-2 Visión general de la aplicación Programas kMenús y botones de la ventana del cargador de programas Toque O seleccione este Para hacer esto: este elemento del menú: botón: O - Settings Ver el menú [Settings]. — O - Keyboard Ver el teclado virtual.
Página 511: Ventana Del Editor De Programas
12-1-3 Visión general de la aplicación Programas Ventana del editor de programas Puede usar la ventana del editor de programas para introducir un programa nuevo o para editar un programa existente. También puede usar la ventana del editor de programas para introducir y editar funciones definidas por el usuario.
Página 512 12-1-4 Visión general de la aplicación Programas k Menús y botones de la ventana del editor de programas A continuación se describen las operaciones de menú y de botón que pueden realizarse en la ventana del editor de programas. Toque este O seleccione este Para hacer esto: botón:...
Página 513 12-1-5 Visión general de la aplicación Programas Seleccione este elemento Seleccione este elemento Para hacer esto: del menú secundario: del menú: — Ctrl - : Introducir un comando desde Ctrl - ⇒ — el menú [Ctrl]. Ctrl - Jump Lbl, Goto •...
Página 514 12-1-6 Visión general de la aplicación Programas Seleccione este elemento Seleccione este elemento Para hacer esto: del menú secundario: del menú: Introducir un comando Misc - Statistics(1) StatGraph, StatGraphSel, desde el menú [Misc]. Scatter, xyLine, NPPlot, • Para más detalles acerca Histogram, MedBox, de cada comando, vea ModBox, NDist, Broken,...
Página 515 12-1-7 Visión general de la aplicación Programas Seleccione este elemento Seleccione este elemento Para hacer esto: del menú secundario: del menú: Introducir un comando Misc - Setup(1) On, Off, DefaultSetup, desde el menú [Misc]. SetStandard, SetDecimal, • Para más detalles acerca SetReal, SetComplex, de cada comando, vea SetDegree, SetRadian,...
Página 516: Creando Un Programa Nuevo
12-2-1 Creando un programa nuevo 12-2 Creando un programa nuevo Esta sección explica los pasos necesarios para crear un programa nuevo. Pasos generales de programación A continuación se muestran los pasos generales para crear y ejecutar un programa. 1. Abra un archivo nuevo. •...
Página 517 12-2-2 Creando un programa nuevo u Operación de la ClassPad (1) Toque m para ver el menú de aplicaciones, y luego p. (2) Toque O, o toque [Edit] y luego [New File]. (3) Configure las opciones para el archivo nuevo tal como se describe a continuación. •...
Página 518 12-2-3 Creando un programa nuevo (6) Cuando el programa aparezca de la manera deseada, toque {, o toque [Edit] y luego [Save File] para guardarlo. • Para ejecutar este programa vea “Ejecutando un programa” en la página 12-2-5. • Si aparece un mensaje al intentar guardar el programa, realice las correcciones necesarias e inténtelo de nuevo.
Página 519 12-2-4 Creando un programa nuevo k Especificando el tipo de archivo Al tocar O o bien [Edit] y luego [New File] en la ventana del editor de programas aparece el cuadro de diálogo mostrado anteriormente. Toque el botón de flecha hacia abajo [Type], y luego seleccione una de las opciones descritas a continuación de la lista de opciones que aparece.
Página 520: Ejecutando Un Programa
12-2-5 Creando un programa nuevo Ejecutando un programa El procedimiento siguiente muestra cómo ejecutar el programa de muestra que introdujimos en “Creando y guardando un programa” en la página 12-2-1. u Operación de la ClassPad (1) Abra la ventana del cargador de programas. •...
Página 521: Realizando Una Pausa En La Ejecución De Un Programa
12-2-6 Creando un programa nuevo Realizando una pausa en la ejecución de un programa Se puede especificar en qué lugar la ejecución de un programa debe hacer una pausa, incluyendo un comando Pause o un comando Wait en el programa. k Usando el comando Pause Un comando Pause hace que la ejecución de un programa realice una pausa cuando llega a ese punto.
Página 522: Configurando Las Variables De Parámetro E Introduciendo Sus Valores
12-2-7 Creando un programa nuevo Configurando las variables de parámetro e introduciendo sus valores Si introduce los nombres de las variables usadas en un programa dentro del cuadro de variables de parámetro, al introducir o editar un programa en la ventana del editor de programas, podrá...
Página 523: Usando Subrutinas
12-2-8 Creando un programa nuevo k Variables locales Una variable local es una variable que puede crearse temporalmente y ser usada en un programa. Para crear una variable local utilice el comando Local. Sintaxis: Local <nombre de variable> ( indica un espacio.) Ejemplo: Local abc Lo anterior crea una variable local llamada “abc”.
Página 524 12-2-9 Creando un programa nuevo Ejemplo 1: Saltar a una subrutina sin asignar valores a las variables de parámetro de la subrutina. Programa principal Input A Input B ← Sub1( ) Salta al programa de subrutina “Sub1” Print C Subrutina (Nombre de programa: “Sub1”) A+B S C Return Ejemplo 2: Saltar a una subrutina asignando valores a las variables de parámetro de la...
Página 525: Depurando Un Programa
12-3-1 Depurando un programa 12-3 Depurando un programa Un error de programación que haga que un programa se comporte de una manera imprevista por el autor del programa se llama “bug” (error). La búsqueda y eliminación de tales errores es lo que se conoce como “depuración de programa”. Cualquiera de las situaciones siguientes puede indicar que su programa tiene un “bug”...
Página 526: Modificando Un Programa Existente Para Crear Uno Nuevo
12-3-2 Depurando un programa Modificando un programa existente para crear uno nuevo Para abrir un programa existente, modificarlo y luego ejecutar el resultado como un programa nuevo, puede utilizar el procedimiento siguiente. De esta manera la entrada por teclado será más corta. A continuación se muestra cómo modificar el programa “OCTA”...
Página 527 12-3-3 Depurando un programa (3) Seleccione el programa que quiera abrir y editar, como se describe a continuación. Realice esto: Para esta opción: Type Toque el botón de flecha hacia abajo, y luego seleccione “Program(Normal)”. Folder Toque el botón de flecha hacia abajo, y luego seleccione la carpeta que contiene el programa que quiere editar.
Página 528 12-3-4 Depurando un programa (7) Después de guardar el programa, toque ), o toque O y luego [Program Loader] para ver la ventana del cargador de programas. (8) En el cuadro de diálogo que aparece, toque el botón de flecha hacia abajo [Name], y luego toque el nombre del archivo que ha introducido en el paso (6) (TETRA).
Página 529: Buscando Datos Dentro De Un Programa
12-3-5 Depurando un programa Buscando datos dentro de un programa Puede buscar datos dentro de un programa especificando una palabra clave. Ejemplo: Buscar la letra “A” en del programa “OCTA”. u Operación de la ClassPad (1) En la ventana del editor de programas, seleccione el programa donde quiere buscar (“OCTA”...
Página 530: Administrando Archivos
12-4-1 Administrando archivos 12-4 Administrando archivos Cambiando el nombre de un archivo Cuando quiera cambiar el nombre de un archivo utilice el procedimiento siguiente. u Operación de la ClassPad (1) Toque 5 para ver el administrador de variables. • Aparece una lista de carpetas. •...
Página 531: Cambiando El Tipo De Archivo
12-4-2 Administrando archivos Cambiando el tipo de archivo Para cambiar el tipo de archivo puede usar los procedimientos siguientes. u Para cambiar un archivo de programa a un archivo de texto Mientras un archivo de programa esté abierto, toque [Edit], [Mode Change], y luego ['Text]. u Para cambiar un archivo de texto a un archivo de programa Mientras un archivo de programa esté...
Página 532: Funciones Definidas Por El Usuario
12-5-1 Funciones definidas por el usuario 12-5 Funciones definidas por el usuario La ClassPad le permite configurar operaciones de cálculo como funciones definidas por el usuario, que podrán utilizarse dentro de expresiones numéricas exactamente igual que sus funciones incorporadas. Las funciones definidas por el usuario también pueden llamarse desde otras aplicaciones.
