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健康：
健康发展领域包括身体和感官经验以及精细动作和大肢体动作。不同尺寸的积木让孩子们通过组合积木块来提高他们
的精细动作。多种高度的不同尺寸的积木可以根据不同的难度等级组合和拆卸。为了做到这点，孩子们要学习用不同
大小的力度进行精细动作。通过触摸材料，孩子们发现这些材料是有弹性的，这能鼓励他们建造和体验。
教学设置指导
教学设置的目标是一组4个孩子，配备一个老师。每个孩子拿到相同数量的相同积木块，这样孩子可以在相同时间完
成相同的任务。目标是用材料向孩子们传授技能并强调不同的可能性。老师解释结构，然后让孩子们在相同时间复制
结构。教师给出建议并提供帮助。通过这个方式，孩子们一步一步接受指导，了解怎样使用这些积木，之后可以自己
进行创作。
一单元的教学设置包含什么？
让4个孩子坐在桌旁，给每个孩子一包积木。先给所有的孩子10分钟让他们熟悉自己的积木。不要让孩子们把积木混
在一起，因为每个孩子面前的积木都是一样的，之后的任务中会用到。用这种方式选择积木，孩子们会尽可能地熟悉
形状，用齿轮和齿轮组做小实验。然后拿一张一颗星的动物卡片并向孩子们解释上面展示的是什么。现在的任务是每
个孩子试着用自己的积木搭建所示的动物。之后，有必要的话，让孩子们花几分钟更仔细地观察这个动物，。一匹马
也许能变成一只麋鹿吗？一起看看孩子们的创作。创造了什么（幻想中的）动物呢？然后用其他卡片进行相同的任务
（必要的话，用更多颗星的，更难）。一节课不应长于30-45分钟。
教学设置让孩子们在较长一段时间里集中于一个任务。因为游戏的设置不在于孩子们多快地搭建了某个指定的东西，
而是对材料熟悉并发展了自己的概念和想法。在这里孩子们使用材料发挥创造力是优先的，任务卡片给到孩子们协
助。在偶然的情况下，孩子们的词汇能以有趣的方式得到拓展，空间感知能力得到刺激，也促进了精细动作能力。
动物卡片结构：
一组完整的10张动物卡片有3种不同的难度等级。这一系列包括4个非常简单的动物（青蛙、兔子、蛇和马）、3个中
等难度的（蛇、乌龟、麋鹿）和3个高难度的（鳄鱼、大象、天鹅）。
交通工具结构：
一组完整的10张交通工具卡片有3种不同的难度等级。这一系列包括4种非常简单的交通工具（帆船、赛车、花车、简
易飞机）、3种中等难度的（简易直升机、简易拖拉机、马车）和3种高难度的（拖拉机、叉车、飞机）。
生活环境结构：
一组完整的5张生活环境卡片有3种不同的难度等级。这一系列包括1个非常简单的模型（小人）、2个中等难度的（动
物运输车、家具系列）和2个高难度的（起重机、电力传输机）。
齿轮结构：
一组完整的5张齿轮卡片有3种不同的难度等级。这一系列包括1个非常简单的模型（齿轮与发光体）、2个中等难度的
（带手摇曲柄的齿轮、不同方向的齿轮）和2个高难度的（齿轮塔、带车轮组的齿轮）。
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