ELICA SPOT PLUS ISLAND Serie Montaje Y Modo De Empleo página 166

‫• ﻗﺑــل اﻟﺑــدء ﻓــﻲ أ ﯾ ﱠــﺔ ﻋﻣﻠ ﯾ ﱠــﺎت ﺗﻧظﯾــف أو‬
‫ﺻﯾﺎﻧ ـ ـﺔ، ﯾﺟ ـ ـب ﻓﺻ ـ ـل اﻟﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎط ﻋ ـ ـن ﺷ ـ ـﺑﻛﺔ اﻟﺗ ﯾ ﱠ ـ ـﺎر‬
‫اﻟﻛﮭرﺑــﻲ وذﻟــك ﺑﻧــزع اﻟﻘﺎﺑــس ﻣــن ﻣ ِ ﻘﺑــس‬
‫اﻟﺗ ﯾ ﱠ ـ ـﺎر أو ﺑﻐﻠ ـ ـق ﻗﺎط ـ ـﻊ اﻟﺗ ﯾ ﱠ ـ ـﺎر اﻟﻌﻣوﻣ ـ ـﻲ اﻟﺧ ـ ـﺎص‬
‫• ﯾﺟــب ارﺗــداء ﻗ ﻔ ﱠ ــﺎزات اﻟﺣﻣﺎﯾــﺔ ﻋﻧــد اﻟﻘﯾــﺎم‬
.‫ﺑﺟﻣﯾــﻊ ﻋﻣﻠ ﯾ ﱠــﺎت اﻟﺗرﻛﯾــب واﻟﺻﯾﺎﻧــﺔ‬
‫• ﯾﻣﻛ ـ ـن اﺳ ـ ـﺗﺧدام ھ ـ ـذا اﻟﺟﮭ ـ ـﺎز ﻣ ـ ـن ﻗ ِ ﺑ ـ ـل اﻷطﻔﺎل‬
‫اﻷﻛﺑ ـ ـر ﻣ ـ ـن ﺳ ـ ـن 8 ﺳ ـ ـﻧوات واﻷﺷ ـ ـﺧﺎص اﻟذﯾ ـ ـن‬
‫ﯾﻌﺎﻧــون ﻣــن ﻗﺻــور ﻓــﻲ ﻗدراﺗﮭــم اﻟﺑدﻧ ﯾ ﱠــﺔ أو‬
‫اﻟﺣﺳــ ﯾ ﱠﺔ أو اﻟﻌﻘﻠ ﯾ ﱠــﺔ، أو اﻟذﯾــن ﻟدﯾﮭــم ﻧﻘــص‬
‫ﻓــﻲ اﻟﺧﺑــرة اﻟﻼزﻣــﺔ أو اﻟﻣﻌرﻓــﺔ اﻟﺿرورﯾــﺔ‬
‫ﻻﺳــﺗﺧدام ھــذه اﻟﺟﮭــﺎز ﺷــرﯾطﺔ أن ﯾﻛوﻧــوا‬
‫ﺗﺣ ـ ـت ﻣﻼﺣظ ـ ـﺔ وإﺷ ـ ـراف ﺷ ـ ـﺧص ٍ ﺑﺎﻟ ـ ـﻎ أو ﺑﻌ ـ ـد‬
‫ﺗﻌرﯾﻔﮭــم ﺑﺎﻹرﺷــﺎدات واﻟﺗﻌﻠﯾﻣــﺎت اﻟﻼ ﱠ زﻣــﺔ‬
‫ﻟﻼﺳ ـ ـﺗﺧدام اﻟﺻﺣﯾ ـ ـﺢ وﺑﻌ ـ ـد ﺗوﻋﯾﺗﮭ ـ ـم ﺑﺎﻷﺧط ـ ـﺎر‬
‫• ﯾﺟ ـ ـب ﻣراﻗﺑ ـ ـﺔ اﻷطﻔ ـ ـﺎل ﻟﻠﺗﺄ ﻛ ﱡ ـ ـد ﻣ ـ ـن ﻋ ـ ـدم ﻟﻌﺑﮭ ـ ـم‬
