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Ejercicio
1. Pruebe este programa con algún niño para ver si se sabe las tablas de multiplicar:
10 LET m$=·..•
20 LET a=INT ( RND *10)+1: LET b=INT ( RND *10)+1
30 INPUT (m$) •• "¿Cuanto
es
";(a);" por ";(b);"7";c
100 IF c=a*b THEN LET m$="¡Bienl": GO TO 20
110 LET m$="Mal. Prueba otra vez,": GO TO 30
Si el niño es un poco despabilado, puede darse cuenta de que no necesita hacer el cálcu
lo él mismo. Por ejemplo, si el +3 le pregunta que cuánto es 2 por 3, todo lo que tiene
que hacer es escribir 2*3
literalmente.
Sección
15.
Más sobre
PRINT
e INPUT
123
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