Roland FP-2 Manual De Instrucciones página 5

C C C C o o o o n n n n t t t t e e e e n n n n i i i i d d d d o o o o s s s s
Uso seguro de la unidad........................................................ 2
NOTAS IMPORTANTES ...................................................... 4
D D D D e e e e s s s s c c c c r r r r i i i i p p p p c c c c i i i i ó ó ó ó n n n n d d d d e e e e p p p p a a a a n n n n e e e e l l l l e e e e s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6
A A A A n n n n t t t t e e e e s s s s d d d d e e e e t t t t o o o o c c c c a a a a r r r r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 8 8 8
Realizar conexiones................................................................ 8
Instalar el atril ......................................................................... 9
Usar el atril .............................................................................. 9
Conectar los pedales .............................................................. 9
Encender y apagar................................................................ 10
Ajustar el brillo y el volumen ............................................. 10
Conectar auriculares ............................................................ 10
C C C C a a a a p p p p í í í í t t t t u u u u l l l l o o o o 1 1 1 1 t t t t o o o o c c c c a a a a r r r r e e e e l l l l t t t t e e e e c c c c l l l l a a a a d d d d o o o o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 1 1 1 1 1 1
Escuchar las canciones de demostración .......................... 11
Escuchar las canciones internas ......................................... 12
Reproducir todas las canciones continuamente
(All Song Play)................................................................ 12
Escuchar cada parte por separado............................... 13
Tocar con varios sonidos ..................................................... 14
Tocar con dos tones superpuestos (Dual Play) ................ 15
Cambiar las variaciones del the Tone ......................... 15
Tocar con tones diferentes en cada mano (Split Play) .... 16
Cambiar el grupo de tones y la variación................... 17
Cambiar el punto de división del teclado .................. 18
Cambiar el balance de volumne en Dual Play y
Split Play................................................................................ 18
Cambiar la sensibilidad del teclado................................... 19
Cambiar la velocidad cuando Key Touch es "Fixed"20
Añadir reverberación a los sonidos (Reverb)................... 21
Cambiar la profundidad de la Reverb ........................ 21
Añadir varios efectos al sonido .......................................... 22
Cambiar la profundidad del efecto ............................. 22
Añadir un sonido rotatorio a un órgano
(Rotary Effect)................................................................. 23
Trasponer (Key Transpose)................................................. 24
Usar el metrónomo............................................................... 25
Cambiar el tempo........................................................... 25
Cambiar el volumen ...................................................... 25
Potenciar el rango de graves (Sound Control) ................. 26
Ecualizar(Equalizer)............................................................. 26
C C C C a a a a p p p p í í í í t t t t u u u u l l l l o o o o 2 2 2 2
T T T T o o o o c c c c a a a a r r r r j j j j u u u u n n n n t t t t o o o o c c c c o o o o n n n n R R R R h h h h y y y y t t t t h h h h m m m m s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2 2 7 7 7 7
¿Qué es Session Partner? ..................................................... 27
Interpretar junto con Session Partner ................................ 28
Cambiar el volumen ...................................................... 28
Seleccionar partes........................................................... 29
Seleccionar un Rhythm........................................................ 29
Cambiar el tempo de un Rhythm....................................... 30
Seleccionar una progresión de acordes ............................. 30
Interpretar con la progresión de acordes especificada en la
mano izquierda (Chord Progression off) .......................... 31
Grabar una progresión de acordes (Chord Progression) 32
Almacenar ajustes (Setup)................................................... 33
Seleccionar ajustes almacenados.................................. 33
C C C C a a a a p p p p í í í í t t t t u u u u l l l l o o o o 3 3 3 3 G G G G r r r r a a a a b b b b a a a a r r r r u u u u n n n n a a a a i i i i n n n n t t t t e e e e r r r r p p p p r r r r e e e e t t t t a a a a c c c c i i i i ó ó ó ó n n n n 3 3 3 3 4 4 4 4
Grabar una interpretación................................................... 34
