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2. Verá la pantalla Origen de datos (que se muestra en la Figura 8-6 en la
página 8-12). Elija:
•
•
3. Cuando haya completado la secuencia de creación y vuelva a la ventana Editor,
elija Imprimir para procesar las etiquetas y recortar los objetos de texto
variable.
Recortar objetos gráficos
No se pueden especificar todos los objetos gráficos como objetos de recorte. El
sistema sólo ofrece gráficos adecuados para el recorte al elegir el botón Gráficos
en la pantalla Insertar objeto, y no permite especificar un objeto gráfico como
objeto de recorte si no es adecuado para el recorte.
Para recortar objetos gráficos
1. Después de seleccionar la opción Objeto de recorte en la pantalla Insertar
objetos, elija Gráfico.
2. Verá la pantalla Categorías de gráficos (que se muestra en la Figura 8-14 en la
página 8-25). Seleccione una categoría y elija Aceptar.
3. Verá la pantalla Gráficos (que se muestra en la Figura 8-15 en la página 8-25).
Seleccione un gráfico y elija Aceptar.
4. Cuando se complete la secuencia de creación, elija Imprimir, para que se
procesen las etiquetas y se recorten los objetos gráficos.
Recortar objetos de forma directa
Las formas directas son especialmente adecuadas para el recorte. Se pueden
recortar estrellas, círculos, flechas y otras formas. Consulte Incorporación de
formas directas en la página 8-26 para obtener información acerca de las formas
directas disponibles en su sistema.
Para recortar formas directas de recorte
1. Después de seleccionar la opción Objeto de recorte en la pantalla Insertar
objetos (Figura 9-1 en la página 9-4), elija Formas directas.
9-8
Trabajo con recortes
Secuencia para crear etiquetas secuenciales, con objetos de texto variable
que constan de letras alfabéticas o números crecientes y decrecientes.
Consulte el apartado Creación de etiquetas secuenciales en la página 8-13.
Lista de texto para crear etiquetas de lista de texto, con objetos de texto
variable que constan de una lista de elementos que se crean. Consulte el
apartado Creación de etiquetas de lista de texto en la página 8-16.
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