Página 533 12-5-2 Funciones definidas por el usuario Variable de parámetro • Introduzca los argumentos de una función definida por el usuario como variables de parámetro. Para más información acerca de las variables de parámetro, vea “Configurando las variables de parámetro e introduciendo sus valores” en la página 12-2-7.
Página 534: Ejecutando Una Función Definida Por El Usuario
12-5-3 Funciones definidas por el usuario Consejos • En una función puede incluir hasta 99 argumentos. • Si no especifica una carpeta, la función se almacena en la carpeta actual. • Una función definida usando el comando Define puede contener una única expresión. No puede enlazar múltiples expresiones o comandos usando dos puntos (:) o retornos de carro.
Página 535: Editando Una Función Definida Por El Usuario
12-5-4 Funciones definidas por el usuario Editando una función definida por el usuario Para editar una función definida por el usuario, utilice los mismos procedimientos que los descritos en “Modificando un programa existente para crear uno nuevo” en la página 12-3-2. Los procedimientos de edición son los mismos, sin tener en cuenta si ha creado la función original usando el comando Define o el editor de programas.
Página 536: Referencia De Comandos De Programa
12-6-1 Referencia de comandos de programa 12-6 Referencia de comandos de programa Usando esta referencia La tabla siguiente muestra las convenciones que se usan en las descripciones de esta sección. Si ve algo similar a esto: Significa esto: La palabra en negrita es un comando. Una palabra en negrita, tal como Input Esto indica un espacio.
Página 537: Comandos De La Aplicación Programas
12-6-2 Referencia de comandos de programa Comandos de la aplicación Programas k Notación de programa (Retorno de carro) Función: Realiza una operación de retorno de carro. Descripción En el editor de programas, toque el botón w para introducir un retorno de carro. •...
Página 538 12-6-3 Referencia de comandos de programa k Entrada de datos GetKey Sintaxis: GetKey <nombre de variable> Función: Este comando asigna el número de código de la última tecla presionada a la variable especificada. Descripción • Este comando asigna el número de código de la última tecla presionada a la variable especificada.
Página 539 12-6-4 Referencia de comandos de programa GetPen Sintaxis: GetPen <nombre de variable 1>, <nombre de variable 2> Función: Este comando asigna las coordenadas del punto tocado sobre la pantalla a una variable especificada. Descripción Este comando asigna la coordenada (eje horizontal) a la <variable 1>, y la coordenada (eje vertical) a la <variable 2>.
Página 540 12-6-5 Referencia de comandos de programa InputFunc Sintaxis: InputFunc <nombre de función definida por el usuario>(<argumento>[, <argumento>…])[,"<cadena 1>"[,"<cadena 2>"]] Función: Cuando la ejecución de un programa llega al comando InputFunc, se le pide al usuario que introduzca el contenido de la función definida por el usuario. Ejemplo: InputFunc v(v0, t), "Definir la función v0(m/s), t(seg)”, “defina función”...
Página 541 12-6-6 Referencia de comandos de programa k Salida Acerca de la ventana de salida del programa La “ventana de salida del programa” muestra el texto visualizado por la ejecución del programa. El término “ventana de salida del programa” no incluye cuadros de diálogo mostrados por Message y otros comandos.
Página 542 12-6-7 Referencia de comandos de programa Locate Sintaxis 1: Locate <coordenada >, <coordenada >, <expresión> Sintaxis 2: Locate <coordenada >, <coordenada >, "<cadena>" Función: Este comando muestra el resultado de la expresión especificada o la cadena de texto especificada en las coordenadas de la pantalla especificadas. Descripción •...
Página 543 12-6-8 Referencia de comandos de programa PrintNatural Sintaxis: PrintNatural <expresión>[,"<cadena>"] Función: Este comando realiza una pausa en la ejecución del programa y muestra el resultado de la expresión especificada en formato directo (natural). Descripción • Puede especificar una cadena de texto entre comillas (" ") o un nombre de variable para “<cadena>”.
Página 544 12-6-9 Referencia de comandos de programa Break Sintaxis: Break Función: Este comando sale de un bucle y hace que la ejecución avance al comando siguiente después del bucle. Descripción • Break sale de un bucle y hace que la ejecución avance al comando siguiente después del bucle.
Página 545 12-6-10 Referencia de comandos de programa For~To~(Step~)Next <expresión 1> S <nombre de variable de control> Sintaxis: For <expresión 2> [Step <expresión 3>] [<instrucción>] … Next <expresión 1> es el valor inicial, <expresión 2> es el valor final, y <expresión 3> es el paso.
Página 546 12-6-11 Referencia de comandos de programa If~Then~ElseIf~Else~IfEnd Sintaxis 1: If <expresión> Then Then <bloque> [<instrucción>] … IfEnd Función 1 • Si la expresión es verdadera, se ejecuta la instrucción en el bloque Then. Después de eso, la ejecución avanza a la instrucción siguiente después de IfEnd. •...
Página 547 12-6-12 Referencia de comandos de programa Sintaxis 4: If <expresión> Then If Then <bloque> [<instrucción>] … ElseIf <expresión> Then ElseIf Then < bloque > [<instrucción>] … Else Else <bloque> [<instrucción>] … IfEnd Función 4 • Si la expresión es verdadera, se ejecuta la instrucción en el bloque If Then. Después de eso, la ejecución avanza a la instrucción siguiente después de IfEnd.
Página 548 12-6-13 Referencia de comandos de programa Pause Sintaxis: Pause Función: Este comando realiza una pausa en la ejecución del programa y muestra un indicador de pausa en el lado derecho de la barra de estado. Descripción • Puede realizar operaciones manuales en la pantalla de la ClassPad mientras la ejecución del programa se encuentre pausada por el comando Pause.
Página 549 12-6-14 Referencia de comandos de programa Stop Sintaxis: Stop Función: Este comando pone fin a la ejecución de programa. Descripción: Este comando pone fin a toda ejecución de programa, incluyendo la del programa principal cuando está en marcha un programa de subrutina. Switch~Case~Default~SwitchEnd Sintaxis: Switch <expresión 1>...
Página 550: Lista De Comandos De Las Aplicaciones
12-6-15 Referencia de comandos de programa While~WhileEnd Syntax: While <expresión> [<instrucción>] … WhileEnd <expresión> es una condición que puede ser verdadera o falsa. Función: Las instrucciones especificadas se repiten mientras la condición sea verdadera. Descripción • Las instrucciones entre While~WhileEnd se repiten mientras la condición sea verdadera. Cuando la condición se convierte en falsa, la ejecución salta al comando siguiente después del comando WhileEnd.
Página 551 12-6-16 Referencia de comandos de programa ClrGraph Sintaxis: ClrGraph Función: Borra la ventana de gráficos y devuelve los parámetros de la ventana de visualización a sus valores iniciales por defecto. Sintaxis: Función: Borra los elementos de esbozo (líneas y otras figuras dibujadas en la ventana de gráficos), y los gráficos dibujados usando arrastrar y soltar.
Página 552 12-6-17 Referencia de comandos de programa DrawGraph Sintaxis: DrawGraph [<expresión>] Función: Representa gráficamente la expresión seleccionada o una expresión especificada como parámetro. Descripción: <expresión> tiene una expresión del tipo = en el lado derecho. Este comando no soporta la representación gráfica de cualquier otro tipo de expresión.
Página 553 12-6-18 Referencia de comandos de programa Inverse Sintaxis: Inverse <número de gráfico > Función: Dibuja la inversa de una función. Descripción: Rango para el número de gráfico: de 1 a 100. Line Sintaxis: Line <coordenada del punto inicial>, <coordenada del punto inicial>, <coordenada del punto final>, <coordenada del punto final>.
Página 554 12-6-19 Referencia de comandos de programa plotTest( Sintaxis: plotTest(<coordenada >, <coordenada >) Función: Devuelve 1 cuando el punto en la coordenada especificada está activado, y 0 cuando está desactivado. plotTest(2,–3)S S S S S a. El resultado se escribe en a. Ejemplo: Descripción: Sólo son válidos los puntos dentro de la pantalla.
