in knappen för låsning och för in benet i den elektroniska panelen, tills det hörs ett "klick" som
bekräftar att inkoppling har skett.
7. U pprepa åtgärden för de övriga 3 benen (figur C).
8. T a tag i stödbasen på så sätt som visas i figur D (den runa sidan ska förbli på utsidan). Tryck på
sidoknapparna på den undre delen av benet, för in stödbasen i sätet A tills det hörs ett "klick" som
bekräftar att inkopplingen har skett.
9. U pprepa åtgärden även för det andra benet. Ta den andra stödbasen och upprepa åtgärden för de
övriga 2 benen (figur E).
10. L ägg babygymmet på golvet på stödbaserna (figur R). Vrid separat de 2 panelerna utåt, tills pilen
som sitter på sidostödet sammanfaller med symbolen 2. som sitter på panelen.
11. E fter att panelens rätta lekvinkel har erhållits, ska panelen fästas genom att vrida knappen på sidan
medsols fram till symbolen (figur S). Ett "klick" bekräftar att inkopplingen har skett.
12. N är monteringen är klar ska bordet i läge 3 se ut på så sätt som visas i figur V.
HUR LEKSAKEN FUNGERAR I KONFIGURATIONEN BABYGYM
• F ör att koppla på panelen är det tillräckligt att flytta sliden som sitter i närheten av pianots tangenter
från läget OFF till läget <)) / <))) beroende på den önskade ljudstyrkan (figur 1). En skojig ljuseffekt
och en melodi bekräftar att leksaken har aktiverats.
• F ör att undvika att batterierna förbrukas i onödan rekommenderas det att alltid stänga av leksaken
efter användningen genom att flytta sliden till läget OFF (figur 1).
• D e 3 musikgungorna, på vilka 2 söta björnar och en hund gungar, uppmuntrar barnet att sträcka på
sig för att röra på dem och på så sätt aktivera glada melodier som ackompanjeras av ett roligt
ljusspel. Denna aktivitet hjälper barnet att utveckla koordinationen av hand/öga och stimulerar hör-
sel- och synförmågan.
HUR LEKSAKEN FUNGERAR I KONFIGURATIONEN BORD
E fter att ha tagit bort bandet, kan de tre figurerna
•
avsett för att leka med plockleksakerna som finns på bordet.
• M ittpanelen har många aktiviteter som uppmuntrar den manuella koordinationen, musikkänslan
och den logiska associationsförmågan:
•
- det första musikpianot med olika melodier som barnet kan lyssna till
•
- en bok som barnet kan bläddra i
•
- en spiral som roterar tack vare grodans rörelse
•
- en roller som rullar med hjälp av spakens rörelse
•
- de första plockleksakerna för att lära sig att känna igen de första geometriska formerna
•
- roterande färgade kulor som aktiveras från den gula skivan.
ISÄTTNING OCH UTBYTE AV DE UTBYTBARA BATTERIERNA
• U tbytet av batterier får endast utföras av en vuxen person.
• F ör byte av batterier: lossa på skruven på luckan med hjälp av en skruvmejsel, ta bort luckan, ta ur an-
vända batterier från batterifacket, sätt i nya batterier och var noga med att utgå från polariteten för
isättningen (såsom indikeras på produkten), sätt tillbaks luckan och dra åt skruven helt och hållet.
• L ämna inte batterier eller eventuella verktyg inom räckhåll för barn.
• T a alltid ur urladdade batterier från produkten för att undvika eventuella vätskeläckage. De kan skada
produkten.
användas var för sig, i området som är
42