‫• ﯾﺟ ـ ـب أﻻ ﱠ ﯾﻘ ـ ـوم اﻷطﻔ ـ ـﺎل ﺑﺄ ﯾ ﱠ ـ ـﺔ ﻋﻣﻠ ﯾ ﱠ ـ ـﺎت ﺗﻧظﯾ ـ ـف‬
‫أو ﺻﯾﺎﻧــﺔ دون أن ﯾﻛوﻧــوا ﺗﺣــت اﻟﻣراﻗﺑــﺔ‬
‫• ﯾﺟ ـ ـب ﺗوﻓﯾ ـ ـر ﺗﮭوﯾ ـ ـﺔ ﺟﯾ ـ ـدة وﻛﺎﻓﯾ ـ ـﺔ ﻓ ـ ـﻲ ﻣ ـ ـﻛﺎن‬
‫اﻟﺗرﻛﯾ ـ ـب ﺧﺎﺻ ـ ـﺔ ﻋﻧ ـ ـد اﺳ ـ ـﺗﺧدام ﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎط اﻟﻣطﺑ ـ ـﺦ‬
‫ﻓــﻲ ﻧﻔــس وﻗــت ﻋﻣــل أﺟﮭــزة أﺧــرى ﺗﻌﻣــل‬
.‫ﺑﺎﻟﻐــﺎز أو ﺑﺄ ﯾ ﱠــﺔ ﻣﺣروﻗــﺎت أﺧــرى‬
‫• ﯾﺟ ـ ـب ﺑﺎﺳ ـ ـﺗﻣرار ﺗﻧظﯾ ـ ـف اﻟﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎط ﺳ ـ ـواء ﻣ ـ ـن‬
‫اﻟداﺧــل أو ﻣــن اﻟﺧــﺎرج )ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻟﻣــر ﱠ ة‬
‫واﺣــدة ﻛل ﺷــﮭر(، ﻣــﻊ ﺿــرورة ﻣراﻋــﺎة‬
‫واﺣﺗــرام ﻣــﺎ ھــو ﻣذﻛــور ﻣــن إرﺷــﺎدات‬
‫اﻟﺻﯾﺎﻧ ـ ـﺔ اﻟ ـ ـواردة ﻓ ـ ـﻲ ھ ـ ـذا اﻟدﻟﯾ ـ ـل. ﻋ ـ ـدم ﻣراﻋ ـ ـﺎة‬
‫واﺣﺗــرام ﻗواﻋــد ﺗﻧظﯾــف اﻟﺷــ ﻔ ﱠ ﺎط وﻋﻣﻠ ﯾ ﱠــﺎت‬
‫اﺳــﺗﺑدال وﺗﻧظﯾــف اﻟﻣر ﺷ ﱢ ــﺣﺎت ﯾﻧطــوي ﻋﻠــﻰ‬
.‫أﺧطــﺎر ﻋدﯾــدة وﯾﺳــﺑب اﻟﺣراﺋــق‬
‫ﯾرﺟ ـ ـﻰ إﺗﺑ ـ ـﺎع اﻟﺗﻌﻠﯾﻣ ـ ـﺎت واﻹرﺷ ـ ـﺎدات اﻟ ـ ـواردة‬
‫ﺗﺣذﯾرات‬
‫ﻓ ـ ـﻲ ھ ـ ـذا اﻟدﻟﯾ ـ ـل واﻻﻟﺗ ـ ـزام اﻟﺗ ـ ـﺎم ﺑﮭ ـ ـﺎ. ﻻ ﺗﺗﺣ ﻣ ﱠ ـ ـل‬
‫اﻟﺷ ـ ـرﻛﺔ اﻟﻣﺻ ﻧ ﱢ ﻌ ـ ـﺔ أ ﯾ ﱠ ـ ـﺔ ﻣﺳ ـ ـؤوﻟ ﯾ ﱠﺔ ﻛﺎﻧ ـ ـت ﻋ ـ ـن أ ﯾ ﱠ ـ ـﺔ‬