Página 555 12-6-20 Referencia de comandos de programa PTThick Sintaxis: PTThick <número de gráfico> Función: Especifica “Thick” ( ) como el tipo de línea de gráfico. Descripción: Rango para el número de gráfico: de 1 a 100. PxlChg Sintaxis: PxlChg <punto >, <punto >...
Página 556 12-6-21 Referencia de comandos de programa RclVWin Sintaxis: RclVWin <nombre de variable> Función: Recupera los valores de la ventana de visualización, que se guardaron antes con el nombre especificado. Ejemplo: RclVWin WIN1 SheetActive Sintaxis: SheetActive <número de hoja> "<nombre de hoja>" Función: Selecciona la hoja que contiene la expresión que se representará...
Página 557 12-6-22 Referencia de comandos de programa StoPict Sintaxis: StoPict <nombre de imagen> Función: Asigna un nombre a la imagen Pict y la almacena. Ejemplo: StoPict Pict1 StoVWin Sintaxis: StoVWin <nombre de variable> Función: Asigna un nombre a los valores de la ventana de visualización y los almacena. Ejemplo: StoVWin VWIN1 TangentLine Sintaxis: TangentLine...
Página 558 12-6-23 Referencia de comandos de programa ViewWindow Sintaxis 1: ViewWindow LogP , [valor de xmin], [valor de xmax], [valor de xscale], [valor de ymin], [valor de ymax], [valor de yscale], [valor de t θ min ], [valor de t θ max], [valor de t θ step] Sintaxis 2: ViewWindow CallUndef Sintaxis 3: ViewWindow Función...
Página 559 12-6-24 Referencia de comandos de programa k 3D ClearSheet3D Sintaxis: ClearSheet3D <número de hoja> "<nombre de hoja>" Función: Borra el nombre de la hoja y las expresiones en la hoja, y restablece sus opciones a sus valores por defecto. Si se omite el argumento se borran todas las hojas.
Página 560 12-6-25 Referencia de comandos de programa k Cónicas DrawConics Sintaxis: DrawConics Función: Dibuja un gráfico de cónica basado en los datos de la ventana del editor de cónicas. k Sequence DispDfrTbl Sintaxis: DispDfrTbl Función: Crea y muestra una tabla de secuencia aritmética. DispDQTbl Sintaxis: DispDQTbl Función: Crea y muestra una tabla de progresión de diferencia.
Página 561 12-6-26 Referencia de comandos de programa DrawSeqCon, DrawSeqPlt Sintaxis: DrawSeqCon DrawSeqPlt Función: Representa gráficamente una expresión recursiva cuyo eje vertical es ) y cuyo eje horizontal es usando una tabla numérica generada, de acuerdo con las condiciones de cada comando. Descripción: DrawSeqCon dibuja un gráfico continuo, mientras DrawSeqPlt dibuja un gráfico con marcadores.
Página 562 12-6-27 Referencia de comandos de programa SeqSelOn Sintaxis: SeqSelOn Función: Selecciona la expresión de secuencia especificada. Al especificar “ E”, “ E” o “ E” como argumento, se activa [Explicit]. Al especificar cualquier otro argumento se activa [Recursive]. SeqType Sintaxis: SeqType "...
Página 563 12-6-28 Referencia de comandos de programa CubicReg Sintaxis: CubicReg List, List[,[FreqList (o 1)][, [< >][, ⋅ ⋅ ⋅ Función: Realiza la regresión Descripción List: Nombre de lista para almacenar los datos del eje List: Nombre de lista para almacenar los datos del eje FreqList: Nombre de lista para almacenar la frecuencia de los datos en “...
Página 564 12-6-29 Referencia de comandos de programa LinearReg Sintaxis: LinearReg List, List[,[FreqList (o 1)][, [< >][, ⋅ Función: Realiza la regresión Descripción List: Nombre de lista para almacenar los datos del eje List: Nombre de lista para almacenar los datos del eje FreqList: Nombre de lista para almacenar la frecuencia de los datos en “...
Página 565 12-6-30 Referencia de comandos de programa MultiSortA Sintaxis 1: MultiSortA <nombre de lista> Sintaxis 2: MultiSortA <nombre de lista de base>, <nombre de lista subordinada>, <nombre de lista subordinada>, ... Función: Ordena una lista estadística en orden ascendente. Descripción • La sintaxis 1 ordena una sola lista. •...
Página 566 12-6-31 Referencia de comandos de programa QuadReg Sintaxis: QuadReg List, List[,[FreqList (o 1)][,[< >][, ⋅ ⋅ Función: Realiza la regresión Descripción List: Nombre de lista para almacenar los datos del eje List: Nombre de lista para almacenar los datos del eje FreqList: Nombre de lista para almacenar la frecuencia de los datos en “...
Página 567 12-6-32 Referencia de comandos de programa StatGraph Sintaxis 1: StatGraph <Gráfico estadís. del 1 al 9>, , Graph Type 1, List, List, FreqList (o 1), Plot Type Sintaxis 2: StatGraph <Gráfico estadís. del 1 al 9>, , Graph Type 2, List, List, FreqList (o 1)
Página 568: Configuración
12-6-33 Referencia de comandos de programa k Configuración DefaultSetup Sintaxis: DefaultSetup Función: Inicializa todos los datos de configuración. SetAxes Sintaxis: SetAxes Función: Activa y desactiva la visualización de los ejes de la ventana de gráficos. SetAxes3D Sintaxis: SetAxes3D Función: Activa (on) o desactiva (off) la visualización de ejes (normal) o Box (coordenadas de tipo cuadro) para la representación gráfica 3D.
Página 569 12-6-34 Referencia de comandos de programa SetCoord Sintaxis: SetCoord Función: Activa o desactiva la visualización de las coordenadas del puntero de la ventana de gráficos. SetCoordOff3D Sintaxis: SetCoordOff3D Función: Desactiva la visualización de las coordenadas del puntero en la representación gráfica 3D.
Página 570 12-6-35 Referencia de comandos de programa SetDispGCon Sintaxis: SetDispGCon Función: Activa y desactiva la visualización de las flechas del controlador de gráfico durante la representación gráfica. SetDrawCon Sintaxis: SetDrawCon Función: Especifica que en la representación gráfica los puntos estén conectados con líneas.
Página 571 12-6-36 Referencia de comandos de programa SetLabel3D Sintaxis: SetLabel3D Función: Activa y desactiva la visualización de las etiquetas de los ejes en la ventana de gráficos para la representación gráfica 3D. SetLeadCursor Sintaxis: SetLeadCursor Función: Activa y desactiva la visualización del cursor de avance durante la representación gráfica.
Página 572 12-6-37 Referencia de comandos de programa SetSequence Sintaxis: SetSequence StepDisp Función: Activa y desactiva la visualización de las expresiones creadas después de la representación gráfica o especifica “ver pasos” (StepDisp). Descripción: Cuando se selecciona SetDisp, la expresión no aparece hasta que presiona SetSimulGraph Sintaxis: SetSimulGraph Función: Activa o desactiva el dibujo simultáneo de múltiples gráficos.
Página 573 12-6-38 Referencia de comandos de programa SetTVariable Sintaxis: SetTVariable <nombre de lista> TableInput Función: Especifica la ubicación de la referencia de variable para la generación de tabla. Descripción: Utilice TableInput para especificar un rango y generar una tabla. Σ disp Σ...
Página 574 12-6-39 Referencia de comandos de programa DelFolder Sintaxis: DelFolder <nombre de carpeta> Función: Borra una carpeta. DelVar Sintaxis: DelVar <nombre de variable>, <nombre de variable> ... Función: Borra una variable. Descripción: Borra todas las variables que tengan el nombre de variable especificado, independientemente del tipo (programa, etc.) Para más información acerca de los tipos de variables, vea el comando GetType.
Página 575 12-6-40 Referencia de comandos de programa Local Sintaxis: Local <nombre de variable>, <nombre de variable> ... Función: Define una variable local. Descripción A continuación se muestran las ventajas de las variables locales. • Como las variables locales se borran automáticamente, el uso de variables locales para el almacenamiento temporal evita el uso innecesario de memoria disponible.
Página 576 12-6-41 Referencia de comandos de programa SetFolder Sintaxis: SetFolder <nombre de carpeta> [,<nombre de variable de almacenamiento>] Función • Hace que la carpeta especificada sea la carpeta actual. Al incluir un nombre de variable al final de este comando se asigna el anterior nombre de carpeta actual a la variable como una cadena de texto.
Página 577 12-6-42 Referencia de comandos de programa ExpToStr Sintaxis: ExpToStr <expresión>,<nombre de variable de almacenamiento> Función: Convierte el resultado de una expresión de entrada a una cadena y asigna la cadena a la variable especificada. NumToChr Sintaxis: NumToChr ,<nombre de variable de almacenamiento> Función: Convierte el valor numérico al(a los) caracter(es) de texto correspondiente(s), de acuerdo con la tabla de códigos de caracteres, y asigna el(los) caracter(es)
