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5. Es posible que existan algunas diferencias entre las predicciones y los datos reales. Es
un hecho que suele ocurrir con frecuencia y para el que existen dos motivos
generales. Puede deberse a errores en los datos o en la teoría. En esta actividad
vamos a explorar las fuentes de error del experimento. Elabore una lista de las
posibles fuentes de error.
6. Una de las posibles fuentes de error se encuentra en la medición de la distancia
entre la parte superior de la muestra de luz y la bombilla. Haga otras mediciones
intentando situar la muestra de luz a 1 metro exacto de la bombilla. Describa la
variación que observa en las lecturas de la intensidad de la luz.
7. Hay varias cosas que pueden ponerse en práctica para reducir al mínimo esta fuente
de error. Describa algunas posibilidades.
8. Para investigar los efectos de los errores en las mediciones de la distancia entre la
parte superior de la muestra de luz y la bombilla, haga alguna medición errónea de
forma deliberada ¿Cuál es el efecto de un error de 5 cm cuando se supone que la
distancia debe ser de 0.5 metros?
9. ¿Cuál es el efecto de un error de 5 cm cuando se supone que la distancia correcta es
de 1 metro?
10. Otra fuente de error es la luz de la habitación. Para investigar los efectos de esta
fuente de error, añada una luz extra y compare las mediciones efectuadas con la luz
extra y sin ella ¿Qué diferencias observa?
11. ¿De qué forma puede corregirse la luz extra de la habitación?
Repita el experimento original haciendo todo lo posible por reducir al mínimo el error
de medición.
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ROCEDIMIENTOS INICIALES DEL SISTEMA
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