Tabla de contenido
Publicidad
ABB-Welcome
Pos: 70 /Di nA4 - A nleitu ngen Onlin e/Ueb ersc hrift en/2 ./Ge raet eeins tellun gen @ 1 8\mo d_1 302 768 847 744 _15. docx @ 10 354 8 @ 2 @ 1
4.5
Ajuste del dispositivo
Pos: 71 /Di nA4 - A nleitu ngen Onlin e/Ueb ersc hrift en/3 ./Abschl usswide rsta nd @ 19\ mod _13 219 5807 990 6_1 5.do cx @ 1100 83 @ 3 @ 1
Pos: 72 /Di nA4 - A nleitu ngen Onlin e/In halt/KNX/Do orEnt ry/Bedie nun g/Abschl usswide rsta nd s etzen 83 220 -AP-xxx @ 19\ mod _13 1072 339 236 9_1 5.do cx @ 1 078 41 @ @ 1
Fig. 22:
Pos: 74 /Di nA4 - A nleitu ngen Onlin e/In halt/KNX/Do orEnt ry/Bedie nun g/M aste r/Slave Sc halte r setz en 832 20-AP-xxx @ 1 9\m od_1 310 723 320 966 _15. docx @ 10 783 3 @ @
1.
"Station (Unidad)"
Interruptor selector para establecer la dirección de la unidad exterior
predeterminada.
2.
X10 X1
Interruptores selectores para establecer la dirección (dígitos de decena y unidad)
de la unidad interior.
X200 X100
Interruptores-DIP para establecer la dirección (dígitos de centena) de la unidad
interior.
3.
"Master /Slave function (Función Maestro / Esclavo)"
Solo se debe establecer una unidad interior como " Maestro " en cada
apartamento (el interruptor debe configurarse como " M/S activado "). Todas las
unidades interiores adicionales del mismo apartamento deben establecerse como
"Esclavo " (el interruptor debe estar configurado como " M/S desactivado ").
4.
"Terminal resistor (Resistor de terminal)"
En instalaciones de vídeo o instalaciones mixtas de audio y vídeo, el interruptor
debe configurarse como " RC activado " en el último dispositivo de la línea.
5.
a b
= Conexión de bus
= Conexión del timbre de la puerta
DC GND
= Fuente de alimentación adicional
6.
Conector para bucle de inducción
Pos: 75 /B usch-J aeg er (Neus truk tur )/M odul -Strukt ur/O nline -Doku me ntatio n/Steu er mod ule - Onlin e-Dok ume ntati on ( -- > F ür alle Dok ume nte <- -)/ +++ ++ ++ +++ ++ S eiten umb ruch + +++ ++ ++ +++ + @ 9\m od_ 126 8898 668 093 _0. docx @ 521 49 @ @ 1
|
— 31 —
Publicidad
Tabla de contenido