Página 578 12-6-43 Referencia de comandos de programa StrJoin Sintaxis: StrJoin "<cadena 1>", "<cadena 2>", <nombre de variable de almacenamiento> Función: Une la "<cadena 1>" y la "<cadena 2>", y luego asigna la cadena resultante a la variable especificada. StrLeft Sintaxis: StrLeft "<cadena>", , <nombre de variable de almacenamiento>...
Página 579 12-6-44 Referencia de comandos de programa StrRotate Sintaxis: StrRotate "<cadena>", <nombre de variable de almacenamiento> [, Función: Rota una cadena hacia la izquierda o hacia la derecha caracteres, y asigna la cadena resultante a la variable especificada. Descripción: La rotación es hacia la izquierda cuando “ ”...
Página 580 12-6-45 Referencia de comandos de programa k Otros CloseComPort38k Sintaxis: CloseComPort38k Función: Cierra el puerto COM de 3 vías (serie). Ejemplo: Vea el comando GetVar38k. GetVar38k Sintaxis: GetVar38k <nombre de variable> Función: Recibe los nombres de las variables y el contenido de las variables. Descripción •...
Página 581 12-6-46 Referencia de comandos de programa OpenComPort38k Sintaxis: OpenComPort38k Función: Abre el puerto COM de 3 vías (serie). Ejemplo: Vea el comando GetVar38k en la página 12-6-45. Receive38k Sintaxis: Receive38k <nombre de variable> Función: Recibe datos de la EA-200. Descripción •...
Página 582: Incluyendo Funciones De La Classpad En Los Programas
12-7-1 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas 12-7 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas Incluyendo funciones de representación gráfica en un programa Las funciones de representación gráfica le permiten programar la representación de múltiples ecuaciones, o superponer múltiples gráficos sobre la misma pantalla. Ejemplo: DefaultSetup ClrGraph ViewWindow 0, 7.7, 1, –14, 110, 10...
Página 583: Incluyendo Funciones De Representación Gráfica 3D En Un Programa
12-7-2 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas Incluyendo funciones de representación gráfica 3D en un programa Los métodos para usar las funciones de representación gráfica 3D en un programa son idénticos a los correspondientes a las funciones de representación gráfica normal (no tridimensional), excepto que se puede representar un único gráfico 3D a la vez.
Página 584: Incluyendo Funciones De Tablas Y Gráficos Recursivos En Un Programa
12-7-3 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas Incluyendo funciones de tablas y gráficos recursivos en un programa Las funciones de tablas recursivas y de gráficos recursivos pueden ser incluidas en un programa para generar tablas numéricas y dibujar gráficos. Ejemplo: DefaultSetup ViewWindow 0, 6, 1, –0.01, 0.3, 1 SeqType "a...
Página 585: Incluyendo Gráficos Estadísticos Y Funciones De Cálculo En Un Programa
12-7-4 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas Incluyendo gráficos estadísticos y funciones de cálculo en un programa Al incluir gráficos estadísticos y funciones de cálculo en un programa permite que el programa dibuje gráficos estadísticos y muestre los resultados de cálculos estadísticos. u Para dibujar gráficos estadísticos Ejemplo 1: Diagrama de dispersión.
Página 586 12-7-5 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas u Para usar funciones de cálculos estadísticos Se pueden realizar los siguientes tipos de cálculos estadísticos usando comandos de programa. • Estadísticas de una variable. • Estadísticas de dos variables. • Regresión. •...
Página 587: Usando El Menú Configuración
Capítulo Usando el menú Configuración El menú [Setup] le proporciona los medios para especificar el formato de visualización de los valores numéricos y los valores iniciales por defecto para cada aplicación, y para configurar diversas opciones básicas. 13-1 Visión general del menú Configuración 13-2 Usando el menú...
Página 588: Visión General Del Menú Configuración
13-1-1 Visión general del menú Configuración 13-1 Visión general del menú Configuración A continuación se describe cada uno de los comandos disponibles en el menú [Setup]. Seleccione este Para hacer esto: comando del menú [Setup]: Configurar el cálculo general, las celdas y otras opciones básicas Basic Format para todas las aplicaciones incorporadas.
Página 589: Usando El Menú Configuración
13-2-1 Usando el menú Configuración 13-2 Usando el menú Configuración A continuación aparecen los pasos básicos que debe seguir cuando utiliza el menú [Setup]. u Operación de la ClassPad (1) Abra cualquier aplicación. (2) Toque O y [Settings], o toque s sobre el panel de iconos. Luego toque [Setup]. •...
Página 590: Especificando Una Variable
13-2-2 Usando el menú Configuración Especificando una variable Ciertas opciones requieren que especifique variables. Si al configurarlas especifica una variable que ha sido grabada por el usuario, deberá especificar la carpeta donde se almacena y el nombre de la variable. Ejemplo: Usar [Table Variable] en la hoja [Cell] del cuadro de diálogo de formato básico para configurar una variable de usuario.
Página 591: Inicializando Todas Las Opciones Del Menú Configuración
13-2-3 Usando el menú Configuración (5) Utilice el cuadro de diálogo de selección de datos para especificar la carpeta donde se almacena la variable, y luego especifique el nombre de la variable. • El cuadro de diálogo de muestra en el paso (4) muestra la selección de la variable de lista llamada “ab”, que se encuentra en la carpeta llamada “main”.
Página 592: Opciones Del Menú Configuración
13-3-1 Opciones del menú Configuración 13-3 Opciones del menú Configuración Esta sección proporciona los detalles acerca de todas las opciones que puede configurar con el menú [Setup]. Los dos puntos siguientes se aplican a todos los cuadros de diálogo. • Algunas configuraciones involucran activar y desactivar opciones. Al seleccionar un cuadro de marcación junto a una opción (de manera que tenga una marca de verificación) se activa, mientras que al borrar la marca del cuadro de marcación se desactiva.
Página 593: Advanced (Avanzado)
13-3-2 Opciones del menú Configuración u Display (Visualización) Para especificar el tipo de formato de visualización de Seleccione esta valor numérico: opción: –2 Formato exponencial automático para valores menores de 10 Normal 1* mayores de 10 (cuando se encuentra en el modo decimal). Formato exponencial automático para valores menores de 10 –9 Normal 2...
Página 594 13-3-3 Opciones del menú Configuración Lengüeta Cell (Celda) u Cell Width Pattern (Celdas en una fila) u Table Variable (Variable de tabla) Para especificar este Para especificar este Seleccione Seleccione ancho de fila para el editor origen para los datos esta opción: esta de listas y la visualización...
Página 595: Cuadro De Diálogo Formato De Gráfico
13-3-4 Opciones del menú Configuración Cuadro de diálogo Formato de gráfico Utilice el cuadro de diálogo de formato de gráfico para configurar las opciones de la ventana de gráficos y para dibujar gráficos. Lengüeta Basic (Básico) Para hacer esto: Realice esto: Activar la visualización del nombre de función y de Seleccione el cuadro de marcación la función.
Página 596: Background (Fondo)
13-3-5 Opciones del menú Configuración Para hacer esto: Realice esto: Activar la visualización del cursor de avance Seleccione el cuadro de marcación durante la representación gráfica. [Leading Cursor]. Desactivar la visualización del cursor de avance Borre el cuadro de marcación durante la representación gráfica.
Página 597: Cuadro De Diálogo Formato 3D
13-3-6 Opciones del menú Configuración u Set Sequence (Config. secuencia) Seleccione Para hacer esto: esta opción: Activar la visualización de expresiones creadas después de dibujar un gráfico. On* Desactivar la visualización de expresiones creadas después de dibujar un gráfico. Off Es necesario presionar E para ver la expresión.
Página 598: Cuadro De Diálogo Presentación
