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3. Datos técnicos
Dimensiones:
Masa:
4. Ejemplos de experimentos
1. Tonos de cuerdas
•
Se tira fuertemente con el dedo de la cuerda
del monocordio levemente tensa.
•
Girando la clavija hacia la derecha se aumenta
la tensión de la cuerda y al mismo tiempo se
tira de ella con el dedo.
Se escucha al principio un tono bajo y a
continuación uno más alto.
Explicación: Cuerdas vibrantes producen tonos
acústicos
por
medio
descompresión del aire a su alrededor. Mientras
mayor sea la tensión de la cuerda más rápida será
la vibración y por lo tanto más alto será el tono
generado.
2. El tono acústico puro
•
Se golpea fuertemente el diapasón (440 Hz)
con el martillo de tocar la marimba.
Se escucha un tono acústico puro de una altura
determinada
constante
lentamente.
Explicación: El diapasón se compone de una pieza
de acero doblada en forma de U, que en la curva
pasa a un mango. Como el diapasón sólo puede
vibrar en una sola frecuencia de vibración, se
produce un tono puro de altura constante
(movimientos de las horquillas contrarios entre sí,
de afuera hacia dentro y viceversa). Debido al tono
constante del diapasón, se usa este normalmente
para afinar instrumentos musicales
3. Columnas de aire vibrantes
•
El tubo de vidrio para columnas
cerradas se fija en la mesa de trabajo
utilizando la pinza de mesa, el bloque de
plástico y la abrazadera soporte
•
Se introduce el deslizador de sintonia en el
tubo de vidrio.
•
Se golpea fuertemente el diapasón (400 Hz)
con el martillo de tocar la marimba. Sacando
fuertemente más o menos el deslizador de
sintonía, se varía la longitud de la "la columna
de aire encerrada".
Sólo en una posición del deslizador de sintonia
entra la columna de aire en oscilación de simpatía
fuerte (resonancia), en cualquier otra posición
permanece muda. La resonancia se puede percibir
por el fuerte aumento del volumen sonoro.
aprox.530 x 375 x 155
3
mm
aprox. 4,5 kg
de
compresión
de
que
se
extingue
de aire
Explicación: Las columnas de aire cerradas pueden
entrar
en
resonancia
corresponde a un cuarto de la longitud de onda
excitante. Cuando el diapasón vibra con 440
oscilaciones en un segundo
Longitud
_
de
_
onda
⋅
34000
cm
/
s
=
⋅
440
Oscilacion
es
/
s
la longitud de onda del tono producido es 77,2 cm.
Un cuarto de longitud de onda es de 19,3 cm.
La distancia del émbolo desde la apertura del tubo
es de 19,3 cm en caso de la resonancia.
4. La columna de aire abierta
•
Se realiza el experimento con el tubo de vidrio
(14), con la columna de aire abierta.
La columna de aire abierta de una longitud igual al
doble de la longitud de la columna de aire cerrada
entra en resonancia al acercar un diapasón, lo cual
se percibe por el fuerte aumento del volumen
sonoro.
Explicación: Columnas de aire abiertas pueden
entrar
en
resonancia
corresponde a la mitad de la longitud de onda o a
un múltiplo de ellas. En los extremos de la
columna abierta siempre se tiene una amplitud
máxima y en el centro un nodo de oscilación.
5. La flauta labial
•
Se sopla la flauta labial y sacando el émbolo se
cambia la longitud de la flauta..
Dependiendo de la longitud de la flauta se percibe
un tono mayor o menor que el timbre
característico.
Explicación: Al soplar en la flauta una corriente de
aire constante, el aire encerrado en la boquilla
entra en vibración originando una secuencia de
remolinos de vientos regulares en el filo del labio.
El tono que se origina depende da la longitud de la
columna de aire. En la flauta cerrada, en el tono
fundamental, la longitud de la misma corresponde
a un cuarto de longitud de onda (medido desde el
fondo hasta el filo del labio). En el labio se origina
un máximo de amplitud mientras en el fondo un
nodo.
6. Varillas vibradoras
•
Unas de las barristas metálicas de la marimba
(22) se golpean con el martillo entregado..
Al golpear las barristas metálicas se escuchan tonos
agradables
de
determinado. Mientras más corta sea la barrita
metálica más alto es el tono.
Explicación: Barras elásticas se convierten en
sistemas capaces de oscilar cuando descansan en
3
cuando
su
Velocidad
_
de
_
propagació
=
Frecuencia
⋅
77
,
2
cm
cuando
su
un
timbre
característico
longitud
n
longitud
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