Guía Para La Solución De Problemas - FAAC D700HS Manual De Instrucciones

Anomalía
Cuando se empieza el procedimiento de
aprendizaje el DIODO de SET UP destella,
pero el automatismo no realiza ninguna
maniobra
El automatismo no realiza ningún
movimiento
El automatismo abre la puerta, pero no
realiza el sucesivo cierre
E l a p r e n d i z a j e n o s e t e r m i n a
correctamente y el DIODO de SET UP
destella para indicar una anomalía
El automatismo realiza frecuentes
inversiones de movimiento durante la
maniobra de apertura y/o de cierre
El desbloqueo del automatismo es
dificultoso con lo puerta cerrada
El DIODO de SET UP destella para indicar
el estado de anomalía
18 . GUÍA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Posibles causas
También durante la fase de aprendizaje
los dispositivos de seguridad STOP y FSW
están activos. La falta de conexión o la
conexión incorrecta de los mismos inhibe el
funcionamiento del operador
El mando de STOP está activo
La función Fail-Safe está activa, pero
el contacto NC de los dispositivos
conectados a la entrada FSW no se
abre durante el test realizado por el
equipo antes de empezar la maniobra
Los dispositivos de seguridad FSW están
ocupados
El automatismo detecta una excesiva
dificultad de movimiento de la puerta
-Si está utilizando la regulación manual
de la fuerza, el empuje programado
podría ser insuficiente.
La carga mecánica a la que está
sometido el sistema de desbloqueo con
la puerta cerrada es excesiva
El ciclo de aprendizaje no ha acabado
correctamente.
Nunca se ha realizado el ciclo de
aprendizaje.
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Solución
Compruebe el estado de los diodos
siguiendo las indicaciones de la tabla
"Diodos estado entradas" de la pág. 8.
Compruebe las conexiones indicadas
en la fig. 28.
Compruebe el equilibrado de la puerta y
que se mueva sin excesivos roces. Mueva
la puerta manualmente utilizando el
empalme de la barra en la puerta y
compruebe que el movimiento sea regular
y que no requiera una tracción o empuje
excesivos. Efectúe las regulaciones de
equilibrado del sistema de modo que
la puerta desbloqueada no se mueva.
Realice un nuevo aprendizaje.
Realice un nuevo ciclo de aprendizaje
y, cuando finalice el mismo, aligere el
empuje en cierre mandando el retroceso
del carro, tal y como se describe en el
párrafo 11.2.
E f e c t ú e u n n u e v o c i c l o d e
aprendizaje