13-3-7 Opciones del menú Configuración u G-Controller (Controlador G) Para hacer esto: Realice esto: Activar la visualización de las flechas del controlador de Seleccione el cuadro de gráfico durante la representación gráfica. marcación [G-Controller].* Desactivar la visualización de las flechas del controlador Borre el cuadro de de gráfico durante la representación gráfica.
Página 599: Cuadro De Diálogo Comunicación
13-3-8 Opciones del menú Configuración Cuadro de diálogo Comunicación Para configurar las opciones de comunicación, utilice el cuadro de diálogo de comunicación. Para todos los detalles acerca de la aplicación Comunicación, vea el Capítulo 15. u Hard Copy (Impresión) u Cable Type (Tipo de cable) Para hacer esto con Para usar este tipo de Seleccione...
Página 600: Configurando Las Preferencias Del Sistema
Capítulo Configurando las preferencias del sistema La aplicación Sistema de la unidad ClassPad le permite configurar las preferencias del sistema globales, y acceder a la información del sistema. 14-1 Visión general de las preferencias del sistema 14-2 Administrando el uso de la memoria 14-3 Usando el cuadro de diálogo Reiniciar 14-4 Inicializando su ClassPad 14-5 Ajustando el contraste de la pantalla...
Página 601: Visión General De Las Preferencias Del Sistema
14-1-1 Visión general de las preferencias del sistema 14-1 Visión general de las preferencias del sistema Esta sección describe la configuración de la ventana de la aplicación Sistema, y proporciona información acerca de sus menús y comandos. Arrancando la aplicación Sistema Para arrancar la aplicación Sistema utilice el procedimiento siguiente: u Operación de la ClassPad En el menú...
Página 602: Menús Y Botones De La Aplicación Sistema
14-1-2 Visión general de las preferencias del sistema Menús y botones de la aplicación Sistema Para realizar una operación en la aplicación Sistema, selecciónela sobre el menú [System] o toque el botón de la barra de herramientas que corresponda. Toque O seleccione este Para hacer esto: este...
Página 603: Administrando El Uso De La Memoria
14-2-1 Administrando el uso de la memoria 14-2 Administrando el uso de la memoria Puede utilizar [Memory Usage] para saber la cantidad de datos que se encuentra almacenada en la memoria principal y en el área de almacenamiento, y para borrar los datos. Siempre que toque Y en el menú...
Página 604 14-2-2 Administrando el uso de la memoria Este elemento: Muestra la cantidad de memoria usada por este tipo de dato: Datos de función tridimensional (incluyendo los datos de nombre de 3D Graph Sheet hoja y los datos de selección de función). Graph Summary Datos de la tabla resumen.
Página 605: Borrando Datos De Uso De La Memoria
14-2-3 Administrando el uso de la memoria Lengüeta Add-In App. (Aplicaciones incorporadas) En esta hoja aparece una lista de todas las aplicaciones incorporadas que están instaladas actualmente en su ClassPad, y muestra el tamaño de cada aplicación. Lengüeta eActivity En esta hoja aparece una lista de los nombres de todos los archivos que han sido creados con la aplicación eActivity, y muestra el tamaño de cada archivo.
Página 606: Usando El Cuadro De Diálogo Reiniciar
14-3-1 Usando el cuadro de diálogo Reiniciar 14-3 Usando el cuadro de diálogo Reiniciar Desde el cuadro de diálogo de reinicialización puede realizar las operaciones siguientes. • Borrar todos los datos de variables y de programas en la memoria principal. •...
Página 607: Inicializando Su Classpad
14-4-1 Inicializando su ClassPad 14-4 Inicializando su ClassPad Al ejecutar la operación [Initialize] se inicializa su ClassPad, que restablece todos los datos de la memoria Flash ROM a su estado de fábrica inicial. ¡Advertencia! Al inicializar su ClassPad se borra cualquier cosa que haya introducido y almacenado en la memoria (incluyendo datos de eActivity y datos de aplicaciones complementarias), desde que compró...
Página 608: Ajustando El Contraste De La Pantalla
14-5-1 Ajustando el contraste de la pantalla 14-5 Ajustando el contraste de la pantalla Utilice el procedimiento siguiente para ver el cuadro de diálogo de contraste y ajustar el contraste de la pantalla. u Operación de la ClassPad (1) En el menú de aplicaciones, toque Y. •...
Página 609: Configurando Las Propiedades De La Alimentación
14-6-1 Configurando las propiedades de la alimentación 14-6 Configurando las propiedades de la alimentación Para configurar las opciones del modo de ahorro de energía y apagado automático (APO), utilice el cuadro de diálogo de propiedades de la alimentación. Modo de ahorro de energía Su ClassPad tiene una función de “reanudación”...
Página 610: Configurando Las Propiedades De La Alimentación
14-6-2 Configurando las propiedades de la alimentación Configurando las propiedades de la alimentación u Operación de la ClassPad (1) En el menú de aplicaciones, toque Y. • Esto arranca la aplicación Sistema. (2) Toque X para ver el cuadro de diálogo de propiedades de la alimentación.
Página 611: Especificando El Idioma De Visualización
14-7-1 Especificando el idioma de visualización 14-7 Especificando el idioma de visualización Utilice el procedimiento siguiente para especificar el alemán, inglés, español, francés o portugués como el idioma de visualización. u Operación de la ClassPad (1) En el menú de aplicaciones, toque Y. •...
Página 612: Especificando El Formato Del Teclado Alfabético
14-8-1 Especificando el formato del teclado alfabético 14-8 Especificando el formato del teclado alfabético El cuadro de diálogo de teclado le permite seleccionar entre tres formatos diferentes del teclado para el teclado virtual alfabético (abc): QWERTY, AZERTY o QWERTZ. La opción inicial por defecto es QWERTY.
Página 613: Optimizando La Memoria Flash Rom
ClassPad. Si esto llegara a producirse, deberá solicitar una reparación a su Servicio de Mantenimiento CASIO. Tenga en cuenta que al reparar su ClassPad no recuperará el contenido de la memoria que se haya perdido.
Página 614: Especificando La Imagen De La Pantalla Final
14-10-1 Especificando la imagen de la pantalla final 14-10 Especificando la imagen de la pantalla final Siempre que presiona la tecla o para apagar la unidad ClassPad, ésta copia cualquier dato que se encuentra actualmente en la memoria RAM a la memoria Flash ROM, y luego se apaga.
Página 615: Ajustando La Alineación Del Panel Táctil
14-11-1 Ajustando la alineación del panel táctil 14-11 Ajustando la alineación del panel táctil Siempre que al tocar sobre la pantalla de la ClassPad observe que se realiza una operación errónea o no se realiza ninguna operación, deberá ajustar la alineación del panel táctil. u Operación de la ClassPad (1) En el menú...
Página 616: Viendo La Información De Versión
14-12-1 Viendo la información de versión 14-12 Viendo la información de versión Cuando quiera ver la información de la versión del sistema operativo de su ClassPad, aplicaciones, etc., utilice el procedimiento siguiente. u Para ver la información de versión del software (1) En el menú...
Página 617: Realizando Una Comunicación De Datos
Para conectar su ClassPad a otra unidad ClassPad o a un analizador de datos CASIO y transferir datos entre ellos, puede utilizar el cable de comunicación de datos SB-62. Para transferir datos entre una ClassPad y un ordenador personal, deberá...
Página 618: Visión General De La Comunicación De Datos
ClassPad. Si esto llegara a producirse, deberá solicitar una reparación a su Servicio de Mantenimiento CASIO. Tenga en cuenta que al reparar su ClassPad no recuperará ningún contenido de la memoria que se haya perdido.
Página 619 ProgramLink. Para más detalles, vea la documentación del usuario que viene con el software ProgramLink. k Conectando la ClassPad a un analizador de datos CASIO EA-200 Cuando se conecte a un analizador de datos, podrá realizar las operaciones siguientes. • Transferir información de configuración del analizador de datos y datos muestreados a la unidad ClassPad.
Página 620: Usando La Aplicación Comunicación De La Classpad
15-1-3 Visión general de la comunicación de datos u Cómo transferir los datos Para transferir los datos utilice los comandos de programa “Send38k” y “Receive38k”. Para más detalles, vea “Capítulo 12 - Usando la aplicación Programas”, y la documentación del usuario que viene con el analizador de datos.