Grabar usando Session Partner.................................... 35
Botones de selección de pista de grabación ............... 36
Borrar interpretaciones grabadas....................................... 37
C C C C a a a a p p p p í í í í t t t t u u u u l l l l o o o o 4 4 4 4 O O O O t t t t r r r r a a a a s s s s f f f f u u u u n n n n c c c c i i i i o o o o n n n n e e e e s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 3 8 8 8 8
Cómo realizar ajustes........................................................... 38
Cambiar cómo se aplican los efectos de los pedales ....... 39
Cambiar el efecto de los pedales ........................................ 39
Cambiar el tipo de efecto..................................................... 40
Ajustar la parte a la que se aplican los efectos ................. 41
Cambiar el tono en octavas (Octave Shift)........................ 41
Afinar con otros instrumentos (Master Tuning).............. 41
Afinación (Temperamento)................................................. 42
Cambiar el pulso del metrónomo ...................................... 42
Activar y desactivar la intro y el final ............................... 43
Fijar una progresión de acordes ......................................... 43
Ajustar la nota base de la progresión ................................ 43
Activar y desactivar la visualización de acordes............. 43
Cambiar los ajustes del ecualizador .................................. 44
Conectar a un equipo de audio .......................................... 44
Sobre el generador de sonido del FP-2.............................. 45
Conectar mediante USB....................................................... 45
Conectar dispositivos MIDI ................................................ 46
Usar la función V-LINK....................................................... 49
Realizar ajustes en el controlador USB.............................. 50
Recuperar los ajustes de fábrica (Factory Reset).............. 50
Deshabilitar todo excepto el piano (Panel Lock) ............. 50
A A A A p p p p é é é é n n n n d d d d i i i i c c c c e e e e s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 1 1 1 1
S S S S o o o o l l l l u u u u c c c c i i i i ó ó ó ó n n n n d d d d e e e e p p p p r r r r o o o o b b b b l l l l e e e e m m m m a a a a s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 1 1 1 1
M M M M e e e e n n n n s s s s a a a a j j j j e e e e s s s s d d d d e e e e e e e e r r r r r r r r o o o o r r r r y y y y o o o o t t t t r r r r o o o o s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 3 3 3 3
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a d d d d e e e e t t t t o o o o n n n n e e e e s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 4 4 4 4
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a d d d d e e e e s s s s e e e e t t t t s s s s d d d d e e e e r r r r i i i i t t t t m m m m o o o o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 6 6 6 6
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a d d d d e e e e R R R R h h h h y y y y t t t t h h h h m m m m s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 9 9 9 9
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a d d d d e e e e p p p p a a a a t t t t r r r r o o o o n n n n e e e e s s s s d d d d e e e e p p p p r r r r o o o o g g g g r r r r e e e e s s s s i i i i o o o o n n n n e e e e s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 0 0 0 0
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a C C C C h h h h o o o o r r r r d d d d F F F F i i i i n n n n g g g g e e e e r r r r i i i i n n n n g g g g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 2 2 2 2
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a d d d d e e e e c c c c a a a a n n n n c c c c i i i i o o o o n n n n e e e e s s s s i i i i n n n n t t t t e e e e r r r r n n n n a a a a s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 6 6 6 6
A A A A j j j j s s s s u u u u t t t t e e e e s s s s a a a a l l l l m m m m a a a a c c c c e e e e n n n n a a a a d d d d o o o o s s s s e e e e n n n n l l l l a a a a S S S S e e e e t t t t u u u u p p p p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 8 8 8 8
L L L L i i i i s s s s t t t t a a a a d d d d e e e e o o o o p p p p e e e e r r r r a a a a c c c c i i i i o o o o n n n n e e e e s s s s s s s s e e e e n n n n c c c c i i i i l l l l l l l l a a a a s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 9 9 9 9
P P P P r r r r i i i i n n n n c c c c i i i i p p p p a a a a l l l l e e e e s s s s e e e e s s s s p p p p e e e e c c c c i i i i f f f f i i i i c c c c a a a a c c c c i i i i o o o o n n n n e e e e s s s s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 7 7 7 2 2 2 2
Í Í Í Í n n n n d d d d i i i i c c c c e e e e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 7 7 7 3 3 3 3
5 5 5 5