Peg-Perego tatamia Instrucciones De Uso página 63

‫9 مسند الشهور األولى: املقعد مزود مبسند يستخدم عند التحويل بني‬
،‫(، و إلقفاله‬a_‫املهد و الكرسي الهزاز. ارفع املسند مع إدارته ألعلى )الصورة‬
.(c_‫( و أدره إلى أسفل)الصورة‬b_‫اضغط على الزرارين اجلانبيني )الصورة‬
‫01 املهد- الكرسي الهزاز: قبل تويل املقعد إلى مهد-كرسي هزاز، يلزم‬
‫( و أدخل اللوح األمامي للحماية‬a_‫خلع الصينية إن وجدت )الصورة‬
‫(. و خللع اللوح األمامي للحماية، اضغط على الزرارين املوجودين‬b_‫)الصورة‬
‫11 الكرسي الهزاز: لتحويل املقعد إلى كرسي هزاز، اخفض مستوى‬
،‫(، و اضغط على الزرارين األحمرين‬a_‫املقعد ألقصى ما ميكن )الصورة‬
‫(. و هكذا تول‬b_‫املوجودين داخل الدعامتني، مع دفعهما ألعلى )الصورة‬
‫21 و إلعادة استخدامه كمهد و مقعد مرة أخرى، تأكد أن الدعامتني‬
‫(، ثم اضغط‬a_‫اجلانبيتني للمقعد تتوازيان مع دعامتي الهيكل )الصورة‬
.(b_‫على الزرارين األحمرين مع دفعهما ألسفل )الصورة‬
‫(، و اضغط على‬a_‫31 مسند الساقني: اخفض املسند )الصورة‬
‫( و اضبط االرتفاع في أحد األوضاع الثالثة‬b_‫الزرارين اجلانبيني )الصورة‬
‫41 الصينية: الستخدام الصينية، اسحب للخارج الرافعة املركزية‬
‫املوجودة أسفل الصينية، و في نفس الوقت أدخل الصينية في الذراعني مع‬
‫لتمديد و إخراج الصينية، اسحب في إجتاهك الرافعة املركزية املوجودة‬
.(c_‫( و قم بتمديدها )الصورة‬b_‫أسفل الصينية )الصورة‬
‫و املقعد مزود بصينيتني، و ميكن غسل الصينية العلوية بسهولة في‬
‫غسالة الصحون. و خللعها، يجب رفعها حتى تنفصل عن الصينية‬
‫51 عدم استخدام الصينية: الستخدام املقعد عند مائدة الطعام، ميكن‬
‫61 ضبط االرتفاع: ميكن ضبط ارتفاع املقعد في 9 أوضاع. لرفع أو خفض‬
‫(، مع التوقف عند الوضع‬a_‫املقعد، اسحب اللسانني ألعلى )الصورة‬
‫(. و ميكن إجراء هذه العمليات، حتى و إن كان الطفل‬b_‫املطلوب )الصورة‬
‫71 الظهر القابل لإلمالة: ميكن تغيير ميل ظهر املقعد‬
،‫في 4 أوضاع: الغذاء و اللعب و الراحة أو الهدهدة. و لضبط موضع الظهر‬
‫( و أوقفه عند الوضع املطلوب‬a_‫ارفع اليد املوجودة خلف الظهر)الصورة‬
‫(. و ميكن إجراء هذه العمليات، حتى و إن كان الطفل داخل‬b_‫)الصورة‬
‫81 إغالق و إعادة فتح الصينية: اسحب في إجتاهك الرافعة املركزية‬
‫( و قم بتطويلها حتى تصل إلى‬a_‫املوجودة تت الصينية )الصورة‬
‫( بهدف إدارة الصينية ألعلى حتى تتوقف متاما‬b_‫النقاط احلمراء )الصورة‬
‫إلعادة فتح الصينية، قم بإدارتها إلى أسفل، و اسحب في إجتاهك الرافعة‬
