Publicidad
Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
krętło w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, ustawiając je w pozycji pionowej w
pobliżu symbolu (rys. M).
2. P owtórzyć tę czynność z drugiej strony.
3. O brócić centralny panel, ustawiając go w pozycji początkowej, jak pokazano na rys. M;
4. U jąć panel i położyć go, jak pokazano na rysunku U. Wyjąć podstawę nośną z panelu.
5. O brócić zmontowany panel elektroniczny, ustawiając go w pozycji początkowej, jak pokazano na
rys. M.
6. U chwycić nóżkę od strony pojedynczego przycisku blokującego, jak pokazano na rysunku B.
Wcisnąć przycisk blokujący i wsunąć nóżkę w panel elektroniczny. Odgłos zapadki potwierdzi
prawidłowe zaczepienie.
7. P owtórzyć wyżej opisaną czynność dla pozostałych trzech nóżek (rys. C).
8. U jąć podstawę nośną, jak pokazano na rys. D (jej wypukła strona powinna być zwrócona do
zewnątrz). Wciskając boczne przyciski znajdujące się w dolnej części nóżki, wsunąć podstawę
nośną w otwór A. Odgłos zapadki potwierdzi prawidłowe zaczepienie.
9. P owtórzyć wyżej opisaną czynność dla drugiej nóżki. Ująć drugą podstawę nośną i powtórzyć
wyżej opisaną czynność dla pozostałych dwóch nóżek (rys. E).
10. U mieścić zabawkę gimnastyczną na podłodze, opierając ją na podstawach nośnych (rys. R). Obrócić
z osobna dwa panele do zewnątrz tak, aby strzałka znajdująca się na elemencie podporowym
dopasowana była z symbolem 2 widniejącym na panelu.
11. P o osiągnięciu prawidłowej pozycji panelu, należy go umocować obracając boczne pokrętło w
kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara, aż osiągnięty zostanie symbol (rys. G). Odgłos
zapadki potwierdzi prawidłowe zaczepienie.
12. P o zakończeniu czynności montażowych, stolik w pozycji 3 będzie wyglądać jak na rys. V.
SPOSóB fUNKCJONOWANIA ZABAWKI W KONfIGURACJI ZABAWKA GIMNASTyCZNA
• A by włączyć panel, wystarczy przestawić przełącznik znajdujący się w pobliżu klawiatury pianina z
pozycji OFF w pozycję <)) / <))) , w zależności od wybranego natężenia dźwięku (rys. 1). Zabawny
efekt świetlny oraz melodia potwierdzą, iż zabawka została włączona.
• Ż eby uniknąć niepotrzebnego zużywania się baterii, zaleca się po zakończeniu zabawy wyłączyć
zawsze zabawkę, ustawiając przełącznik w pozycji OFF (rys. 1).
• 3 muzyczne huśtawki, na których bujają się 2 sympatyczne misie oraz piesek, zachęcają dziecko do
unoszenia się i ich dotknięcia, włączając jednocześnie wesołe melodie, którym towarzyszy zabawna gra
świateł. Zabawa ta pomaga rozwinąć koordynację wzrokowo-ruchową oraz stymuluje słuch i wzrok.
SPOSóB fUNKCJONOWANIA ZABAWKI W KONfIGURACJI STOlIK
P o wysunięciu tasiemki, trzy zwierzątka
•
należy dopasować do stosownych otworów przewidzianych na stoliku.
• P anel centralny posiada wiele zabawek, które stymulują koordynację manualną, wrażliwość na
muzykę oraz zdolności logicznego kojarzenia:
• - pierwsze pianino odtwarzające różne melodie
• - książeczkę do oglądania
• - spiralę, która obraca się za sprawą ruchu żabki
• - obracający się walec wprawiany w ruch korbką
• - p ierwszy sorter kształtów - zabawkę polegającą na wkładaniu elementów w stosowne otwory,
dzięki której dziecko uczy się rozpoznawać podstawowe formy geometryczne
• - kolorowe, obracające się kulki, wprowadzane w ruch przez żółtą tarczę.
mogą być używane z osobna jako elementy, które
50
Publicidad