Página 621: Conectando La Classpad A Otro Dispositivo
15-2 Conectando la ClassPad a otro dispositivo Esta sección proporciona explicaciones detalladas de cómo conectar la ClassPad a otra unidad ClassPad, a un ordenador y a un analizador de datos CASIO. Conexión a otra unidad ClassPad Para conectar dos unidades ClassPad entre ellas, utilice el procedimiento siguiente.
Página 622: Conexión A Un Analizador De Datos Ea-200
Conectando la ClassPad a otro dispositivo Conexión a un analizador de datos EA-200 Puede utilizar el analizador de datos CASIO para muestrear y recoger datos de diversos fenómenos naturales corrientes. También puede conectar el analizador de datos a su ClassPad, y controlar el funcionamiento del analizador de datos desde su ClassPad.
Página 623: Conexión A Un Ordenador (Usb)
15-2-3 Conectando la ClassPad a otro dispositivo Conexión a un ordenador (USB) Ejecutando en su ordenador el software ProgramLink que viene con la ClassPad, puede transferir los datos de la ClassPad a su ordenador. Vea la documentación del usuario que viene con el software ProgramLink para información sobre cómo usarlo.
Página 624: Configurando Los Parámetros De Comunicación
15-3-1 Configurando los parámetros de comunicación 15-3 Configurando los parámetros de comunicación Antes de intentar transferir datos con la ClassPad, debería realizar los procedimientos descritos en esta sección para configurar los parámetros de comunicación de datos. u Operación de la ClassPad (1) En el menú...
Página 625: Activación Automática
15-3-2 Configurando los parámetros de comunicación u Speed(Serial) (Velocidad (serie)) Para especificar esta velocidad de transferencia Seleccione esta opción: para la comunicación serie: 9.600 bps 9600 bps 38.400 bps 38400 bps 115.200 bps 115200 bps* La opción anterior especifica la velocidad de transferencia cuando se conecta a otra ClassPad o analizador de datos.
Página 626: Importante
15-3-3 Configurando los parámetros de comunicación k Cuando se conecta a un puerto USB de un ordenador La función de activación automática se activa en cuanto conecta el cable a la ClassPad, y la ClassPad lleva a cabo automáticamente los pasos siguientes. (1) Si la ClassPad está...
Página 627: Transfiriendo Datos A Otra Unidad Classpad
15-4-1 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad 15-4 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad Esta sección detalla los pasos que debe realizar para transferir los datos desde una unidad ClassPad a otra. u Operación de la ClassPad (1) Para conectar las dos unidades, utilice el procedimiento indicado en “Conexión a otra unidad ClassPad”...
Página 628 15-4-2 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad Transmisor (6) Como respuesta al mensaje de confirmación que aparece, toque [OK] para enviar los datos o [Cancel] para cancelar la operación de envío. • Transmisor Al tocar [OK] envía los datos que ha seleccionado en el paso (4). •...
Página 629: Seleccionando Los Datos Para La Transferencia
15-4-3 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad Seleccionando los datos para la transferencia Para seleccionar los datos que desea enviar en el paso (3) del procedimiento indicado en la página 15-4-1, realice los pasos siguientes en el dispositivo transmisor. u Operación de la ClassPad (1) En la aplicación Comunicación, toque [Link] y luego [Transmit], o toque E para ver el cuadro de diálogo de selección de datos.
Página 630 15-4-4 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad Lista de carpetas de datos Toque “Presystm” para marcarlo (resaltarlo), y luego toque de nuevo. Aparece una lista de las variables contenidas en la carpeta “Presystm”. Lista de carpetas de eActivity Toque “e-Act2”. Aparece una lista de los datos contenidos en la carpeta “e-Act2”.
Página 631: Enviando Una Captura De Pantalla Con Su Contenido Actual
15-4-5 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad Enviando una captura de pantalla con su contenido actual Para enviar el contenido actual de la pantalla de la ClassPad a otra unidad ClassPad, utilice el procedimiento siguiente. ¡Importante! Cuando se cumpla cualquiera de las condiciones siguientes la transferencia de captura de pantalla estará...
Página 632: Espera De Comunicación
15-4-6 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad Espera de comunicación La ClassPad entra en el estado de “espera de comunicación” cuando se lleva a cabo una operación de envío o recepción, Mientras se encuentra en el estado de espera de comunicación, la ClassPad espera a que la otra unidad envíe los datos, o a que esté...
Página 633: Apéndice
Apéndice 1 Reiniciando e inicializando la ClassPad 2 Borrando una aplicación 3 Fuente de alimentación 4 Número de dígitos y precisión 5 Especificaciones 6 Tabla de códigos de caracteres 7 Tabla de variables del sistema 8 Índice de comandos y funciones 9 Tipos de gráficos y funciones ejecutables 10 Tabla de mensajes de error α...
Página 634: Reiniciando E Inicializando La Classpad
α -1-1 Reiniciando e inicializando la ClassPad 1 Reiniciando e inicializando la ClassPad La memoria de su ClassPad está dividida en tres partes: memoria principal, un área de almacenamiento para guardar datos, y un área de memoria RAM para ejecutar los diferentes cálculos y operaciones.
Página 635 α -1-2 Reiniciando e inicializando la ClassPad k Llevando a cabo la operación de reinicialización de la memoria RAM Siempre que la ClassPad se bloquee o cuando empiece a funcionar anormalmente por alguna razón, deberá llevar a cabo la operación de reinicialización de la memoria RAM. La operación de reinicialización de la memoria RAM debería restablecer el funcionamiento normal de la ClassPad.
Página 636: Borrando Una Aplicación
α -2-1 Borrando una aplicación 2 Borrando una aplicación Puede borrar una aplicación complementaria borrándola desde el menú de aplicaciones o usando la hoja de uso de la memoria [Add-In App.] de la aplicación Sistema como se describe en el Capítulo 14. El procedimiento siguiente muestra solamente cómo borrar una aplicación complementaria desde el menú...
Página 637: Fuente De Alimentación
α -3-1 Fuente de alimentación 3 Fuente de alimentación Su ClassPad se alimenta con cuatro pilas de tamaño AAA (LR03 (AM4)). El indicador de nivel de pila se muestra en la barra de estado......completo ....... medio ....... bajo ¡Importante! •...
Página 638: Reemplazando Las Pilas
α -3-2 Fuente de alimentación k Reemplazando las pilas Precauciones: El uso incorrecto de las pilas puede ocasionar fugas o que exploten, lo que posiblemente dañaría el interior de la ClassPad. Tenga en cuenta las precauciones siguientes: • Asegúrese de que los polos positivo (+) y negativo (–) de cada pila estén orientados en la dirección apropiada.
Página 639 α -3-3 Fuente de alimentación (3) Quite la tapa de las pilas de la ClassPad, tirando con su dedo en el punto marcado 1. (4) Quite las cuatro pilas usadas. (5) Coloque cuatro pilas nuevas, asegurándose de que sus polos positivos (+) y negativos (–) están orientados en las direcciones apropiadas.
Página 640: Acerca De La Función De Apagado Automático
α -3-4 Fuente de alimentación (9) Ajuste el contraste de la pantalla. a. Toque el botón para hacer que el contraste sea más oscuro, o el botón para hacer que sea más claro. b. Cuando haya obtenido el contraste deseado, toque [Set].
Página 641: Número De Dígitos Y Precisión
α -4-1 Número de dígitos y precisión 4 Número de dígitos y precisión k Número de dígitos Modo estándar Cuando el cuadro de marcación junto a “Decimal Calculation” en el cuadro de diálogo de formato básico no está seleccionado, se aplica lo siguiente. •...
Página 642: Especificaciones
α -5-1 Especificaciones 5 Especificaciones Rango de cálculo: ±1 × 10 a ±9.999999999 × 10 –999 y 0. Las operaciones internas usan una mantisa de 15 dígitos. | > 10 Rango del formato exponencial: Normal 1: 10 –2 > | |, | | >...
Página 643: Comunicación De Datos
