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别具一格的建造乐趣
关于 POLY-M
亲爱的Poly-M朋友，
工程师Anton Meyer在35年前开发了第一块Poly-M积木。Poly-M从一开始就受到了全世界孩子和教师的青睐，毕竟，
除了其有趣的搭建方式，它还能促进幼儿的各项技能。
当孩子一次次进行有趣的游戏时，创造力和想象力都被开发了。从低年龄段的幼儿到小学生，每个孩子都用自己的
方式玩Poly-M。
这些年开发增加了许多新的积木块，高质量和安全性一直是我们的核心关注点。所有的Poly-M积木都是根据国际安
全标准在德国制造的，定期在独立测试机构通过测试。
Poly-M团队希望您能享受Poly-M游戏时带来的乐趣！
适合谁？
在幼儿园，幼儿会学习基本的技能和能力。用不同的学习和游戏材料可以最优化地开发这些技能。所以，一个喜欢
搭建的孩子会从中获得关于形状和平衡的经验，之后也许会成为一名建筑师？也许另一个喜欢角色扮演的孩子已经
练习好了扮演一位母亲或父亲？！当孩子游戏时，他们会严肃认真地对待他们的游戏。这是靠近、记录、转化世
界，获得经验和处理情感的方式。在这段时间，孩子们会关注他们感兴趣的事情并让他们的创造力和想象力自由奔
跑。由于Poly-M的神奇魅力，孩子们受到鼓舞，用积木去调查他们的环境、学习独立工作并创造集体的一部分。这
对幼儿园来说是理想的材料，当孩子们独自或在团队中搭建时，他们发展了社交能力。
为什么适合？
Poly-M是灵活的积木块，目的是用于有趣的游戏活动中。当孩子游戏时，他们测试基本的物理定律，感受重力的原
理，发展精细动作能力，快乐总是最优先的。这里有无尽的可能性用于想象建筑，无论是圆形还是方形、高的还是
矮的、小的还是大的积木结构，都可以用多种不同的方式创造出来。Poly-M积木是不掉色的，灵活的，甚至可以在40
度水温下清洗。更重要的是，材料适用于各大教育领域，是儿童发展的基础，他们也能在游戏的同时进行学习。
适用哪些教育领域？
数学：
Poly-M在多方面适用于数学领域。积木可以用来搭建基础的几何形状，例如：正方形、长方体、三角形、圆形、平
行四边形等，还可以进行简单的数学运算。幼儿可以对数量理论有初步的理解（更多、更少、相等），可以判定长
度（短、长、相等）和区分比例大小（大、小、相等）。每个人都要有排序和分类的基础能力。行的形成，成组的
颜色和长度是以统一的方式和常规模式创建而成的。用Poly-M积木也可以促进空间感知能力，尤其是搭建和复制复
杂的结构时。
语言：
"人不能没有沟通。"心理学家Paul Watzlawick曾经说过，这是完全正确的。因为沟通可以帮助各种事情的进行，包
括非语言的沟通和交流。每个人可以通过身体语言、面部表情甚至通过想象力和建构来表达自己。此外，Poly-M积
木可以被用于口头交流、讨论、辩论或陈述自己的观点。可以创编和讲述整个故事，这就意味着孩子总是可以相互
沟通交流。这对于不是讲同一种语言的孩子来说也是一个特别的优势。
科学：
使用Poly-M积木可以从多方面促进科学教育。孩子可以从大自然中构建东西或者试着辨别和复制更加复杂的结构，
例如，动物结构。通过观察车轮和齿轮，孩子用力学的黄金法则进行游戏，获得了初步的技术经验，他们使用曲柄
并了解静力学的初步知识。当孩子密集地接触这些材料的同时也完全获得了这些经验。
社会：
建造是有趣的，特别是在小组中。为了一起搭建，孩子们必须相互协作，达成一致并考虑对方。协作搭建能促进团
队意识，孩子们学习长时间融入团队并开发对材料的主动性和好奇心。最后，每个孩子可以做出自己的个体贡献，
创建一个大的整体，为共同的成就感到骄傲。
艺术：
艺术教育在幼儿园的主要教育目标是幼儿园艺术表达、辨别和说出基础颜色和角色扮演上。Poly-M可以用于创建不
同的东西，孩子们需要集体游戏的服装，例如皇冠、相机或小篮子。通过将幻想的动物和建筑放在一起，小艺术家
们可以演绎他们的创作想法来表达自己。色彩鲜艳的积木为建构提供了无限的可能，用Poly-M甚至能做出圆形的建
筑。在这里孩子的想象力是无限的。
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