Lisbona 2
Español
4. 3 Para el ambiente
Prescripciones
• Los valores de la temperatura y de la humedad
ambiental no deben ser superiores a los espe-
cifi cados
• mantener siempre al máximo la efi ciencia de
los equipos de climati zación, de venti lación y
de calentamiento del punto de venta
• la velocidad del aire ambiente cerca de las
aperturas de los muebles NO debe superar los
0,2 m/s
• proteger los productos de la radiación solar
4. 4 Para el uso
Prescripciones
• trabajar con atención y diligencia.
• usar siempre los DPI (dispositi vos de protec-
ción individual) previstos en el cap.3.
• efectuar con regularidad las operaciones de
mantenimiento.
• para cualquier intervención en el mueble so-
licitar la asistencia de un técnico de refrigera-
ción especializado.
• comprobar la salida del agua resultante de la
descongelación (vaciar los escurridores, lim-
piar los fi ltros que pueda haber, verifi car los
sifones, etc.).
• eliminar el agua de descongelación, o usada
para el lavado, mediante la red de alcantarilla-
do o limpiando la depuración de una manera
que esté conforme con las leyes vigentes, el
agua puede contactar con sustancias contami-
nantes debidas a:
- naturaleza del producto,
- eventuales residuos,
- roturas de envoltorios que contengan líqui-
dos
- uso de detergentes no consenti dos.
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Prohibiciones
• Evitar que las corrientes de aire y las bocas de
salida de la instalación de climati zación estén
dirigidas hacia las aperturas de los muebles.
• Limitar la temperatura de las superfi cies irra-
diantes presentes en el punto de venta, por
ejemplo, aislando los techos.
Prohibiciones
¡PELIGRO! elementos en tensión.
Electrocución.
NO usar/tocar el mueble con las manos
o los pies mojados o húmedos.
¡PELIGRO! hundimiento/rotura. Heri-
das
NO caminar por el techo del mueble
(Fig.18).
Capacidad máx techo 45 kg/m
Altas temperaturas. Sobrecalentamiento
de los productos:
NO uti lizar focos con lámparas incande-
scentes directamente al mueble.
NO subir al perfi l, treparse al mueble (Fig.17)
NO está permiti do el uso del mueble
• evitar que los niños y muchachos jueguen con
el mueble
• por personal:
- con capacidades fí sico-sensoriales o menta-
les reducidas
- sin experiencia o conocimientos sobre el uso
del mueble
- que no pueda usar el mueble de forma se-
gura sin supervisión o instrucciones
- no sobrio o bajo el efecto de sustancias es-
tupefacientes.
(Fig.14)
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