α -5-2 Especificaciones Comunicación de datos Puerto: Puerto de comunicación de datos de 3 vías. Puerto de comunicación de datos de 20 vías. • Para información acerca de los requisitos mínimos del sistema para el ordenador, vea la documentación del usuario que viene con el software ProgramLink. Método: Arranque-Parada (asíncrono), simultáneo de doble sentido (“full-duplex”).
Página 644: Tabla De Códigos De Caracteres
α -6-1 Tabla de códigos de caracteres 6 Tabla de códigos de caracteres Los caracteres desde el código de carácter 257 en adelante son caracteres de 2 bytes. 20020801 20030201...
Página 645 α -6-2 Tabla de códigos de caracteres 20020801 20030201...
Página 646 α -6-3 Tabla de códigos de caracteres 20020801 20030201 20030601...
Página 647 α -6-4 Tabla de códigos de caracteres 20020801 20030201...
Página 648: Tabla De Variables Del Sistema
α -7-1 Tabla de variables del sistema 7 Tabla de variables del sistema : Posible –: Imposible <en blanco>: No hay ningún valor por defecto Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto Variable de secuencia – EXPR (Número real) Variable de secuencia –...
Página 649 α -7-2 Tabla de variables del sistema Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto Expresión de secuencia Variable interna de recursión – – EXPR (Número real) Start Variable de secuencia – EXPR (Número real) Variable de secuencia – EXPR (Número real) Variable de secuencia –...
Página 650 α -7-3 Tabla de variables del sistema Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto Punto vertical inicial de GconHStart – – EXPR (Número real) transformación de gráfico Valor del paso vertical de GconHStep – – EXPR (Número real) transformación de gráfico Punto horizontal final de GconWEnd...
Página 651 α -7-4 Tabla de variables del sistema Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto Frecuencia de valores de moda ModeFStat – – EXPR (Número real) (Cálculo estadístico) Número de valores de moda ModeNStat – – EXPR (Número real) (Cálculo estadístico) ModeStat Valor de la moda (Cálculo estadístico)
Página 652 α -7-5 Tabla de variables del sistema Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto Sres22 Resultado de cálculo para gráfico estadístico 2 – – LIST {Número real} Sres31 Resultado de cálculo para gráfico estadístico 3 – – LIST {Número real} Sres32 Resultado de cálculo para gráfico estadístico 3 –...
Página 653 α -7-6 Tabla de variables del sistema Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto InvN Resultado de cálculo InvNorm – – EXPR (Número real) σ Desviación estándar de la muestra de los datos 2 – – EXPR (Número real) –1 Variable de almacenamiento del valor –...
Página 654 α -7-7 Tabla de variables del sistema Nombre Descripción Entrada Borrado Tipo de dato Por defecto Valor máximo del eje del rango de ymax3D visualización de la ventana de visualización – EXPR (Número real) de gráficos 3D Valor mínimo del eje del rango de ymin –...
Página 655: Índice De Comandos Y Funciones
α -8-1 Índice de comandos y funciones 8 Índice de comandos y funciones Comando/Función Forma Página Comando/Función Forma Página abExpR 12-6-32 const Func 2-4-12 abExpReg 12-6-27 constn Func 2-4-12 CopyVar 12-6-38 Func 2-4-5 absExpand Func 2-7-42 Func 2-4-2 2-7-42 –1 Func 2-4-2 andConnect...
Página 656 α -8-2 Índice de comandos y funciones Comando/Función Forma Página Comando/Función Forma Página DrawFTGCon, DrawFTGPlot Cmd 12-6-16 GTSelOn 12-6-17 DrawGraph 12-6-17 Histogram 12-6-32 DrawSeqCon, DrawSeqPlt 12-6-26 Horizontal 12-6-17 DrawSeqEtrCon, DrawSeqEtrPlt Cmd 12-6-26 DrawStat 12-6-28 ident Func 2-7-27 Draw3D 12-6-24 If~Then~ElseIf~Else~IfEnd 12-6-11 dSolve Func...
Página 657 α -8-3 Índice de comandos y funciones Comando/Función Forma Página Comando/Función Forma Página Message 12-6-7 PlotOn 12-6-18 Func 2-7-21 plotTest( Func 12-6-19 Func 2-7-15 PoissonCD 7-11-9 ModBox 12-6-32 PoissonPD 7-11-9 mode Func 2-7-22 polyEval Func 2-7-25 MoveVar 12-6-40 PowerR 12-6-32 mRow Func 2-7-32...
Página 658 α -8-4 Índice de comandos y funciones Comando/Función Forma Página Comando/Función Forma Página rotate Func 2-7-19 SetSmryTable 12-6-37 rowAdd Func 2-7-33 SetSmryTableQD 12-6-37 rowDim Func 2-7-33 SetStandard 12-6-37 rowNorm Func 2-7-33 SetStatWinAuto 12-6-37 rref Func 2-7-30 SetTVariable 12-6-38 rSolve Func 2-7-40 SetΣdisp 12-6-38...
Página 659 α -8-5 Índice de comandos y funciones Comando/Función Forma Página Comando/Función Forma Página StrShift 12-6-44 variance Func 2-7-24 StrSrc 12-6-44 Vertical 12-6-22 strToExp( Func 12-6-44 ViewWindow 12-6-23 StrUpr 12-6-44 ViewWindow3D 12-6-24 subList Func 2-7-20 VWin 12-6-37 subMat Func 2-7-28 Wait 12-6-14 Func 2-7-23...
Página 660: Tipos De Gráficos Y Funciones Ejecutables
α -9-1 Tipos de gráficos y funciones ejecutables 9 Tipos de gráficos y funciones ejecutables −: No ejecutable D: Ejecutable con algunas condiciones : Ejecutable Tipo de gráfico Para repres. Para repres. Para repres. gráfica gráfica gráfica Función logarítmica logarítmica logarítmica Zoom Auto...
Página 661 α -9-2 Tipos de gráficos y funciones ejecutables Desigualdad Desigualdad Tipo de gráfico Para repres. Para repres. Para repres. gráfica gráfica gráfica Función logarítmica logarítmica logarítmica Zoom Auto Original (Ambos (Ambos (Ambos Square logaritmos logaritmos logaritmos solamente) solamente) solamente) − −...
Página 662 α -9-3 Tipos de gráficos y funciones ejecutables Tridimensional (3D) Estadístico - Marcación de puntos Regresión estadística Tipo de gráfico − Para repres. Para repres. Para repres. gráfica gráfica gráfica Función logarítmica logarítmica logarítmica − − Zoom − − − −...
Página 663 α -9-4 Tipos de gráficos y funciones ejecutables Estadística - Caja Cónicas Tipo de gráfico Para repres. Para repres. gráfica gráfica Función logarítmica logarítmica Zoom − − Auto Original (Ambos (Ambos Square logaritmos logaritmos solamente) solamente) − − Round − −...
Página 664: Tabla De Mensajes De Error
α -10-1 Tabla de mensajes de error 10 Tabla de mensajes de error k Tabla de mensajes de error Mensaje de error Descripción A single presentation can Una sola presentación puede – contain up to 60 pages. contener hasta 60 páginas. Access to Flash ROM Acceso a la ROM flash –...
Página 665 α -10-2 Tabla de mensajes de error Mensaje de error Descripción Failed to capture. Select a Captura fallada. Seleccione un presentation file to save archivo de presentación para – pages. almacenar las páginas. Flash ROM! ¡ROM flash! Initialize Flash ROM ¡Inicialice la ROM flash –...
Página 666 α -10-3 Tabla de mensajes de error Mensaje de error Descripción Invalid for Local Variable Inválido para variable local Intenta realizar una operación que está prohibida para una variable local. Invalid in a Function or Inválido en función o expresión Está...
Página 667 α -10-4 Tabla de mensajes de error Mensaje de error Descripción Memory is full Memoria llena La memoria se ha llenado durante una operación de comunicación de datos. Missing ” Falta ” – Name is up to 8 bytes El nombre es de hasta 8 bytes –...
Página 668 α -10-5 Tabla de mensajes de error Mensaje de error Descripción Page Size Tamaño de página – Presentation file is not Archivo de presentación no está – selected or does not exist. seleccionado o no existe. Receiving Failure Fallo de recepción –...
Página 669 α -10-6 Tabla de mensajes de error k Tabla de mensajes de advertencia Descripción Mensaje de error Batteries are extremely low! ¡Pilas extremadamente bajas! Replace batteries ¡Cambiar pilas inmediatamente! – immediately! Can’t Solve! ¡No se puede resolver! – Can’t solve! ¡No se puede resolver! Ajuste La aplicación Resolución Adjust initial value or...
Página 670 α -10-7 Tabla de mensajes de error ¡Importante! • Para evitar pérdidas de datos, deberá acostumbrarse a llevar a cabo la operación de almacenamiento periódicamente. Puede llegar a perder algunos datos que esté introduciendo cuando una aplicación se cierre debido a un error de memoria baja. Cuando se produce un error de memoria baja mientras está...
Página 671 CASIO COMPUTER CO., LTD. 6-2, Hon-machi 1-chome Shibuya-ku, Tokyo 151-8543, Japan SA0306-C...

