2.8
Obrigações do operador
Manual de Instalação e funcionamento • Wilo-Atmos BST • Ed.01/2023-07
•
Fechar as válvulas de cunha na entrada e na tubagem de
pressão.
•
Recolher imediatamente as fugas de fluido e meios de
funcionamento e eliminar conforme as diretivas locais em vigor.
•
Guardar as ferramentas nos locais previstos para o efeito.
•
Após a conclusão dos trabalhos, voltar a montar todos os
dispositivos de segurança e de proteção e verificar o
funcionamento correto dos mesmos.
•
Disponibilizar o manual de instalação e funcionamento na
língua do pessoal.
•
Assegurar a formação necessária do pessoal para os trabalhos
indicados.
•
Definir o âmbito de responsabilidade e as competências do
pessoal.
•
Disponibilizar o equipamento de proteção necessário e
certificar-se de que o pessoal utiliza o equipamento de
proteção.
•
Manter as placas de aviso e de segurança afixadas no produto
permanentemente legíveis.
•
Informar o pessoal sobre o modo de funcionamento do
equipamento.
•
Eliminar riscos provocados por energia elétrica.
•
Equipar os componentes perigosos (extremamente frios,
extremamente quentes, rotativos etc.) com uma proteção
contra contacto no local.
•
Escoar fugas de fluidos perigosos (por ex. explosivos,
venenosos, quentes) sem que isso represente um perigo para as
pessoas e para o meio ambiente. Respeitar as normas nacionais.
•
Os materiais facilmente inflamáveis devem obrigatoriamente
ser mantidos afastados do produto.
•
Assegurar o cumprimento das normas de prevenção de
acidentes.
•
Assegurar o cumprimento das normas locais ou gerais [p. ex.,
IEC, VDE, etc.] e das empresas produtoras e distribuidoras de
energia locais.
Respeitar os avisos colocados no produto e mantê-los sempre
legíveis:
•
Advertências e avisos de perigo
•
Placa de identificação
•
Seta do sentido de rotação/símbolo do sentido de circulação
dos fluidos
•
Marcação de ligações
Este aparelho pode ser utilizado por crianças a partir dos 8 anos
de idade e pessoas com capacidades físicas, sensoriais ou mentais
reduzidas ou com falta de experiência e conhecimentos, caso
pt
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