‫ﻣﺷ ـ ـﺎﻛل أو أﺿ ـ ـرار أو ﺗﻠﻔﯾ ـ ـﺎت ﻗ ـ ـد ﺗﺣ ـ ـدث ﻟﻠﺟﮭﺎز‬
‫ﻧﺗﯾﺟــﺔ ﻋــدم ﻣراﻋــﺎة واﺣﺗــرام اﻹرﺷــﺎدات‬
‫اﻟ ـ ـواردة ﻓ ـ ـﻲ ھ ـ ـذا اﻟدﻟﯾ ـ ـل. ﺗ ـ ـ م ﱠ ﺗﺻﻣﯾ ـ ـم وﺗﺻﻧﯾ ـ ـﻊ‬
.‫ﺑﺎﻟﻣﻧــزل‬
‫ھ ـ ـذا اﻟﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎط ﻟﺷ ـ ـﻔط اﻷدﺧﻧ ـ ـﺔ واﻷﺑﺧ ـ ـرة اﻟﻧﺎﺗﺟ ـ ـﺔ‬
‫ﻋــن ﻋﻣﻠﯾــﺎت اﻟطﮭــﻲ وھــو ﻣﺧ ﺻ ﱠــص ﻓﻘــط‬
‫ﯾﻣﻛ ـ ـن ﻟﻠﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎط ﻣ ـ ـن اﻟﻧﺎﺣﯾ ـ ـﺔ اﻟﺷ ـ ـﻛﻠ ﯾ ﱠ ﺔ اﻟﺟﻣﺎﻟ ﯾ ﱠ ـ ـﺔ‬
‫أن ﯾﺧﺗﻠ ـ ـف ﻋ ـ ـن ﺗﺻﻣﯾﻣ ـ ـﺎت وأﺷ ـ ـﻛﺎل اﻟﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎطﺎت‬
‫اﻟ ـ ـواردة ﻓ ـ ـﻲ ھ ـ ـذا اﻟدﻟﯾ ـ ـل، وﻟﻛن ﺑﺎﻟرﻏ ـ ـم ﻣن ذﻟك‬
‫ﻓ ـ ـﺈنﱠ إرﺷ ـ ـﺎدات اﻻﺳ ـ ـﺗﺧدام واﻟﺻﯾﺎﻧ ـ ـﺔ واﻟﺗرﻛﯾ ـ ـب‬
‫• ﻣ ـ ـن اﻟﻣﮭ ـ ـم ﺣﻔ ـ ـظ ﺟﻣﯾ ـ ـﻊ اﻟﻛﺗ ﯾ ﱢﺑ ـ ـﺎت اﻟﻣراﻓﻘ ـ ـﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﻧﺗــﺞ ﻟﻠﺗﻣ ﻛ ﱡ ــن ﻣــن اﻻط ﱢ ــﻼع ﻋﻠﯾﮭــﺎ‬
‫ﻣﺳ ـ ـﺗﻘﺑﻼ ً ﻋﻧ ـ ـد اﻟﺣﺎﺟ ـ ـﺔ. ﻓ ـ ـﻲ ﺣﺎﻟ ـ ـﺔ إﻋ ـ ـﺎدة ﺑﯾ ـ ـﻊ‬
،‫ھــذا اﻟﺟﮭــﺎز أو اﻟﺗﻧــﺎزل ﻋﻧــﮫ أو اﻻﻧﺗﻘــﺎل‬
.‫ذات اﻟﺻ ِ ﻠــﺔ‬