.‫املركزية، و اضبطها في أحد مواضع االستخدام‬
‫91 اإلغالق التام: قبل إغالق املقعد، يجب إقفال الصينية. اضبط الظهر‬
‫عند الوضع املستقيم، و اسحب للخارج الرافعتني احلمراوتني املوجودتني‬
‫(، و اخفض‬b_‫(، و أدره إلى أسفل )السهم‬a_‫على جانبي املقعد )السهم‬
،‫املقعد في الوضع النهائي و أغلق مسند القدمني. لرفع حاملي ّ التدعيم‬
‫( املوجودتني على جانبي‬c_‫اضغط على الرافعتني احلمراوتني )السهم‬
‫(، و‬d_‫الدعامتني، و في نفس الوقت ارفع الرافعتني الرماديتني )السهم‬
‫(. ميكن للمقعد بعد إغالقه أن‬e_‫سوف يرتفع احلامالن تلقائيا )السهم‬
‫02 فك البطانة: لفك بطانة املقعد، أخرج اجلزء العلوي من القماشة، و‬
‫(. أدخل‬b_‫( و من القماشة )الصورة‬a_‫أخرج األحزمة من الظهر )الصورة‬
‫مفك مسامير للضغط على ثقب احلزام الذي يفصل بني الساقني، و أخرج‬
‫( و أخرجها من‬d_‫12 فك الزراير املوجودة على جانبي القماشة )الصورة‬
.‫ تت قاعدتها معلومات تخص تاريخ إنتاجها‬TATAMIA ‫22 تمل‬
.‫_ اسم املنتج، تاريخ اإلنتاج و الرقم التسلسلي‬
.‫هذه املعلومات ال غنى عنها في حالة وجود شكوى‬
‫املهد- الكرسي الهزاز‬
.(c_‫عند قاعدته ثم أخرجه )الصورة‬
.(c_‫املقعد إلى كرسي هزاز)الصورة‬
‫مقعد الطفل اخملصص للطعام‬
.(c_‫)الصورة‬
.(a_‫دفعها حتى النهاية )الصورة‬
.(d_‫السفلية )الصورة‬
.‫إبعاد الصينية‬
.‫داخل املقعد‬
.‫املقعد‬
.(c_‫)الصورة‬
.‫يظل واقفا مستندا على قدمه فقط‬
.(c_‫احلزام )الصورة‬
.(e_‫أعلى )الصورة‬
‫األرقام التسلسلية‬
‫- ال تستخدم هذا املنتج بالقرب من الساللم أو الدرجات‬
‫_ مت تصميم هذا املقعد ليستخدمه الطفل عند مائدة الطعام، دون احلاجة‬
.‫إلى صينية، من سن 21 شهور و حتى يبلغ وزنه 51 كجم‬
‫_ كن على بينة من مخاطر النيران المفتوحة ومصادر الحرارة األخرى‬
‫_ كن على بينة من خطر االنقالب إذا كان الطفل يرفع قدميه على الطاولة‬
.‫_ حتذير استخدم الفرامل دائما عند التوقف عن السير‬
‫_ حتذير أثناء عمليات الفتح واإلغالق، يجب التأكد أوال أن الطفل يبعد‬
‫_ من 0 إلى 6 شهور، مهد مريح و كرسي هزاز؛‬
‫_ من 6 شهور، مقعد مخصص للطعام للهدهدة و اللعب و الراحة؛‬
‫_من 21 شهرا، مقعد للطفل بدون صينية يتيح للطفل اجللوس مع ذويه‬
‫قد تختلف الصور التي تشير إلى تفاصيل األقمشة عن اجملموعة التي يتم‬
www. :‫للمزيد من المعلومات، يمكنك الرجوع إلى موقعنا على اإلنترنت‬
‫1 تجميع العجالت: قم بتجميع العجالت بعناية وبطريقة صحيحة قبل فتح‬
‫) على‬a.‫يجب شبك العجلتين الخلفيتين اللتين تحمالن طوقا أحمر (الشكل‬