Casio ClassPad 300 Guia Del Usuario

Colocando y Retirando la Cubierta Delantera

Instalando el Protector de la Pantalla Táctil

Usando el Lápiz Táctil

Cambiando las Pilas y Configurando la Classpad

Registro del Usuario

Precauciones con la Manipulación

Acerca de Esta Guía del Usuario

Capítulo 1 Conociendo la Unidad

Guía General

Conexión y Desconexión

Usando el Panel de Iconos

Aplicaciones Incorporadas

Operaciones Básicas de las Aplicaciones Incorporadas

Entrada de Datos

Variables y Carpetas

Usando el Administrador de Variables

Capítulo 2 Usando la Aplicación Principal

Visión General de la Aplicación Principal

Cálculos Básicos

Mensaje de Error

Usando el Historial de Cálculo

Cálculos con Funciones

Cálculos con Listas

Cálculos Matriciales y Vectoriales

Usando el Menú Acción

Usando el Menú Interactivo

Usando la Aplicación Principal en Combinación con Otras Aplicaciones

Capítulo 3 Usando la Aplicación Gráficos y Tablas

Visión General de la Aplicación Gráficos y Tablas

Usando la Ventana de Gráficos

Guardando Funciones

Usando Tablas y Gráficos

Modificando un Gráfico

Usando el Menú Esbozo

Usando el Trazo

Analizando una Función Usada para Dibujar un Gráfico

Capítulo 4 Usando la Aplicación Cónicas

Visión General de la Aplicación Cónicas

Introduciendo Ecuaciones

Dibujando el Gráfico de una Cónica

Usando el Trazo para Leer las Coordenadas de un Gráfico

Usando Resolucióng para Analizar el Gráfico de una Cónica

Capítulo 5 Usando la Aplicación Gráficos 3D

Visión General de la Aplicación Gráficos 3D

Introduciendo una Expresión

Dibujando un Gráfico 3D

Manipulando un Gráfico en la Ventana de Gráficos 3D

Otras Funciones de la Aplicación Gráficos 3D

Capítulo 6 Usando la Aplicación Secuencias

Visión General de la Aplicación Secuencias

Introduciendo una Expresión en la Aplicación Secuencias

Forma Explícita y Recursiva de una Secuencia

Usando Vinculartrazo

Capítulo 7 Usando la Aplicación Estadística

Visión General de la Aplicación Estadística

Usando el Editor de Listas

Antes de Intentar Dibujar un Gráfico Estadístico

Representación Gráfica de Datos Estadísticos de una Variable

Representación Gráfica de Datos Estadísticos de Dos Variables

Usando la Barra de Herramientas de la Ventana de Gráficos Estadísticos

Realizando Cálculos Estadísticos

Cálculo de una Prueba, Intervalo de Confianza y Distribución

Pruebas

Intervalos de Confianza

Distribuciones

Variables Estadísticas del Sistema

Capítulo 8 Usando la Aplicación Geometría

Visión General de la Aplicación Geometría

Controlando la Apariencia de la Ventana de Geometría

Trabajando con Animaciones

Usando la Aplicación Geometría con Otras Aplicaciones

Administrando Los Archivos de la Aplicación Geometría

Enlaces rápidos

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