Peg-Perego tatamia Instrucciones De Uso página 54

‫كجم‬ ‫شهور و حتى يبلغ وزنه‬
‫من إلى شهور، مهد مريح و كرسي هزاز؛‬
‫من شهور، مقعد مخصص للطعام للهدهدة و اللعب و الراحة؛‬
‫شهرا، مقعد للطفل بدون صينية يتيح للطفل اجللوس مع ذويه‬
‫يجب مراجعة احملتويات املوجودة في العبوة، وفي حالة وجود شكوى، يرجى‬
‫مقعد للطفل ذو بطانة قابلة للغسيل و للخلع، و لوح أمامي و صينية‬
‫الفتح قبل فتح املقعد، قم بتركيب العجالت مع ممارسة ضغط عليها‬
، ‫افتح املقعد مع خفض قاعدتي احلمل‬
‫واحدة في كل مرة؛ و أثناء الفتح، قم بإمالة املقعد ميال خفيفا من الناحية‬
‫و تأكد أن الفتح مت‬
‫تذير إذا كان‬ ‫بشكل سليم و يشار إليه باملستطيل األخضر الصورة‬
‫املستطيل لونه أحمر، فهذا يعني أن القاعدة لم تفتح بشكل سليم‬
‫، قم بإمالة الظهر متاما‬ ‫قبل استخدام املقعد، ارفع املقعد الصورة‬
‫، و تأكد من تثبيت املقبض تثبيتا سليما‬
‫حزام األمان ذي اخلمس نقاط لتثبيته، أدخل إبزميي حزام اخلصر ذو‬
‫احلماالت املربوطة داخل احلزام الذي يفصل بني الساقني حتى سماع صوت‬
‫و لفصل حزام األمان ذي اخلمس نقاط، اضغط على‬
‫جانبي اإلبزمي و في نفس الوقت اسحب حزام اخلصر نحو اخلارج الصورة‬
‫و‬ ‫لشد حزام اخلصر، اسحب من اجلانبني في إجتاه السهم السهم‬
‫ميكن شد حزام اخلصر حتى الوصول حللقة األمان الصورة‬
‫ميكن ضبط ارتفاع أربطة احلزام في مستويني؛ أخرج القماشة جزئيا‬
‫و أخرج القماشة‬ ‫، و فك األربطة من عند الظهر الصورة‬
‫أدخل أطراف أربطة احلزام في الفتحات األخرى من القماشة الصورة‬
‫، و في النهاية قم بضبط القماشة جيدا على‬
‫الفرامل يجب أن يتم فرملة املقعد حتى ميكن نقله من مكان آلخر، و‬
‫يلزم لذلك الضغط على الزرارين الرماديني معا‬
‫مسند الشهور األولى املقعد مزود مبسند يستخدم عند التحويل بني‬
،‫، و إلقفاله‬ ‫املهد و الكرسي الهزاز ارفع املسند مع إدارته ألعلى الصورة‬
‫و أدره إلى أسفل الصورة‬
‫املهد الكرسي الهزاز قبل تويل املقعد إلى مهد كرسي هزاز، يلزم‬
‫و أدخل اللوح األمامي للحماية‬
‫و خللع اللوح األمامي للحماية، اضغط على الزرارين املوجودين‬
‫الكرسي الهزاز لتحويل املقعد إلى كرسي هزاز، اخفض مستوى املقعد‬
‫، و اضغط على الزرارين األحمرين، املوجودين‬
‫و هكذا تول املقعد إلى‬ ‫داخل الدعامتني، مع دفعهما ألعلى الصورة‬
‫و إلعادة استخدامه كمهد و مقعد مرة أخرى، تأكد أن الدعامتني‬
‫، ثم اضغط‬ ‫اجلانبيتني للمقعد تتوازيان مع دعامتي الهيكل الصورة‬
‫على الزرارين األحمرين مع دفعهما ألسفل الصورة‬
‫، و اضغط على‬ ‫مسند الساقني اخفض املسند الصورة‬
‫و اضبط االرتفاع في أحد األوضاع الثالثة‬
‫الصينية الستخدام الصينية، اسحب للخارج الرافعة املركزية املوجودة‬
‫أسفل الصينية، و في نفس الوقت أدخل الصينية في الذراعني مع دفعها‬
‫لتمديد و إخراج الصينية، اسحب في إجتاهك الرافعة املركزية املوجودة‬
‫و قم بتمديدها الصورة‬
‫إلى صينية، من سن‬
‫إنه منتج فريد من نوعه يتتبع منو الطفل‬
‫مكونات السلعة‬
‫االتصال بخدمة الدعم‬
‫مزدوجة و عجالت‬
‫تعليمات االستخدام‬
‫في إجتاه السهم الصورة‬
‫املواجهة للقاعدة التي يتم فتحها الصورة‬
‫حتى سماع صوت التعشيق‬
‫التعشيق السهم‬
‫إلرخائه، تصرف بالعكس‬
‫و من الظهر الصورة‬
‫املهد- الكرسي الهزاز‬
‫اضغط على الزرارين اجلانبيني الصورة‬
‫خلع الصينية إن وجدت الصورة‬
