22
MISE EN SERVICE
22.4
Alignement
23
Configuration
23.1
Réglage
32
Aligner le capteur sur l'objet. Sélectionner la position de sorte que le faisceau lumineux
émis rouge touche l'objet en plein milieu. S'assurer que l'ouverture optique (vitre fron‐
tale) du capteur est parfaitement dégagée [voir D]. Nous recommandons de procéder
au réglage avec un objet peu réfléchissant.
Illustration: D
Effectuer la configuration :
a) Configurer la sortie analogique
La sortie analogique est configurée comme suit en usine :
4 mA = 100 mm
20 mA = portée maximale (selon le type)
Le réglage peut être adapté à l'aide du bouton d'apprentissage Q
graphiques E et G). Ne pas appuyer sur la toucheapprentissage avec des objets poin‐
tus. L'ordre d'apprentissage et ladistance à l'objet définissent la courbe caractéristique
de la sortieanalogique. Placer l'objet dans la trajectoire du faisceau. Maintenirappuyé le
bouton d'apprentissage Q
gnoter, puis relâcher le bouton. La LED continueà clignoter. La distance actuelle par
rapport à l'objet est affectée àla valeur 4 mA (0,05 V). Puis déplacer l'objet. Maintenir
de nouveauappuyé le bouton d'apprentissage Q
gauche s'arrête de clignoter. La distance actuelle maintenant mesuréepar rapport à
l'objet est affectée à la valeur 20 mA (10 V). En fonctiondu déplacement de l'objet de
près à loin ou inversement, on obtient unfront de signal croissant ou décroissant.
La sortie analogique peut être commutée entre sortie de courantet sortie de tension
(voir graphique J). Maintenir appuyé le boutond'apprentissage Q
la LED jaune gauche et laLED verte clignotent en alternance. Puis relâcher le bouton.
La LEDverte continue à clignoter. La LED gauche jaune clignote si le capteurse trouve
ou non en mode courant ou en mode tension. Pour commuterentre les modes, appuyer
brièvement sur le bouton d'apprentissageQ
>10 s, le capteur enregistrele mode actuel et quitte le menu de configuration.
b) Réglage de la sortie de commutation
Appuyer sur le bouton apprentissage Q > 1 s pour régler la distancede commutation
(voir graphique F). Ne pas appuyer sur la touche apprentissageavec des objets pointus.
Nous recommandons de placer laportée dans l'objet,. Après le réglage de la portée,
extraire l'objet de latrajectoire du faisceau, ce qui élimine l'arrière-plan et modifie la
sortiede commutation (voir le schéma C).
>1 s, jusqu'à ce que la LED jaunegauche commence à cli‐
A
>1 s, jusqu'à ce que la LED jaune‐
A
. Si aucune touche n'est activée pendant
A
àl'application (voir
A
>10 s, jusqu'à ce que
A
8020879.ZM26 | SICK
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