Chicco 060013.000 Manual Del Usuario página 8

Manuel d'Instructions
F
Âge : à partir de 12 mois+
NOTICE D'UTILISATION
• Nous recommandons de lire et de conserver ces instructions pour toute consultation ultérieure.
• Le jouet fonctionne avec 3 piles "AA" de 1,5 Volt incluses. Les piles incluses dans le produit au moment de l'achat ne sont fournies que
pour la démonstration sur le point de vente et doivent être remplacées par des piles neuves après l'achat.
AVERTISSEMENTS
Pour la sécurité de votre enfant : ATTENTION !
• Avant l'utilisation, ôtez et éliminez tous les sachets en plastique et tous les éléments qui ne font pas partie du jouet (par exemple cor-
dons, éléments de fixation, etc.) et les tenir hors de la portée des enfants.
• Vérifier régulièrement l'état d'usure du produit et la présence de détériorations éventuelles. En cas de dommage, ne pas utiliser le jouet
et le tenir hors de la portée des enfants.
• La surveillance d'un adulte est recommandée pour l'utilisation du jouet.
INTRODUCTION AU JEU
Un jouet bilingue : il stimule l'enfant à développer son langage en écoutant, en mémorisant et en répétant des comptines, ses premiers
mots et de courtes phrases, dans une autre langue.
3 niveaux d'apprentissage : niveau 1_ ANIMAUX & COULEURS pour découvrir le nom des l'animal, leurs couleurs et leurs cris ; niveau 2_
DEVINETTES pour s'amuser à trouver les réponses aux devinettes ; niveau 3_ COMPTINES pour découvrir les habitudes des animaux.
FONCTIONNEMENT DU JOUET
Allumage et sélection de la langue
• Pour allumer le jouet, pousser le curseur (A, Fig. 1) sur le moulin de la ferme de la position O à la I ou la II selon le volume désiré. Une
courte mélodie confirme l'entrée en fonction du jouet.
• Le jouet est réglé sur la langue maternelle lorsqu'il s'allume. Il suffit d'appuyer sur les boutons (B, Fig. 1) pour changer la langue. Une
courte mélodie en confirme la sélection.
• Après une courte pause dans l'utilisation, le jouet salue l'enfant et entre en mode d'attente jusqu'à ce qu'on appuie de nouveau sur une
activité.
• Pour éviter une consommation inutile des piles, nous conseillons de toujours éteindre le jouet en poussant le curseur (A) en position O.
Comment jouer
Pour un apprentissage évolutif, nous conseillons de commencer l'activité de jeu par le niveau 1, puis de sélectionner les niveaux 2 et 3.
Niveau 1 : ANIMAUX & COULEURS
Quand on appuie sur le bouton correspondant au niveau 1 (C, Fig. 1) sur le moulin de la ferme, un effet lumineux confirme la sélection et
une courte comptine explique le fonctionnement de ce niveau à l'enfant:
"La ferme ce joli monde enchanté où chantent les animaux colorés ! Le coq est roux et l'oiseau tout bleu, dis moi lequel préfères tu des
deux ?"
En appuyant sur les boutons qui correspondent aux animaux, l'enfant s'amuse à écouter le nom des animaux, leur couleur et leur cri. On voit
apparaître sur l'écran à cristaux liquides (F, Fig. 1) l'image de l'animal sélectionné avec la couleur correspondante.
Niveau 2 : QUIZ
Quand on appuie sur le bouton correspondant au niveau 2 (D, Fig.1), un effet lumineux confirme la sélection et une courte comptine expli-
que le fonctionnement de ce niveau à l'enfant:
"Huit animaux à trouver, écoute bien... à toi de jouer !"
Le jouet pose des questions à l'enfant et l'invite à trouver la bonne réponse. Si l'enfant a deviné, un petit garçon/une petite fille apparaît sur
l'écran à cristaux liquides pour confirmer la bonne réponse et l'animal correspondant est affiché avec son cri.
Si l'enfant appuie sur le mauvais animal, ou s'il n'appuie sur aucun, un petit garçon/une petite fille apparaît sur l'écran à cristaux liquides
et lui dit "OH, OH" puis répète la question. On voit alors apparaître sur l'écran à cristaux liquides l'image de l'animal à trouver pour aider
l'enfant à reconnaître le bon. Si on appuie plusieurs fois sur le mauvais bouton, le jouet donne la réponse exacte et passe à la question
suivante.
Niveau 3 : COMPTINES
Quand on appuie sur le bouton correspondant au niveau 3 (E, Fig.1), un effet lumineux en confirme la sélection et une courte comptine
explique le fonctionnement de ce niveau à l'enfant:
"Mais qu'est–ce que peuvent bien faire les animaux ? Ecoute les comptines et tu trouveras bientôt. Appuie sur un bouton pour commencer"
En appuyant sur les boutons qui correspondent aux animaux, l'enfant écoute une comptine qui raconte leurs habitudes et l'animal sélec-
tionné en mouvement apparaît sur l'écran à cristaux liquides.
Ma Ferme Bilingue Vidéo
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