ً ‫ﯾﺟ ـ ـب اﻟﺗﺄ ﻛ ﱡ ـ ـد ﻣ ـ ـن ﺑﻘ ـ ـﺎء ھ ـ ـذه اﻟﻛﺗ ﯾ ﱢﺑ ـ ـﺎت داﺋﻣ ـ ـ ﺎ‬
.‫ﺑﺎﻟﺟﮭﺎز‬
‫• اﻗــرأ اﻹرﺷــﺎدات ﺑﻌﻧﺎﯾــﺔ وﺣــرص: ﺣﯾــث‬
‫ﺗوﺟــد ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ھﺎﻣــﺔ ﺣــول ﻋﻣﻠ ﯾ ﱠــﺎت‬
.‫اﻟﺗرﻛﯾــب واﻻﺳــﺗﺧدام واﻷﻣــﺎن واﻟﺳــﻼﻣﺔ‬
.‫واﻟﺗوﺟﯾــﮫ‬
‫• ﻻ ﺗﺟ ـ ـر ِ أ ﯾ ﱠ ـ ـﺔ ﺗﻌدﯾ ـ ـﻼت ﻛﮭرﺑﺎﺋ ﯾ ﱠ ـ ـﺔ أو ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛ ﯾ ﱠﺔ‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﻧ ﺗ َ ــﺞ وﻻ ﻋﻠــﻰ أﻧﺎﺑﯾــب اﻟطــرد‬
‫• ﺗﺣ ﻘ ﱠ ــق ﻣــن ﺳــﻼﻣﺔ اﻟﺷــ ﻔ ﱠ ﺎط واﻛﺗﻣــﺎل‬
‫ﻣﻛو ﱢ ﻧﺎﺗــﮫ ﻗﺑــل اﻟﺷــروع ﻓــﻲ ﻋﻣﻠ ﯾ ﱠ ــﺔ‬
‫اﻟﺗرﻛﯾــب. ﺧــﻼف ذﻟــك ﯾﺟــب اﻻ ﺗ ﱢ ﺻــﺎل‬
‫ﺑوﻛﯾــل اﻟﺗوزﯾــﻊ وﯾﺟــب وﻗــف ﻋﻣﻠ ﯾ ﱠــﺔ‬
«(*)» ‫ﻣﻼﺣظ ـ ـﺔ: اﻟﻣﻛوﻧ ـ ـﺎت اﻟﺗ ـ ـﻲ ﺗﺣﻣ ـ ـل اﻟرﻣ ـ ـز‬
‫ھــﻲ ﻋﺑــﺎرة ﻋــن ﻣ ُﻠﺣﻘــﺎت ﺗﺷــﻐﯾﻠﯾﺔ اﺧﺗﯾﺎرﯾــﺔ‬
‫ﺗﺄﺗ ـ ـﻲ ﻓﻘ ـ ـط ﻣ ـ ـﻊ ﺑﻌ ـ ـض اﻟﻣودﯾ ـ ـﻼت أو ﻗ ـ ـد ﻻ ﺗﺄﺗ ـ ـﻲ‬
1
‫ - لﺎﻤﻌﺘﺳﻻو ﺐﯿآﺮﺘﻟا قﺮﻃ‬AR
.‫ﺗظ ـ ـل ﻧﻔﺳ ـ ـﮭﺎ وﺻﺎﻟﺣ ـ ـﺔ ﻟ ـ ـﻛل اﻟﺷ ـ ـ ﻔ ﱠ ﺎطﺎت‬
.‫ﻣﻌﮭ ـ ـﺎ وﯾﺟ ـ ـب ﺷ ـ ـراﺋﮭﺎ ﻋﻧ ـ ـد اﻟﺣﺎﺟ ـ ـﺔ إﻟﯾﮭ ـ ـﺎ‬
.‫ﻟﻼﺳــﺗﺧدام اﻟﻣﻧزﻟــﻲ‬
.‫ﺑﺻﺣﺑــﺔ اﻟﻣﻧ ﺗ َ ــﺞ‬
.‫واﻟﺗﻔرﯾــﻎ‬
. ‫ا ﻟﺗر ﻛﯾــب‬