‫القاعدة الخلفية للمنتج، وذلك باستخدام مسند الظهر الخاص بالمقعد العالي‬
‫أدخل العجلتين، وادفع الطوق األحمر إلى أبعد مكان يذهب إليه مقابل‬
‫يجب شبك العجلتين األماميتين اللتين ال تحمالن طوقا أحمر على القاعدة‬
‫). أدخلهما‬e.‫األمامية للمنتج، وذلك باستخدام مسند القدم كمرجع (الشكل‬
.)f.‫إلى أبعد نقطة يمكن الوصول إليها مقابل القاعدة (الشكل‬
‫3 افتح املقعد مع خفض قاعدتي احلمل ، واحدة في كل مرة؛ و أثناء‬
‫الفتح، قم بإمالة املقعد ميال خفيفا من الناحية املواجهة للقاعدة التي‬
‫( و تأكد أن الفتح مت بشكل سليم و يشار إليه‬a_‫يتم فتحها )الصورة‬
،‫(. تذير: إذا كان املستطيل لونه أحمر‬b_‫باملستطيل األخضر )الصورة‬
.‫فهذا يعني أن القاعدة لم تفتح بشكل سليم‬
‫(، قم بإمالة الظهر متاما‬a_‫4 قبل استخدام املقعد، ارفع املقعد )الصورة‬
‫( (، و تأكد من تثبيت املقبض تثبيتا سليما‬b ‫حتى سماع صوت التعشيق‬
‫5 حزام األمان ذي اخلمس نقاط: لتثبيته، أدخل إبزميي حزام اخلصر )ذو‬
‫احلماالت املربوطة( داخل احلزام الذي يفصل بني الساقني حتى سماع صوت‬
‫(. و لفصل حزام األمان ذي اخلمس نقاط، اضغط‬a_ ‫التعشيق )السهم‬
‫على جانبي اإلبزمي و في نفس الوقت اسحب حزام اخلصر نحو اخلارج‬
.‫(. لشد حزام اخلصر، اسحب من اجلانبني في إجتاه السهم‬b_‫)الصورة‬
.(d_‫ميكن شد حزام اخلصر حتى الوصول حللقة األمان )الصورة‬
‫6 ميكن ضبط ارتفاع أربطة احلزام في مستويني؛ أخرج القماشة جزئيا‬
‫( و أخرج القماشة‬b_‫(، و فك األربطة من عند الظهر )الصورة‬a_‫)الصورة‬
(d_‫7 أدخل أطراف أربطة احلزام في الفتحات األخرى من القماشة )الصورة‬
‫(، و في النهاية قم بضبط القماشة جيدا على‬e_‫و من الظهر )الصورة‬
.‫8 المكبح: هذا المنتج معبأ بعد تركيب المكابح عليه‬
‫لتحريك المقعد العالي، اضغط على الذراع، وحركها إلى األمام حتى‬
‫هذا سوف يسمح للمقعد العالي بالتحرك في المكان بحرية؛ ال تحتاج إلى‬
،STOP ‫لتعشيق المكابح، حرك الذراع للخلف حتى تستطيع رؤية كلمة‬
- 63 -
.‫الكهرباء و مصادر احلرارة أو اللهيب‬
.‫في محيط المنتج‬
.‫أو هيكل آخر‬
.‫مبسافة كافية لتجنب اإلصابة‬
:‫إنه منتج فريد من نوعه يتتبع منو الطفل‬
.‫على املائدة‬
.‫شراؤها‬
pegperego.com
‫تعليمات االستخدام‬
.‫المقعد العالي‬
:‫تجميع العجلتين الخلفيتين‬
.)b.‫كمرجع (الشكل‬
.)c.‫القاعدة (الشكل‬
:‫2 تجميع العجلتين األماميتين‬
.(c_‫)الصورة‬
.‫( و إلرخائه، تصرف بالعكس‬c_‫)السهم‬
.(c_‫)الصورة‬
.‫الظهر‬
.)a.‫ (الشكل‬GO ‫تستطيع رؤية‬
.‫االستمرار في الضغط عليه‬
.)b .‫ثم حرر الزر (الشكل‬
.‫العجالت ال تسبب خدوشا‬