Primeiros Passos; Operações Básicas - JVC KD-SH1000 Manual De Instrucciones

2 Botão SOURCE
Selecciona a fonte.
3 Botões 5 (aumentar) / ∞ (diminuir)
• Para DAB: Muda o serviço pastas.
• No caso de MP3/WMA/SD/USB: Muda
as pastas.
• Enquanto efectua a leitura com um
®
Apple iPod ou um leitor JVC D.:
– Pausa/interrompe ou retoma a leitura
com o ∞.
– Aceda ao menu principal pressionando
em 5.
(Agora 5/∞/4/¢ funcionam como
os botões de selecção do menu).*
4 Botões VOL (volume) + / –
Permite ajustar o nível de volume.
5 Botões numéricos
• Para os modos FM/AM/DAB: Selecciona
a estação predefinida (ou serviço) se
pressionado, ou memorizar uma estação (ou
um serviço) se pressionado ininterruptamente.
• Para os modos CD/Texto no CD:
Selecciona as faixas.
• No caso de MP3/WMA/SD/USB:
Selecciona as pastas.
• No caso do leitor múltiplo de CDs:
Selecciona os CDs.
6 Botão ANGLE
Ajusta o ângulo do painel de controlo.
7 Botão BAND
Selecciona a banda.
8 Botões 4 / ¢
• Para os modos FM/AM/DAB: Quando
premido, pesquisa estações (ou conjuntos
de serviços) ou salta frequências depois de
premido e seguro na posição.
• No caso de CD/Texto de CD/MP3/WMA/
SD/USB: Quando premido, muda as faixas.
Quando premido e seguro na posição
avança ou recua rapidamente numa faixa.
• Enquanto efectua a leitura com um iPod
ou um leitor D. (num modo de selecção
do menu):
– Selecciona um item se for pressionado
ligeiramente. (Em seguida, prima ∞
para confirmar a selecção.)
– Salta 10 itens de uma só vez se for
pressionado ininterruptamente.
* 5 : Regressa ao menu anterior.
∞ : Confirma a selecção.

Primeiros passos

Activa ou desactiva o modo Crossover
Network (divisor de frequência) (consulte a
página 21), antes de ligar o aparelho:
Operações básicas
~
Ligue o aparelho.
Ÿ
FM/AM = DAB* = CD* = SD* =
USB* = CD-CH*/iPod*/D. player* (ou
EXT-IN) = LINE-IN = (voltar ao início)
* Não é possível seleccionar estas fontes
se as mesmas não estiverem prontas ou
ligadas.
!
Para o sintonizador FM/AM
Para o sintonizador DAB
⁄
Ajusta o volume.
@
Ajuste o som ao seu gosto.
(Consulte as páginas 18 – 22).
Continua na página seguinte
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