‫عند قاعدته ثم أخرجه الصورة‬
‫ألقصى ما ميكن الصورة‬
‫كرسي هزاز الصورة‬
‫مقعد الطفل اخملصص للطعام‬
‫الزرارين اجلانبيني الصورة‬
‫حتى النهاية الصورة‬
‫أسفل الصينية الصورة‬
‫من‬
‫على املائدة‬
‫يجب قراءة هذه التعليمات بعناية قد يتعرض الطفل للمخاطر إذا لم‬
‫يجب أن يتولى شخص بالغ عمليات تركيب و ضبط املنتج ؛ و ال يجب‬
‫استخدام هذا املنتج إذا لم يتم تركيبه بطريقة صحيحة أو إذا كان به‬
‫يجب احلرص دائما على عدم سقوط الطفل أو انزالقه؛ كما يجب احلرص‬
‫دائما على استخدام أحزمة األمان ذات اخلمس نقاط؛ و استخدامها دائما‬
‫ال يجب ترك الطفل أبدا دون مراقبة؛ يجب أن يكون دوما تت ناظريك‬
‫ال تضع أصابعك أبدا داخل اآلليات املتحركة و راقب دائما وضع أطراف‬
‫استخدام اكسسوارات لم يصدق عليها املصنع قد يشكل خطرا على‬
‫يجب أن يتولى شخص بالغ عمليات جتميع و جتهيز و نظافة و صيانة‬
‫الصورة‬
‫ال تدع مقعد الطفل للطعام معرضا للشمس لفترات طويلة‬
‫يستخدم هذا املنتج كمهد و قد ص حُ مم لالستخدام منذ حلظة امليالد و‬
‫ال يستخدم هذا املنتج كمهد عندما يكون الطفل قادرا على اجللوس‬
‫الصورة‬
‫هذا املهد ليس مصمما لالستخدام لفترات نوم طويلة ال ميكن للمهد‬
‫الصورة‬
‫أن يحل محل سرير الطفل الصغير و عندما يحتاج الطفل للنوم، فمن‬
‫خطر االختناق ال ينبغي ترك الطفل في املهد إذا كانت األحزمة مرخية‬
‫الظهر‬
‫خطر السقوط استخدام املهد فوق األسطح املرتفعة ميثل خطرا على‬
‫يستخدم هذا املنتج ككرسي هزاز و قد ص حُ مم لالستخدام منذ حلظة‬
‫يجب مراقبة سلوك األطفال اآلخرين املوجودين على مقربة من املنتج‬
‫و الستخدام هذا املنتج ككرسي هزاز، يجب التأكد أن املقعد موجود دائما‬
‫الصورة‬
‫يجب دائما استخدام اللوح األمامي للحماية، و لكن اللوح األمامي ليس‬
‫مت تصميم هذا املقعد ليستخدمه الطفل من سن شهور و حتى يبلغ‬
‫ال يستخدم هذا املنتج كمقعد مخصص للطعام إال إذا كان الطفل قادرا‬
‫اللوح األمامي غير مصمم لتحمل وزن الطفل؛ كما أنه غير مصمم أيضا‬
‫للمحافظة على الطفل في وضع اجللوس ، باإلضافة إلى أنه ال يحل محل‬
‫الصورة‬
‫اضبط وضع املنتج بحيث يكون الطفل بعيدا عن اخملاطر مثل كابالت‬
‫احرص على عدم وضع املنتج بالقرب من مصادر احلرارة أو النار مثل أفران‬
‫مت تصميم هذا املقعد ليستخدمه الطفل عند مائدة الطعام، دون احلاجة‬
- 54 -
‫اللغة العربية‬
‫نشكركم لشرائكم منتج من منتجات‬
.‫_ هام: يحفظ هذا الكتيب للرجوع إليه مستقبال‬
‫بعض األجزاء املكسورة أو الناقصة‬
‫سواء في الوضع املائل أو الوضع املستقيم‬
‫الطفل أثناء عمليات الضبط‬
‫و انتظر بعض الوقت حتى يبرد قبل وضع الطفل داخله‬
‫و تأكد أن كل حزام مضبوط جيدا‬
‫حتى يبلغ وزن الطفل كجم‬
‫الضروري وضعه في سرير مناسب‬
‫امليالد و حتى يبلغ وزن الطفل كجم‬
‫في وضع منخفض ، مع احلرص أن يكون الظهر مائال متاما‬
‫هذا املنتج مخصص لالستخدام داخل املنزل فقط‬
‫مقعد الطفل اخملصص للطعام‬
‫تأكد أن املنتج موضوع على سطح أفقي‬
‫الكهرباء و مصادر احلرارة أو اللهيب‬
‫ال تستخدم هذا املنتج بالقرب من الساللم أو الدرجات‬
‫البوجتاز أو املواقد الكهربية و غير ذلك‬
‫حذير‬
‫يتم اتباع هذه التعليمات‬
‫الطفل‬
‫السلعة‬
‫املهد‬
‫مبفرده‬
‫أو غير مشبوكة‬
‫الطفل‬
‫الكرسي الهزاز‬
‫بديال عن أحزمة السالمة‬
‫كجم‬ ‫وزنه‬
‫على اجللوس مبفرده‬
‫حزام األمان‬